103，一百多公里

　　劉二很人性的兩爪往外一分，做了一個(gè)我不懂的舉動(dòng)。

　　估計(jì)是和劉思佳或者朱芳學(xué)的。

　　如此人性化舉止惹得眾人大笑。這也是考古隊(duì)自從登島以來(lái)的第一次大伙笑的如此開(kāi)心。

　　也從另一方面說(shuō)明了劉二的智慧絕非一般的動(dòng)物那樣簡(jiǎn)單。

　　林彤之前就想過(guò)問(wèn)樊老有關(guān)劉二的問(wèn)題，只是一直忙別的事情，把這件事忘了。現(xiàn)在又想到這件事，他靠近樊老問(wèn)他，您知道這是什么物種嗎？

　　樊老搖了搖頭，說(shuō)他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他說(shuō)：“我從業(yè)幾十年以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)如此聰明的物種，如果回去到是可以問(wèn)問(wèn)我的那些動(dòng)物生物學(xué)家朋友，估計(jì)他們一定非常感興趣?！?p>　　又是研究！林彤心里不舒服，臉色不好看。不過(guò)，想想樊老這么大歲數(shù)還東奔西走為國(guó)奉獻(xiàn)，是一個(gè)值得尊重的長(zhǎng)者，緩和了一下心氣，表達(dá)了自己的主意：“劉二雖為動(dòng)物，可是卻聰明伶俐，我在最危難的時(shí)候，和我并肩作戰(zhàn)，不離不棄。我不希望它被作為研究對(duì)象。”

　　于教授也在樊老身邊，她道：“劉二的確罕見(jiàn)，它的智力估計(jì)最少有十歲多孩童的智力相仿，非常難得一見(jiàn)?！鳖D了一下，又道：“它那么招人喜歡，我也不希望它作為研究對(duì)象。不過(guò)，簡(jiǎn)單的體檢一下，我覺(jué)得還是有必要的。以免水土不服出了變故，到時(shí)反而害了它性命。”

　　說(shuō)實(shí)話，于教授說(shuō)的林彤也想反駁，也不贊同。但于教授說(shuō)的方式非常有技巧。林彤知道，水土不服純屬就是借口。不過(guò)，還真就存在，劉二現(xiàn)在屬于生活在熱帶與亞熱帶之間的這個(gè)區(qū)域，如果去到內(nèi)陸，會(huì)不會(huì)真的存在不適應(yīng)情況？

　　林彤沒(méi)直接拒絕，也沒(méi)答應(yīng)。這件事情暫且放在一邊。等到時(shí)候再說(shuō)。

　　那邊。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，朱芳顯然也知道劉二的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。不過(guò)，顯然朱芳也不知道怎么能讓劉二明白自己的意思。

　　就比如‘島嶼’，島嶼就是與大路分離的露出水面的陸地。只要是人類(lèi)耳朵不聾基本都明白什么意思。關(guān)鍵是劉二動(dòng)物，它聽(tīng)不懂人類(lèi)語(yǔ)言。除非能拿出實(shí)物讓它看。比如拿個(gè)島嶼的模型，然后再問(wèn)它，估計(jì)它可能明白。

　　常見(jiàn)的導(dǎo)盲犬，有的可以自己上街買(mǎi)菜，也許它不明白買(mǎi)的什么東西，花多少錢(qián)，但是它有了那個(gè)固定思維。

　　劉二可比導(dǎo)盲犬要聰明的多。林彤覺(jué)得以后教導(dǎo)好了，它也可以自己上街買(mǎi)菜，甚至還有可能自己愛(ài)吃什么就買(mǎi)什么，完全不安事先安排的步驟走。

　　朱芳很有耐心，一遍又一遍給劉二解釋?zhuān)Ｍ靼鬃约旱囊馑肌Ｈ欢?，劉二反而更迷糊了…?p>　　朱芳在胸前做了一個(gè)山的形狀，然后指向遠(yuǎn)方。那意思是：在遠(yuǎn)處有沒(méi)有這樣的山（島）？

　　劉二很乖巧看著朱芳做完整套動(dòng)作，然后跑去一邊抱了一塊有它腦袋那么大的略顯三角的石頭回來(lái)。大家簡(jiǎn)直被劉二萌的差點(diǎn)兒笑岔氣。

