閑余時(shí)期的遐想（二十五）

　　在初中的時(shí)候，自己的能量束住了很多。那個(gè)時(shí)候音樂課和美術(shù)課已經(jīng)變得不重要。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都拿它當(dāng)福利。更有甚者，覺得那是浪費(fèi)時(shí)間。

　　普通的人，覺得它是一次放松的機(jī)會(huì)。

　　我們總是在談素質(zhì)教育，直到現(xiàn)在才能說不讓上晚自習(xí)了。大家回去都可以看電視。

　　其實(shí)，直到現(xiàn)在，我還是很記恨逼我學(xué)習(xí)的人。那個(gè)時(shí)候，如果不費(fèi)勁學(xué)習(xí)。自己的日子會(huì)好過許多。也許那個(gè)時(shí)候和爸爸媽媽一起看《闖關(guān)東》、《走西口》的記憶十分美好。我之后長大了，再也沒有閑暇時(shí)光和爸爸媽媽看電視。有時(shí)間的時(shí)候，已經(jīng)沒有了當(dāng)初的心情。

　　爸爸一直鼓勵(lì)我努力，但是我發(fā)現(xiàn)他是可以努力的。我是應(yīng)該休息的。就像小馬過河一樣，松鼠覺得水深，老牛覺得水淺。

　　別人的建議要適當(dāng)采納。

　　后來，我的爸爸依舊很愛學(xué)習(xí)，很愛運(yùn)動(dòng)。愛打麻將打到很晚。

　　我和媽媽都想著他老了就不打了?，F(xiàn)在他還在一直打。

　　袁家人有一個(gè)特點(diǎn)，就是發(fā)脾氣沒有重點(diǎn)。經(jīng)常有一件小事就會(huì)發(fā)火。這可能是一個(gè)家的共有維度。好在我的哥哥姐姐都沒有遺傳。一個(gè)個(gè)謙虛得很。談不上太善良，至少自保冷暖。

　　我小的時(shí)候愛在樓區(qū)里打羽毛球。直到初中還約同學(xué)打。

　　我的班里有一些記憶力太好的人，每次聽寫都獨(dú)占鰲頭。我和我的朋友很郁悶。就在暑假每天六點(diǎn)起床背東西。到公園里看到很多人遛狗。我們就在公園的長椅上背誦。

　　直到現(xiàn)在，才想起來那是一段好光陰啊。為什么要來背誦一些沒用的東西呢？如果沒有那么努力，估計(jì)現(xiàn)在幸福的多吧。

　　早在小學(xué)的時(shí)候，就聽聞一班老師每天逼學(xué)生背課本。一直覺得幸虧沒去一班。每天在班里打醬油的聽聽課，之后還考的不錯(cuò)。

　　老師很愛叫我們回答問題。但是，老師很惱火的是老師的參考書上的問題，學(xué)生的參考書上就有標(biāo)準(zhǔn)答案。于是，經(jīng)常有學(xué)生念著參考書上的答案。以此來回答老師的問題。

　　但是我一直都在努力回答，老師是個(gè)語文老師，很識(shí)貨，因?yàn)槲业拇鸢覆皇菂⒖紩系?，也很好。就?jīng)常叫我回答問題。

　　直到后來，才知道原來那是積累了很多知識(shí)，全是在老師課上即興的回答練成了好的習(xí)慣。

　　在后來，那個(gè)老師給我寫了同學(xué)錄。前幾年還看見她，她還認(rèn)出我來了。在廠區(qū)的小學(xué)和初中都混得不錯(cuò)，也是我一直深深懷念的時(shí)光。

　　直到上了高中，自己的學(xué)習(xí)不好了，老師也沒工夫關(guān)注到?jīng)]一個(gè)學(xué)生了。我才一直覺得廠里的學(xué)生親近。因?yàn)椴还芎脡奈叶继幍牟诲e(cuò)。

　　在這里新交的朋友，有一些是比我小一歲的。他們也都混社會(huì)。都是上的這的學(xué)校之后考走的。人家就學(xué)習(xí)戀愛兩不誤。我那段是忙忙碌碌什么也沒顧到。

　　以前不怕丟掉朋友的我，直到后來畢了業(yè)還是回到了自己最初的地方。努力維護(hù)朋友的關(guān)系，變成了最戀鄉(xiāng)的人。

　　那段日子，應(yīng)該好好和朋友處。畢竟從小長大的朋友都知根知底。我的好朋友都不會(huì)害我。知道我脾氣不好都遷就我。想想真的“只是當(dāng)時(shí)已惘然。”朋友們想叫我去同學(xué)會(huì)，我卻以沒時(shí)間拒絕了。同學(xué)的生日會(huì)我也在家里默默的上著自習(xí)。我最好的朋友過生日，我還是在上著輔導(dǎo)班。只是不知道為什么有那么大的勁學(xué)習(xí)。朋友很失望，說“就袁琪沒去”。

　　我后來很想再參加他們的活動(dòng)。但是已經(jīng)錯(cuò)過了和他們一起培養(yǎng)感情成長的機(jī)會(huì)。

　　他們都長成了大女孩，我依舊不諳世事。

　　直到后來我又開始交朋友。但是比我小的人都比我成熟了。

　　這個(gè)世界終究是拉了一段路。