第二十七章

　　可惜就在于逸之的手要碰觸到門口開關(guān)的時(shí)候，他被人攔住了。

　　攔住于逸之的是一位跟在老師身邊作為助手的學(xué)長，姓王，看著人高馬大的，比他整整高了一個(gè)頭，不過力氣沒有他大，所以于逸之只是下意識(shí)的掙扎了一下后，就掙脫了王學(xué)長的手。

　　不過于逸之也沒有了繼續(xù)開門出去的念頭，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，這位同他們一起在這里待著的王學(xué)長，看起來一點(diǎn)都不緊張的樣子。

　　“這是……考試？”小聲的，于逸之這樣對(duì)著王學(xué)長問道。

　　“噓！”點(diǎn)了點(diǎn)，王學(xué)長示意他住嘴后，然后把他帶到了一個(gè)角落里，而此時(shí)的角落里已經(jīng)有不少人在了。

　　看著在他之前過來的同學(xué)，于逸之了然的對(duì)著他們無聲的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后在一邊的角落里坐了下來，已經(jīng)安穩(wěn)了的狀況，讓他開始按照小智曾經(jīng)教過的方法，恢復(fù)自身。

　　那是一種特殊的呼吸法，隨著呼吸之間，用這個(gè)來調(diào)節(jié)人體的基本狀況，修煉到熟練的地步，他在危險(xiǎn)的時(shí)候，自救能力就會(huì)更強(qiáng)。

　　按照小智的說法，這種呼吸法是現(xiàn)在聯(lián)盟里的不少人都會(huì)的一種鍛煉方法，但是只有使用過潛能激發(fā)藥劑的人身上才能看見明顯效果。

　　一般人使用可以強(qiáng)身健體，但是卻沒有什么特殊功效，而使用過潛能激發(fā)藥劑的人使用的話，可以加快潛能被激發(fā)出來的速度。

　　而此時(shí)的于逸之雖然剛剛的頭疼已經(jīng)緩回來不少，所以使用呼吸法用來在恢復(fù)一下，估計(jì)會(huì)更好一點(diǎn)。

　　這個(gè)呼吸法雖然效果不錯(cuò)，但是過于催眠，所以于逸之都沒有等到老師說考試結(jié)束，人就靠著墻壁睡著了。

　　因此等他醒來的時(shí)候，他們已經(jīng)都回道各自班級(jí)的隔間里了，而他的同班同學(xué)也都眼神古怪的看著他，似乎他身上又出現(xiàn)了什么他不知道的問題一樣。

　　“我怎么了嗎？你們這樣盯著我看？”

　　被看的有些難受的于逸之忍不住問道。

　　“在考試結(jié)束，我們所有人都被放出來的時(shí)候，只有你是那個(gè)睡著了，然后被老師拎出來的人。所以我們很想知道你是怎么在那種環(huán)境下，還睡的那么香甜的？”

　　斟酌了一下語句，其中一個(gè)同學(xué)回答道，不過從他的表情看來，于逸之覺得這只是原因之一。

　　“除了這個(gè)呢？”露出有些好奇的表情，于逸之繼續(xù)問道。

　　“除了這個(gè)……你要不照鏡子看看自己吧！”剩下沒開口的幾個(gè)同學(xué)似乎忍不住了，用著慘不忍睹的表情盯著他說道。

　　“真不知道你到底惹了那位大小姐什么地方了，發(fā)現(xiàn)你一睡不起，她就直接在你臉上作畫了許久……也許你今天都沒有辦法擦干自己的臉了吧？”

　　幾人中唯一的一位女生皺著眉頭說道，然后還遞給于逸之一個(gè)濕巾紙。

　　“大小姐？那是誰？難得有討厭我的女生，你們都認(rèn)得她嗎？”打開通訊器，利用上面的自拍功能于逸之開始查看自己的臉。

　　看著上面用特殊的顏料給畫出來的印記，于逸之笑了笑沒說什么，而是開始用著女同學(xué)給的濕巾紙開始擦拭面頰。

　　這些顏料似乎是特地準(zhǔn)備的，使用濕巾紙一點(diǎn)都沒有擦拭下來，就好像他的皮膚本來就是這樣的額顏色一樣。

　　想了想，于逸之從自己的背包里拿出了一個(gè)自己的收藏品，那是他在之前的星球探索的時(shí)候，同小智打賭贏過來的東西，本來是小智用來修改自己的涂裝用的。

　　他第一次見，覺得有趣，就直接同小智打賭，贏來了一點(diǎn)，而現(xiàn)在此時(shí)此刻，他感覺自己正好可以用上了，不過就是要稀釋了才能使用，不然他的臉估計(jì)就更沒法見人了。

　　嘆了口氣，于逸之一個(gè)人走到洗手間里，開始認(rèn)真的折騰自己的臉去了。

　　其實(shí)他的那幫同學(xué)表情怪異的緣由還有一個(gè)，只不過于逸之看不出來罷了，因?yàn)檫@個(gè)在他臉上畫畫的大小姐就是于逸之的另一個(gè)金主，鄧秋心。

