第三章 有鋼鐵戰(zhàn)衣嗎?
學(xué)科后面的等級(jí)是趙賢才自己設(shè)的,既然系統(tǒng)說(shuō)初始等級(jí)沒(méi)什么影響,他就干脆直接設(shè)置為了LV0。
要是初始等級(jí)設(shè)為L(zhǎng)V100,趙賢才還真擔(dān)心自己后面沒(méi)有自知之明,看到等級(jí)這么高真以為自己多牛。
而等級(jí)后面的括號(hào)以及括號(hào)里的數(shù)字,就不是趙賢才設(shè)的了。
又經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)和研究,趙賢才對(duì)于這學(xué)科功能也有了更多的了解。
先前系統(tǒng)所描述的“宿主可自行增加和刪減部分學(xué)科內(nèi)容”中,數(shù)學(xué)、生物、物理和化學(xué)這幾門(mén)學(xué)科,他都是不可以動(dòng)的。
而語(yǔ)文、外語(yǔ)、地理、歷史和政治,則是都可以刪除的,這系統(tǒng)妥妥的歧視文科。
每個(gè)學(xué)科后面括號(hào)里的東西,是經(jīng)驗(yàn)值。
其中趙賢才不能刪減的學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)值,除了他自主學(xué)習(xí)可以獲得之外,還可以完成系統(tǒng)發(fā)布的一些任務(wù)獲取。
不能刪減的學(xué)科升級(jí)之后,還會(huì)有額外的獎(jiǎng)勵(lì),但具體獎(jiǎng)勵(lì)是什么,系統(tǒng)并沒(méi)有說(shuō)。
而趙賢才能刪減的學(xué)科,就算他完成了與之相關(guān)的任務(wù),也是不能獲得經(jīng)驗(yàn)值的,只能通過(guò)自己的學(xué)習(xí)獲得經(jīng)驗(yàn)值,它的升級(jí)也并不能給趙賢才帶來(lái)什么獎(jiǎng)勵(lì)。
能刪減的學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)值,唯一的作用就是將趙賢才的學(xué)習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)化,讓他可以看到自己的學(xué)習(xí)效率以及進(jìn)步情況。
比如同樣是看書(shū),可能趙賢才上午學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué),經(jīng)驗(yàn)值可以加3,但他下午學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)經(jīng)驗(yàn)值就只能加2。
又比如同樣的學(xué)科,他看A 書(shū)3個(gè)小時(shí)加了3經(jīng)驗(yàn)值,但看B書(shū)同樣的時(shí)間卻只加了2經(jīng)驗(yàn)值。
通過(guò)這種對(duì)照實(shí)驗(yàn)法,趙賢才就能夠大概實(shí)驗(yàn)出自己在哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)哪一門(mén)學(xué)科效率最高,自己看什么書(shū)學(xué)習(xí)速度更快等。
在大概摸清楚了學(xué)科的情況之后,趙賢才又將注意力放在了更下方的積分和商城上。
“商城可以購(gòu)買(mǎi)什么?”
點(diǎn)開(kāi)商城之后,發(fā)現(xiàn)里面什么都沒(méi)有的趙賢才有些郁悶地對(duì)系統(tǒng)詢問(wèn)道。
“與學(xué)習(xí)相關(guān)的服務(wù)都有,具體價(jià)格與你在購(gòu)買(mǎi)服務(wù)時(shí)自身所掌握的知識(shí)和智力,以及你所處文明的科技有關(guān)。”
系統(tǒng)對(duì)趙賢才的詢問(wèn)給出了回答。
“那我要《鋼鐵俠》電影里面的戰(zhàn)衣,有嗎?”
聽(tīng)系統(tǒng)這么說(shuō),趙賢才有些不相信地問(wèn)道。
這兩年鋼鐵俠第一部和第二部都挺火的,今年五月份的時(shí)候華國(guó)國(guó)內(nèi)會(huì)上映第三部,趙賢才對(duì)于這種充滿科技感而且還十分炫酷的戰(zhàn)衣也是非常向往的。
試問(wèn),有哪個(gè)男孩不希望自己擁有像鋼鐵俠一樣的戰(zhàn)衣呢?
“根據(jù)綜合情況,宿主需要花費(fèi)100億積分,方可學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)?!?p> “100億積分?”
聽(tīng)到系統(tǒng)的這個(gè)回復(fù),趙賢才人都傻了。
他完成第一個(gè)任務(wù)才獲得了10積分,要是之后每個(gè)任務(wù)獲得的積分都是10的話,那他豈不是要完成10億個(gè)任務(wù)才能攢夠買(mǎi)戰(zhàn)衣的積分?
就算是一天完成一個(gè)任務(wù),他都不知道自己要多久才能攢夠積分。
“那我這10積分夠買(mǎi)些什么?”心里這么想著,趙賢才開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)一個(gè)一個(gè)的詢問(wèn)起來(lái)。
時(shí)間穿越技術(shù)、空間穿越技術(shù)、機(jī)器貓技術(shù)、黑客帝國(guó)里的那種人工智能技術(shù)、鋼鐵俠戰(zhàn)衣中“方舟反應(yīng)爐”的冷核聚變技術(shù)、可控核聚變技術(shù)……
隨著趙賢才所提出來(lái)的科技不斷與現(xiàn)實(shí)所接近,他所需要花費(fèi)的積分也是越來(lái)越少。
“2015年的高考試卷、2014年的高考試卷……這次月考的數(shù)學(xué)試卷……”
就在趙賢才這么一個(gè)一個(gè)試的時(shí)候,直到他說(shuō)出這次月考的數(shù)學(xué)試卷時(shí),系統(tǒng)給出的回復(fù)終于讓他看到了剛獲得的積分的用武之地。
“可花費(fèi)10積分學(xué)習(xí)本次月考數(shù)學(xué)試卷所涉及到的知識(shí),根據(jù)宿主現(xiàn)在的基礎(chǔ)以及智力情況分析,預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)55個(gè)小時(shí)之后便可掌握相關(guān)知識(shí)?!?p> “什么玩意?”
