第十五章 As?O?一般的溫柔
“臭...臭氧你怎么在這？”
鄭文君美眸中充滿了不可思議。
“我是這個(gè)學(xué)校的老師?！?p> 重拾命運(yùn)的交點(diǎn)讓陳碩有些亢奮，他回答的很大聲，但想到過(guò)往錯(cuò)誤的交點(diǎn)方式，陳碩趕緊咧嘴擠出一絲笑意。
鄭文君最討厭嬉皮笑臉的男人，望著頭頂高一六班的班牌，一個(gè)驚悚的想法在鄭文君腦海閃過(guò)。
“臭氧...你不會(huì)就是陳碩吧...”
陳碩也馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：“難道你就是何校長(zhǎng)說(shuō)的學(xué)生？”
鄭文君呆愣在原地，這樣的巧合讓她接受不了。
陳碩卻興奮的不得了，這種感覺(jué)就像老師課上提問(wèn)，你隨手翻開(kāi)書(shū)，恰巧是正確答案的那一頁(yè)。
感謝大河馬，感謝壓路機(jī)，感謝創(chuàng)造交點(diǎn)的何校長(zhǎng)。
今后一定對(duì)學(xué)生更加嚴(yán)格，把課間休息十分鐘縮減到一半，用更好的班級(jí)成績(jī)，更不可思議的升學(xué)率報(bào)答你。
何校長(zhǎng)創(chuàng)造的交點(diǎn)來(lái)之不易，一定要好好把握。
和鄭文君過(guò)往的溝通中，不是針?shù)h相對(duì)就是不歡而散，效果都不太理想。
但渣男曹子申卻做的很好，不但和鄭文君有說(shuō)有笑，甚至還互加了微信，相約吃飯。
陳碩是善于觀察總結(jié)的人，他認(rèn)為曹子申不過(guò)是語(yǔ)氣溫柔，圍繞女生找話題罷了。
這有什么難的？
陳碩決定用中心對(duì)稱(chēng)的方法，復(fù)制粘貼渣男的溝通方式，拿出自己最大的誠(chéng)意，展現(xiàn)最溫柔的一面。
聽(tīng)校長(zhǎng)提起鄭文君是來(lái)學(xué)習(xí)力學(xué)的，陳碩嘴角挑起笑容，他知道話題的切入點(diǎn)是什么了。
“看來(lái)你已經(jīng)知道力學(xué)對(duì)冰雕藝術(shù)的重要性了，知錯(cuò)能改...嗯...你非常不錯(cuò)...”
“到學(xué)校回爐力學(xué)確實(shí)是不錯(cuò)的辦法...嗯...你很聰明...”
“雖然你的理科底子有些差，但架不住我耐心教你。你放心...我會(huì)陪你燈火通明...嗯，懸梁刺股...”
陳碩如同撬壓起重機(jī)一般，翹起蘋(píng)果肌，讓神情最大可能看起來(lái)溫柔。但由于是第一次贊美女人，所以他呈現(xiàn)出的形式有些生疏。
鄭文君滿臉通紅，她承認(rèn)力學(xué)對(duì)冰雕藝術(shù)的影響巨大，所做的冰雕也存在著一定問(wèn)題，但如此變著法的諷刺羞辱，是不是有點(diǎn)過(guò)分了？
燈火通明...懸梁刺股...
這哪是底子差啊，臭氧這分明是在諷刺她智商不夠啊。
“臭氧，你不要欺人太甚!是，我承認(rèn)作品設(shè)計(jì)存在紕漏，但也輪不到你指手畫(huà)腳。”
鄭文君打一開(kāi)門(mén)就引起了學(xué)生們的矚目，他們無(wú)不驚嘆女神的魅力，同時(shí)也有些不理解，以班主任的格局，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)這么漂亮的姐姐？
班主任低聲下氣的態(tài)度，也讓學(xué)生們驚奇，因?yàn)樵谒麄冄壑校@還是破天荒的頭一次。
難道這個(gè)漂亮的姐姐是班主任的女友？
那真是多選題少選了一個(gè)答案，可惜了...
但是聽(tīng)到的女神嬌叱后，學(xué)生們立馬就釋然了。
不少寬慰的同學(xué)甚至掏出了手機(jī)，想要記錄下這美妙的時(shí)刻，就連其他班聽(tīng)到動(dòng)靜的老師學(xué)生，也好奇的來(lái)到走廊觀察。
陳碩腦子有些短路，鄭文君怎么這個(gè)反應(yīng)，怎么跟曹子申的不一樣？
復(fù)制粘貼溫柔后，得到的反應(yīng)不對(duì)稱(chēng)啊...
陳碩有些委屈：“不是...我是在夸你聰明...”