　　雖然這里的考試同鄧秋心沒有什么關(guān)系，不過她因?yàn)榭道隆·霍爾忽然離開的關(guān)系，急趕慢趕的跟了上來。

　　而此時(shí)的鄧秋心，正和康拉德·L·霍爾老師一起研究著，在考試星球上噴灑藥劑的幾人使用的藥劑成分。

　　“藥劑的主要成分都是催眠性質(zhì)的，不過有一點(diǎn)的激發(fā)藥劑的特性在里面，似乎是準(zhǔn)備讓老師你的寶貝疙瘩在睡夢(mèng)中產(chǎn)卵，現(xiàn)在已經(jīng)到可以收貨新生命的時(shí)節(jié)了嗎？”

　　分析著藥劑里的成分，鄧秋心對(duì)著康拉德·L·霍爾老師說出了自己檢查出來的東西。

　　“不！麗莎并沒有到可以產(chǎn)卵的時(shí)間，而且里面的那點(diǎn)激發(fā)藥劑對(duì)于麗莎來說只有激怒的作用，我已經(jīng)通過分析儀器檢查過麗莎現(xiàn)在的狀況了，它除了陷入沉睡，目前沒有出現(xiàn)什么其他狀況?！?p>　　翻看著自己手里對(duì)于他的額蟲王的掃描內(nèi)容，康拉德·L·霍爾老師說出自己看見的結(jié)果，不過他也暫時(shí)不敢直接進(jìn)入星球里，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)剛剛睡著的麗莎忽然醒來了，而且醒過來的麗莎正在攻擊她趴著的飛船，看著那開合的口器，飛船上那堅(jiān)硬的外殼正在被蟲王一點(diǎn)點(diǎn)的撕咬著。

　　“糟糕！麗莎現(xiàn)在通過儀器傳導(dǎo)過來的情緒波動(dòng)不對(duì)，它現(xiàn)在似乎進(jìn)入了暴怒狀態(tài)，我現(xiàn)在分析它發(fā)出來的聲響所表達(dá)的意思，你把藥劑里面的激發(fā)藥劑成分在分辨一下?！?p>　　康拉德·L·霍爾老師同鄧秋心忙的熱火朝天，而于逸之他們已經(jīng)回到了學(xué)校里。

　　眾人在踏出飛船，走在學(xué)校的廣場(chǎng)上后，一起真正的松了一口氣。

　　也就在他們終于放松下來的時(shí)候，考試手環(huán)響起來了。

　　點(diǎn)開手環(huán)上的消息，每個(gè)人的考試分?jǐn)?shù)都給顯現(xiàn)而來出來，然后他們就發(fā)現(xiàn)一位學(xué)姐正站在廣場(chǎng)出口處，等著他們上交自己的考試手環(huán)。

　　“唉……我又沒有及格……又要補(bǔ)考了……”

　　“擦邊！我過了?。。」?！明天我要去玩一整天?。?！”

　　“倒霉……怎么就差一分?。?！”

　　“這么簡單的考試你們竟然還過不了？也太遜了吧？”

　　“混蛋！你小子討打?。?！”

　　“……”

　　聽著身后起起落落的議論聲，考的好的，考的不好的都各自表達(dá)著自己現(xiàn)在的心情，于逸之則走的很是輕快，因?yàn)樗策^了。

　　不用愁這一科的補(bǔ)考問題后，他就可以開始進(jìn)行下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)了，小智已經(jīng)給他找了幾個(gè)初級(jí)植物采集師都能去的生態(tài)星球，連帶著可以完成的任務(wù)都給他標(biāo)注出來了。

　　這次的考試他還沒有大顯身手，就這樣匆匆忙忙的結(jié)束了，雖然期間沒有受什么苦，可是那一下撞到腦袋的痛他還是心有余悸。

　　把手環(huán)交給學(xué)姐后，于逸之就匆忙的跑去了校醫(yī)室，雖然現(xiàn)在人已經(jīng)不難受了，但是還是讓校醫(yī)幫忙看一下會(huì)更好吧？

　　在校醫(yī)室的診療儀里躺了半個(gè)小時(shí)，于逸之被告知他的問題已經(jīng)治療過了，只要再休息兩天就會(huì)完全恢復(fù)后，于逸之終于放心的回到了自己的單人宿舍里。

　　“我回來啦！小智你知道這次到底是怎么回事嗎？老師什么都沒有說，也沒說有沒有獎(jiǎng)勵(lì)，就把我們都給送回來了?！?p>　　被治療過后有些亢奮的于逸之看見小智就開始猶如機(jī)關(guān)槍一樣的詢問道。

　　他實(shí)在是好奇?。?p>　　為什么會(huì)有人想在考試的時(shí)候使用手段？他們使用手段又想做什么？康拉德·L·霍爾老師過來能解決問題嗎？

　　撞擊飛船的那搜飛船又是從什么地方過來的？有沒有給帶隊(duì)老師帶來什么麻煩？

　　這些等等的答案他都想知道，好久沒有吃瓜看戲了，不管這些事情會(huì)牽扯到什么人，但是只是了解一下，應(yīng)該沒有太大我問題吧？

　　如是想著，于逸之用著充滿期待的眼光看著小智，等待答復(fù)。