雖然這次花費(fèi)10積分可以學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),但是聽(tīng)到后面要預(yù)計(jì)要花費(fèi)55個(gè)小時(shí)的時(shí)間,才能夠掌握相關(guān)知識(shí),趙賢才也是感到一整無(wú)語(yǔ)。
“算了,現(xiàn)在的時(shí)間也不早了,還是先回去吧。”
看了看時(shí)間,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在都已經(jīng)快12點(diǎn)過(guò)10分了,距離語(yǔ)文考試結(jié)束都已經(jīng)過(guò)去了快四十分鐘,趙賢才也是連忙往住處趕。
高一上學(xué)期的時(shí)候,趙賢才住的是學(xué)校的宿舍。
不過(guò),由于他最后期末考試的時(shí)候成績(jī)下降的太厲害。
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,他媽過(guò)來(lái)陪讀,他就和他媽一起住在了學(xué)校外面租的房子里。
所以,平時(shí)的中飯和晚飯,他現(xiàn)在也都是回住處吃。
在回去的路上,趙賢才也在思考著智力點(diǎn)分配的問(wèn)題,并對(duì)系統(tǒng)詢問(wèn)了所謂的“學(xué)習(xí)”是個(gè)什么意思。
剛才趙賢才要使用積分時(shí),系統(tǒng)所提到的學(xué)習(xí),意思是他在花費(fèi)完積分之后,系統(tǒng)便會(huì)在他的腦海之中給他安排一些名師,專門(mén)給他上課。
其實(shí),也就等于是花積分請(qǐng)家教了。
“好家伙,我還以為是那種下載東西一樣,直接傳輸?shù)?,原?lái)還是要上課啊,我就說(shuō)怎么一個(gè)數(shù)學(xué)試卷要55個(gè)小時(shí)。”
在聽(tīng)到系統(tǒng)的解釋之后,趙賢才也是在心里想道。
就這樣,他一邊想著系統(tǒng)的事情,一邊往住處走,不知不覺(jué)間就到了。
“我看別人好早就回來(lái)了,你怎么現(xiàn)在才回來(lái)?飯菜都給你熱著呢,快點(diǎn)來(lái)吃吧。”
等趙賢才回到住處之后,她媽便對(duì)他說(shuō)道。
“上午的語(yǔ)文考的怎么樣?”
趙賢才的老媽一邊給兒子盛著飯,一邊對(duì)他詢問(wèn)道。
這是自己來(lái)陪讀之后,兒子進(jìn)行的第一場(chǎng)月考,她這個(gè)當(dāng)媽的自然也是十分關(guān)心的。
“額……不太好。”
原本因?yàn)楂@得了系統(tǒng)這個(gè)外掛,心情還不錯(cuò)的趙賢才在聽(tīng)到自己老媽的這句話之后,頓時(shí)變得緊張起來(lái)。
“平時(shí)有什么不會(huì)的,你多問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師,別和初中的時(shí)候一樣都不和人交流。這高中的學(xué)習(xí)呀,和初中的時(shí)候不一樣?!?p> 趙賢才的老媽也沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行什么指責(zé),而是關(guān)心的對(duì)他說(shuō)道。
或許是因?yàn)殡[藏的太好,趙賢才的爸媽到現(xiàn)在還不知道,他們的兒子高一一學(xué)期成績(jī)下降的那么快,是因?yàn)槌撩杂谕媸謾C(jī)。
他們還以為從小就沒(méi)離開(kāi)過(guò)家的兒子,是因?yàn)榈谝粚W(xué)期剛到縣城,對(duì)縣城里的生活不適應(yīng)才導(dǎo)致的成績(jī)下降的。
或者說(shuō),他們不想,也不愿意相信,從小就特別聽(tīng)話懂事,不用他們夫妻兩操心的孩子,高一第一學(xué)期成績(jī)下降是因?yàn)樨澩妗?p> “嗯?!壁w賢才一邊把菜端到桌子上,一邊點(diǎn)了點(diǎn)頭,只是嗯了一聲,沒(méi)有說(shuō)太多的話。
“你們學(xué)生也挺累的,下午和晚上還有好幾門(mén)考試呢,你晚上睡得晚,早上起的又早,吃完飯好好休息,時(shí)間到了我喊你?!?p> 就在趙賢才一邊吃著飯的時(shí)候,他老媽還在一旁繼續(xù)對(duì)他說(shuō)道。
面對(duì)母親對(duì)自己所說(shuō)的話,本來(lái)就一直心存愧疚的趙賢才也并沒(méi)有多說(shuō)什么,只是在又嗯了一聲之后,便埋頭吃飯。
頭頂三本書(shū)
正是簽約之前先一天一更哈,等國(guó)慶過(guò)后正式簽約了,開(kāi)始一天兩更。