第三十九章 第一堂課（下）
“智慧序列的三大途徑，分別為占星、魔法、學(xué)者...“
“占星最早又被稱(chēng)之為農(nóng)業(yè)途徑，因?yàn)楣糯鐣?huì)，占卜氣象，預(yù)測(cè)天氣，這代表著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與人們的生存息息相關(guān)，而也是隨著現(xiàn)代社會(huì)，序列已經(jīng)不像過(guò)去那么容易覺(jué)醒?！?p> “農(nóng)作也是從該途徑序列者，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐话闳巳ジ?，才被改為如今的占星途徑。?p> “魔法...““學(xué)者...“前者頗為有西幻風(fēng)格，便是研究魔法的途徑，后者則是研究物理的
“理解序列，則是目前受人最有所爭(zhēng)論的序列，該序列的三大途徑，分別為征服、表演、奴役，有許多人都是在攻伐，說(shuō)這三個(gè)途徑的稱(chēng)呼不好聽(tīng)，可是它們卻是不曾如農(nóng)業(yè)途徑被更名?！?p> “只因?yàn)檎鞣闶谴碇越^對(duì)的力量，去逼迫他人被扭曲思想，被迫理解他人的思想。“
“表演則是也很有爭(zhēng)議，有人說(shuō)理解是利用藝術(shù)的方式，去展現(xiàn)表演者的思想，同時(shí)也是有人說(shuō)，表演是政治家藉由演說(shuō)，去渲染影響他人的思想?！?p> “奴役，這個(gè)途徑應(yīng)該不用多說(shuō)了吧?代表身為上位者的思想的絕對(duì)性，若說(shuō)征服是靠著武力，表演則是用行動(dòng)去表明思想，那么奴役雖然看似沒(méi)有怎樣，可卻是更為霸道。“
“上位者的思想不管是對(duì)是錯(cuò)，身為被奴役者，也只能被強(qiáng)制執(zhí)行?！?p> “慈悲序列三大途徑，醫(yī)治、犧牲、救濟(jì)，該序列的誕生，源自于古代社會(huì)的人類(lèi)過(guò)得不容易，那時(shí)代的人因?yàn)樯畹沫h(huán)境不好，并且因?yàn)檫^(guò)去的時(shí)代萬(wàn)族林立，人族隨時(shí)得面對(duì)外族的攻伐，很容易受傷或得病，所以醫(yī)治途徑便是應(yīng)然而生?！?p> “同樣誕生的，也是為了人族的延續(xù)，而在臨危之時(shí)，主動(dòng)上前的犧牲者，以及他人對(duì)于犧牲者家屬的救濟(jì)，并且致使了勇氣序列的勇者途徑誕生?！?p> “當(dāng)然勇者途徑雖說(shuō)是勇敢應(yīng)對(duì)危難之人，可那時(shí)代的人，總不可能一直白白犧牲，所以為了適應(yīng)環(huán)境，冒險(xiǎn)途徑也便是隨環(huán)境誕生，因逃難形成的溷亂，也是促使了審判的誕生?！?p> 聽(tīng)著某個(gè)教師的言語(yǔ)，林驍也是不得不認(rèn)同，序列者的誕生歷史，能說(shuō)是相當(dāng)?shù)钠D苦，他之前也就是在比較勇氣序列的三大途徑，哪個(gè)比較適合他，卻是沒(méi)有想過(guò)，三大途徑會(huì)有這樣的歷史
“以上便是目前，關(guān)于前五個(gè)序列，所擁有的十六個(gè)途徑，你們還在那邊呆愣著干什么?還不快點(diǎn)拿起筆作筆記，畢竟你們之中，有些人已經(jīng)選擇了自身的序列和途徑，可大多數(shù)人還是無(wú)選者吧?“
“無(wú)選者?“在一眾學(xué)生，齊齊刷刷刷的書(shū)寫(xiě)聲，林驍?shù)囊蓡?wèn)，在教室之中很是顯眼
“這位是?“教師一開(kāi)始是疑惑，畢竟無(wú)選者這種常識(shí)，又怎么會(huì)有人問(wèn)他呢?
隨后，只見(jiàn)對(duì)方的外貌，好像有些熟悉，難道...
這個(gè)教師內(nèi)心中一聲驚呼，便是將本來(lái)想要責(zé)備的話(huà)語(yǔ)，用一隻手堵在嘴中
“咳咳，無(wú)選者，就是序列0，代表著一切序列者的起點(diǎn)，大多數(shù)人受引導(dǎo)確定覺(jué)醒序列后，都將會(huì)從序列0開(kāi)始，選擇對(duì)應(yīng)自身的序列和途徑，當(dāng)然，布雷夫同學(xué)，你就不一樣了?！?p> “您天生便是勇氣序列的，自然是不需要像其他人一樣，經(jīng)歷無(wú)選者這個(gè)階段了?！?p> 隨后，林驍則是暗暗罵人，畢竟阿卡德公爵領(lǐng)時(shí)期，那些貴族竟然欺負(fù)他沒(méi)有常識(shí)，那時(shí)候他連序列0的無(wú)選者都不是，結(jié)果他們硬是要求自己應(yīng)該要序列九，還拿他們的孩子出來(lái)彰顯
既是要證明自己沒(méi)有資格管他們，同時(shí)也是在暗示和刺激自己
現(xiàn)在，林驍就想問(wèn)問(wèn)他們，他自行憑努力摸索出治理的權(quán)柄，算是無(wú)限接近王冠序列的序列九序列九，這樣不夠天才嗎?可那些人完全是憑藉著情報(bào)優(yōu)勢(shì)，玩這一齣看自己的笑話(huà)
“那個(gè)，主君，您怎么生氣了?“
“也沒(méi)有什么，就是之前因?yàn)楦瞬灰粯?，曾?jīng)被戲弄過(guò)?！?p> 林驍忍著怒氣，便是低聲的回應(yīng)，身邊正在做筆記的少女
隨后，露西一副了然的勐點(diǎn)頭，同時(shí)慶幸自己追隨的人，好像還真的不一般
像她以及其他的同學(xué)，就算是貴族，一開(kāi)始都是序列時(shí)的無(wú)選者，可她的主君既然是從序列九開(kāi)始，同時(shí)內(nèi)心中也是暗道，或許跟著這樣的主君，還真是件不錯(cuò)的事情
畢竟，身為一個(gè)平民老百姓，有能被大腿帶飛的機(jī)會(huì)，誰(shuí)會(huì)不想要抱大腿啊?!
就算露西.巴別，在原本的兩版劇本之中，都是主人公，也是一點(diǎn)都不例外