這個(gè)家伙還敢說(shuō)，真是得寸進(jìn)尺，鄭文君貝齒輕咬，一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)：“關(guān)于我的一切都與你無(wú)關(guān)，不用你表示任何看法。”
陳碩有點(diǎn)掰不開(kāi)鑷子，自己上桿子阿諛?lè)畛?，怎么還是這樣的結(jié)果？
但作為堅(jiān)韌不拔的男人，陳碩不懂得輕易放棄，苦口婆心的輕聲勸說(shuō)：“你怎么跟吃了硫磺了似的，這么暴躁呢，我不是想跟你吵架。鄭文君，你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，多么的溫柔?！?p> 鄭文君氣的俏臉雪白，這個(gè)家伙太過(guò)分了，竟然用硫磺來(lái)形容她，不就是想說(shuō)她沒(méi)素質(zhì)，脾氣不好嘛，也沒(méi)必要拐外抹角用化學(xué)知識(shí)諷刺吧。
哼！就好像誰(shuí)不會(huì)似的。
鄭文君冷笑著反擊：“溫柔？我看你這是As?O?一般的溫柔吧！”
“As?O?...你這話什么意思？”陳碩一時(shí)沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)勁來(lái)。
“何校長(zhǎng)還夸你是理科全能天才，可要我看，你這天才的底子也沒(méi)好哪去啊。”鄭文君取笑道。
As?O?不是砒霜的化學(xué)式嘛，As?O?一般的溫柔，也就是說(shuō)...
陳碩興奮的脫口而出：“我解出來(lái)了，你是在諷刺我的溫柔像砒霜一樣有毒！”
“哈哈哈~”
走廊里響起歡樂(lè)的笑聲，同學(xué)們捧腹大笑，不少老師也不禁莞爾。
陳碩難得老臉一紅，擺手道：“去去去，偷聽(tīng)別人講話，你們還有沒(méi)有道德?！?p> 在陳碩心中，被形容成砒霜并不丟人，臭氧那個(gè)稱(chēng)呼他都習(xí)慣了，他害怕的是，眾人目睹他的愛(ài)情，他更不想鄭文君因?yàn)樗南矚g，當(dāng)眾為難。
可根本沒(méi)有一個(gè)學(xué)生離開(kāi)，依舊關(guān)注他和鄭文君的交談。
鄭文君望著人群中慌亂擺手的臭氧，心中升起一絲不忍，當(dāng)眾丟人的感覺(jué)實(shí)在不好受。
雖然臭氧當(dāng)初就是這樣對(duì)待她的，但是人和人不一樣，最起碼她鄭文君不會(huì)得理不饒人。
“臭氧...今天的事到此為止，希望咱們以后不會(huì)有任何交集?！编嵨木J(rèn)真的說(shuō)。
陳碩聽(tīng)到鄭文君的話，心里難受的要死，慌不擇語(yǔ)道：“這次是你主動(dòng)找的我，再說(shuō)了，交集也不是你一個(gè)人說(shuō)了算的?！?p> “主動(dòng)找你？”
好話說(shuō)盡，這個(gè)臭氧真是死不悔改啊。
鄭文君秀拳又握了起來(lái)，要不是因?yàn)檠矍斑@位陳老師，她的參賽資格又怎能被取消？
“像你這么奇葩可惡的男人，除非精神不好才能主動(dòng)找你?！?p> 鄭文君再也控制不住，嬌怒的吼了出來(lái)。
“哇~”
學(xué)生們一片嘩然，沒(méi)想到這么勁爆，雖然班主任沒(méi)少跟女教師爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，但校外找上門(mén)呵斥的女人，他們的還是頭一回見(jiàn)。
“精...精神不好？”
陳碩聽(tīng)得眼皮都跳，為了鄭文君，他人生中第一次曲意逢迎、溫柔以對(duì)，卻沒(méi)想到是這樣的結(jié)果。
他已經(jīng)盡可能的順著女人說(shuō)話，平和的拉進(jìn)彼此間關(guān)系，換來(lái)的卻是詆毀和人身攻擊。
憑什么曹子申的溫柔能博得一笑，他的溫柔就是砒霜一般的毒藥？
陳碩心火呲呲上竄，燒掉舌頭又耿直起來(lái)：“恰恰是我這個(gè)神經(jīng)不好的人，指出了你冰雕設(shè)計(jì)的缺陷，否則你今天怎么會(huì)出現(xiàn)在我的面前？”
雖然知道臭氧說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，但不知道為什么，鄭文君就是不想在他的面前低頭。
“和你多說(shuō)一句話都覺(jué)得討厭！”說(shuō)完鄭文君頭也不回的離開(kāi)了。
陳碩目瞪口呆，沒(méi)想到鄭文君會(huì)直接離開(kāi)，她生氣又蕭瑟的背影，仿佛一滴生理鹽水滴在陳碩心頭的傷口，陳碩有些后悔，不是決定忍讓鄭文君了嗎，怎么又鬧成這樣的結(jié)果？