　　朱芳手捂額頭，“我是不行了。思佳你來(lái)問(wèn)問(wèn)?！?p>　　難得現(xiàn)在清閑，林彤就繼續(xù)看熱鬧。

　　剛剛的一切，劉思佳看的明白。知道在重復(fù)朱芳做的動(dòng)作也是白搭。

　　劉思佳摸摸劉二小腦袋，然后在地上畫(huà)圖。她畫(huà)的是一個(gè)山的形狀，一遍畫(huà)她還一遍念：“山”她指指腳下，“遠(yuǎn)處的水里……”

　　這下劉二還真就似乎明白了。之前林彤也這么干過(guò)。劉二看了林彤一眼，林彤點(diǎn)頭。

　　劉二就跑到一塊大的石頭上，看向東南、東、東北三個(gè)方向，然后翁嗡嗡叫。

　　大家都在注意這面的動(dòng)靜。見(jiàn)此，都立刻站了起來(lái)。

　　于教授道：“老師，看來(lái)我們不用再費(fèi)時(shí)間尋找另外三個(gè)島了。劉二給指出方向了?！?p>　　“嗯，我看見(jiàn)了?！狈险f(shuō)道：“不過(guò)，能不能知道有多遠(yuǎn)呢？”

　　一句話提醒了大伙。

　　“我在試試?！眲⑺技训?。說(shuō)完，她開(kāi)始比劃距離。先點(diǎn)自己，又劃一個(gè)弧度到三個(gè)島的方向。這個(gè)意思很明顯。做完動(dòng)作，她看劉二表現(xiàn)。

　　劉二一下跳到水里，劉思佳心里一驚，以為劉二要游過(guò)去，忙喊它上來(lái)。

　　劉二并沒(méi)有上來(lái)，反而在水里游了起來(lái)。游了幾圈兒，然后爬到岸上肚皮朝天不動(dòng)了。

　　“這是干啥呢？”其中一個(gè)考古隊(duì)員問(wèn)道，“淹到了？”

　　這個(gè)舉動(dòng)的確很意外。不過(guò)，看那起伏有序的小肚皮，明顯就不是淹到的模樣。反而更像是刻意為之。

　　劉思佳走到劉二身邊，想把它抱起來(lái)，哪知?jiǎng)⒍谷幌纫徊教饋?lái)，又跑到那塊石頭上，看向遠(yuǎn)處嗡嗡叫，然后又是肚皮朝天。

　　“哦，我明白了?！庇诮淌谕蝗恍Φ溃骸叭绻麤](méi)猜錯(cuò)，小家伙是在告訴我們，如果我們游過(guò)去，有可能會(huì)淹死。”

　　林彤心中一動(dòng)，覺(jué)得于教授的解釋十分靠譜，道：“應(yīng)該是這個(gè)意思沒(méi)錯(cuò)了?！?p>　　“那就是說(shuō)幾個(gè)島離這里應(yīng)該很遠(yuǎn)嘍?！眲⑺技褑?wèn)道。

　　“是的了?！敝旆季托χf(shuō)道：“你沒(méi)看都翻肚皮了嘛，如果近應(yīng)該不會(huì)翻肚皮。”

　　“那就讓船老大把船開(kāi)過(guò)來(lái)，我們先過(guò)去看看情況，等摸清了，我們?cè)龠^(guò)去?！狈峡偨Y(jié)道。

　　“那好，我這就喊他?！庇袀€(gè)考古隊(duì)員說(shuō)道。說(shuō)完就開(kāi)始撥通了衛(wèi)星電話，把事情原原本本說(shuō)了一遍。打完電話，他道：“船老大說(shuō)半個(gè)小時(shí)左右他們過(guò)來(lái)接我們。”

　　二十分鐘后，一行人登上了船老大漁船。之后就是按照劉二的指點(diǎn)方向開(kāi)始行駛。

　　事實(shí)證明剛剛于教授的猜測(cè)是對(duì)的。漁船到達(dá)東南的島嶼的時(shí)候，足足用了有三個(gè)多小時(shí)。

　　船老大道：“一共用了三個(gè)小時(shí)二十七分?？偩嚯x大約有一百多公里。”

　　“這么遠(yuǎn)。”那個(gè)考古隊(duì)員就道：“難怪剛剛劉二會(huì)那樣的舉動(dòng)?！?p>　　劉思佳抱著劉二，輕輕給它按摩身體，算是獎(jiǎng)勵(lì)：“你做的非常不錯(cuò)?！?p>