首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)生活

炮灰煉成記

被拋棄的她25

炮灰煉成記 云隱青山 2251 2022-11-13 09:00:00

  大學(xué)里除了談戀愛(ài)還有繁重的課業(yè),尤其文筱卉這種純屬撞大運(yùn)才進(jìn)入這所學(xué)校的學(xué)生,日常生活只有拼命學(xué),絕對(duì)不存在因?yàn)槭裁炊膹U學(xué)業(yè)的可能,哪怕被人拋棄了,也得多看幾本書(shū)多練幾幅畫(huà),才自覺(jué)有資格惆悵那么一會(huì)兒。

  或許是失戀引發(fā)得什么效應(yīng),文筱卉的作品被老師大夸特夸。

  大二的課程與大一的不同,大一的主要是打基礎(chǔ),比如每周都有三回色彩或者素描課,學(xué)習(xí)美術(shù)或設(shè)計(jì)理論,比如黑白畫(huà)理之類的。

  這些東西除了記憶還有作業(yè),作業(yè)就是畫(huà)畫(huà),不同的課程有不同的作業(yè),黑白畫(huà)理就是利用陰面、陽(yáng)面和點(diǎn)、線、面進(jìn)行繪畫(huà),非??简?yàn)學(xué)生對(duì)于事物的總結(jié)能力,畢竟黑白畫(huà)是無(wú)法著重刻畫(huà)細(xì)節(jié)的,必須通過(guò)陰陽(yáng)和點(diǎn)、線進(jìn)行描摹。

  大二課程與大一不同的方面是,大二著重于拓展,比如字體設(shè)計(jì),裝幀設(shè)計(jì),甚至于室內(nèi)裝潢,這些課程不光考驗(yàn)學(xué)生的繪畫(huà)能力、理解能力、邏輯能力,最重要的是考驗(yàn)算數(shù)問(wèn)題。

  比如這個(gè)室內(nèi)裝潢,它的課程內(nèi)容并不止于住房設(shè)計(jì),還包括展會(huì)設(shè)計(jì);展會(huì)設(shè)計(jì)又包括門(mén)頭設(shè)計(jì)……總而言之,文筱卉覺(jué)得自己在學(xué)這門(mén)課之前,從未想過(guò),門(mén)頭還有這么多講究。

  尤其她生活在村鎮(zhèn),見(jiàn)到的門(mén)頭都是噴繪布,從來(lái)不知道,門(mén)頭還包含各種工藝。

  由此可見(jiàn),眼界決定高度,裝潢的作業(yè)對(duì)文筱卉來(lái)說(shuō)太難了,為了做好這門(mén)課程作業(yè),她打算除了看書(shū),還要去去展會(huì)上見(jiàn)識(shí)一下那些個(gè)門(mén)頭。

  就這樣,文筱卉與網(wǎng)友孟芳約了線下見(jiàn)面。

  孟芳其人,身高約一米七左右,高挑而纖瘦。眉眼清秀,典型的南方姑娘,她皮膚透白,給人一種雖然不是小鳥(niǎo),但小鳥(niǎo)依人的感覺(jué),或者再直白一點(diǎn),有種脆弱急需人保護(hù)的感覺(jué)。

  二人一見(jiàn)如故,相約以后如果留在京城工作,就一起租房住。

  “我們?nèi)ツ睦锵r(shí)間?”

  “去展會(huì)吧!”文筱卉說(shuō):“我有個(gè)裝潢作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢!”

  “那走!”倆人乘坐地鐵,去了正在舉行科技展的展廳。

  在科技展上文筱卉可以說(shuō)靈感爆發(fā),她都后悔沒(méi)帶速寫(xiě)本,只帶了筆記本。至于手機(jī)攝像,文筱卉從未想過(guò)。因?yàn)槲陌趾臀膵尳o文筱卉買(mǎi)的手機(jī),像素很低,拍了也是糊的。

  文筱卉沉迷繪畫(huà),難免冷落了孟芳。而孟芳,被文筱卉那家伙冷落后,也不氣餒,自己閑逛時(shí)遇到了廣播學(xué)院的同學(xué)。

  那是一群身高超過(guò)一米七的美女,他們穿著各色衣裳,在各種產(chǎn)品前擺造型。孟芳以前只聽(tīng)說(shuō)車(chē)展需要車(chē)模,從來(lái)不曉得科技產(chǎn)品也需要模特。

  仔細(xì)一看她們展示的作品,人手一輛汽車(chē)模型,原來(lái)還是車(chē)模,不同的是這輛車(chē)跟科技相關(guān),因?yàn)樗齻冋故镜氖菬o(wú)人駕駛。

  孟芳看了一會(huì)兒,跑到文筱卉身邊問(wèn):“你是學(xué)設(shè)計(jì)的,我問(wèn)你,未來(lái)人類真的有可能實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛嗎?”

  “……”文筱卉想說(shuō),我學(xué)的是美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的,又不是工業(yè)設(shè)計(jì),但,她仔細(xì)回憶了一下,說(shuō):“有可能。你看我們小時(shí)候坐得椅子,那都是直愣愣的,坐久了腰酸背痛。你再看辦公椅,帶弧線的,那叫人體工學(xué)。一把椅子而已,都那么多講究,無(wú)人駕駛,我覺(jué)得不是夢(mèng)。反正你我肯定是能看見(jiàn)的?!?p>  孟芳一臉震撼,跟著問(wèn):“小卉,我是學(xué)播音主持的,你說(shuō)以后播音主持會(huì)被人工智能取代嗎?”

  “……”文筱卉覺(jué)得,她才19歲,為什么要回答這種超越時(shí)代的問(wèn)題,但又仔細(xì)想了想,說(shuō)道:“有可能。我小學(xué)時(shí)候升國(guó)旗、奏國(guó)歌這套詞,是有同學(xué)直接拿話筒在國(guó)旗下喊的,小學(xué)畢業(yè)后,聽(tīng)別得還在那個(gè)學(xué)校上學(xué)的同學(xué)說(shuō),聲音還是那個(gè)聲音,就是變成了錄音。你想啊,以后總有這種需要反復(fù)的詞,可不敢每次都由真人在那兒喊。真人總有出錯(cuò)的時(shí)候,錄一遍最好的反復(fù)播放,就能免了出錯(cuò)的機(jī)會(huì)?!?p>  “你說(shuō)得對(duì),我覺(jué)得我這個(gè)職業(yè)沒(méi)什么前途?!泵戏颊f(shuō)。

  “你可別這么說(shuō),很多想干這么體面又不費(fèi)時(shí)費(fèi)力的活,還沒(méi)有呢!”

  “很多人想當(dāng)播音主持嗎?你想當(dāng)嗎?我聽(tīng)你普通話帶口音,你是哪兒的人?!?p>  文筱卉淚流滿面,不要再說(shuō)她普通話帶口音了。想想在學(xué)校里,搞字體設(shè)計(jì)的老師讓她去練練普通話……

  “我真的口音很重嗎?”

  “能聽(tīng)懂你說(shuō)什么,不如我來(lái)教你普通話吧?”

  “……好?!痹俅螠I流,她一個(gè)北方人要一個(gè)南方妞教普通話!

  發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)就改正,文筱卉也不是那種只會(huì)逃避,不懂好賴的人。孟芳不光教文筱卉普通話,還教了她化妝。

  “你難道沒(méi)想過(guò),等影子從國(guó)外回來(lái),被你一眼吸引?”

  文筱卉紅了臉,但又想到那家伙不告而別,文筱卉說(shuō):“我才沒(méi)等他?!?p>  “就算不等他,化妝是女人的武器之一,你可以不用,但必須會(huì),你懂嗎?”

  人家是為了咱考慮,能不領(lǐng)情嗎?

  文筱卉點(diǎn)點(diǎn)頭,這個(gè)周末,她還去了孟芳所在的學(xué)校。與美術(shù)學(xué)院不同,廣播學(xué)院隨便一個(gè)學(xué)生都是帥哥、美女。

  “你不要到處看,搞得好像你們學(xué)校沒(méi)有帥哥、美女似的?!?p>  “有,當(dāng)然是有的。就是質(zhì)量沒(méi)這么高,沒(méi)這么多?!?p>  孟芳無(wú)奈,干脆讓她看去。

  這一次文筱卉帶上了速寫(xiě)板,在廣播學(xué)院的多處地方留下了她的畫(huà)作。

  兩人這次分開(kāi)又聚了一回,就趕上了十一假期。文筱卉帶著行李回家了,只有爸爸來(lái)接她,以往媽媽也在的,她不解。爸爸說(shuō),媽媽看店的。

  “店每天都得看,她的小寶貝又不是天天在?!蔽捏慊苋鰦砂惚г沟?。

  “馬上到家了,你有什么想吃地,爸爸給你買(mǎi)?!?p>  “不用了,回家再吃好吃的?!?p>  “好?!蔽陌职l(fā)動(dòng)他的小貨車(chē),父女倆回了鎮(zhèn)上。

  一家人高高興興吃了團(tuán)圓飯,文筱卉絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸媽的心不在焉。假期只有七天,路上就耽擱一天,回去再耽擱一天,實(shí)際上文筱卉的十一假期只有五天。

  “啊,下回十一我就不回來(lái)了。在火車(chē)上太受折磨了,回來(lái)還不夠我休息的?!蔽捏慊芨謰屓鰦?。

  “去年十一你也是這樣說(shuō)得。”文媽道。

  文筱卉被拆穿了,下意識(shí)把腦袋往文媽?xiě)牙锕?,她從小就如此,但這一回被文爸拉住了。

  “年紀(jì)不小了還撒嬌,你也心疼心疼你媽,去刷碗去?!蔽陌址愿?。

  文筱卉嘴巴撅得老高,不情不愿洗碗去了。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南