第八十六章 走進(jìn)修仙

　　好一陣混亂后，研究小組的活動(dòng)才總算回歸了正軌。

　　大家重新站好在夏彥的身前，繼續(xù)聽(tīng)課。

　　夏彥清了清嗓子，道：

　　“回到剛才的話題，其實(shí)阿斯瑪?shù)膯?wèn)題還有一部分沒(méi)有解答。”

　　“那就是，什么是練氣？”

　　大家好奇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示也想知道這是什么。

　　夏彥繼續(xù)說(shuō)道：

　　“因?yàn)檫@和我們接下來(lái)的特訓(xùn)有關(guān)，所以我放在這里講?！?p>　　“所謂的練氣，其實(shí)是一種接近失傳的修煉體系。”

　　“指的是古時(shí)僧侶通過(guò)呼吸引導(dǎo)控制查克拉的一種修煉方式，所以也被稱作呼吸法?！?p>　　“其原理并不復(fù)雜?！?p>　　“大家上忍識(shí)課的時(shí)候應(yīng)該學(xué)過(guò)，所謂的呼吸，其實(shí)就是人體吸入氧氣，呼出二氧化碳的過(guò)程。”

　　“在這個(gè)過(guò)程中，吸入肺部的氧氣會(huì)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，最終到達(dá)全身各處的組織細(xì)胞中。”

　　“而古代僧侶正是利用這個(gè)原理，將標(biāo)記過(guò)的查克拉附在氧氣上，隨之抵達(dá)身體的所有細(xì)胞?！?p>　　“然后再通過(guò)對(duì)這種查克拉的感應(yīng)，間接了解到自己身體各處的情況——自然也包括經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)。”

　　“而這，也就是所謂的‘內(nèi)視’?！?p>　　大家都被這種奇特的修煉法吸引，都O著嘴一臉專(zhuān)注地聽(tīng)著。

　　夏彥微微一笑，又繼續(xù)說(shuō)道：

　　“他們千辛萬(wàn)苦練就這樣的技巧，為的就是了解經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)而馴服體內(nèi)的查克拉，達(dá)到如臂使指的境界?！?p>　　“據(jù)說(shuō)，他們對(duì)查克拉控制力有著如此嚴(yán)苛的要求，為的就是在日后引入天地靈氣，羽化登仙時(shí)獲得更大的把握?！?p>　　夏彥見(jiàn)大家微微露出懷疑的神情，又笑著提醒道：

　　“大家可別以為這只是傳說(shuō)，要知道咱們的初代火影大人，據(jù)聞就掌握了仙人的力量。”

　　學(xué)生們這才醒悟過(guò)來(lái)，不由得回想起了當(dāng)初第二堂封印術(shù)課上，那驚鴻一瞥的真數(shù)千手。

　　現(xiàn)在看來(lái)，那的確只有仙人的力量才解釋得了。

　　“所以初代火影就是學(xué)了古代僧侶的呼吸法才那么厲害的嗎？”

　　帶土靈機(jī)一動(dòng)道，“怪不得那個(gè)術(shù)的外形是一座千手巨佛?！?p>　　大家也恍然大悟，一切都連起來(lái)了。

　　原來(lái)忍本是佛！

　　隨即大家也心生向往，滿臉都是練氣小修對(duì)金丹大能的羨慕。

　　而夏彥則是攤了攤手道：“具體是不是這樣，我也不太清楚?！?p>　　心里卻在吐槽：不，那家伙單純只是個(gè)掛逼。

　　接著夏彥又繼續(xù)道：

　　“由于這種僧侶呼吸法，對(duì)查克拉感知力有著很高的要求，所以和陰陽(yáng)師符文體系一樣，在和簡(jiǎn)單粗暴的忍術(shù)體系競(jìng)爭(zhēng)中逐漸沒(méi)落下去，如今已經(jīng)很少有人知道?！?p>　　“不過(guò)這并不代表它沒(méi)有借鑒的意義。”

　　“比方說(shuō)大家手上的經(jīng)絡(luò)卷軸，也是參考了呼吸法的原理，可以稱得上是結(jié)合了僧侶體系和陰陽(yáng)師體系的結(jié)晶?！?p>　　大家頓時(shí)感覺(jué)手里的卷軸沉甸甸的，有種歷史的厚重感。

　　夏彥又道：“所以大家也看出來(lái)了吧，這套修煉方式和我們的筑基計(jì)劃非常相似?！?p>　　“甚至呼吸法后續(xù)錘煉經(jīng)絡(luò)的修煉，也分為動(dòng)功和靜功，與我們計(jì)劃中用體術(shù)鍛煉，以及主動(dòng)運(yùn)行查克拉拓寬經(jīng)絡(luò)的兩種方式剛好一樣，非常有參考意義?！?p>　　“只是我們有了經(jīng)絡(luò)卷軸，可以跳過(guò)最困難的通過(guò)呼吸達(dá)到‘內(nèi)視’的環(huán)節(jié)，直接開(kāi)始對(duì)經(jīng)絡(luò)的錘煉和控制查克拉的練習(xí)?！?p>　　“不過(guò)為了感謝和致敬前人的探索，我還是決定用‘練氣期’來(lái)命名這個(gè)階段，相信大家也沒(méi)有意見(jiàn)吧?！?p>　　大家聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，紛紛表示這個(gè)名稱恰如其分。

　　而且，其實(shí)只要不是查之力三段什么的他們都可以接受。

　　“那夏彥老師，那我們以后是不是也可以掌握像初代大人那樣的仙人力量啊？”帶土一臉期盼道。

　　不，土哥兒你太謙虛了。

　　夏彥心里吐槽，表面上卻微微一笑：“正如我之前所說(shuō)，這個(gè)筑基計(jì)劃是給你們打好基礎(chǔ)的，具體日后往什么方向發(fā)展以及能否成功，還得看你們自己?！?p>　　大家都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，越發(fā)慶幸自己加入了研究小組，能夠提前參與筑基計(jì)劃。

　　畢竟這可是成為仙人的前置步驟！

　　夏彥見(jiàn)大家對(duì)呼吸法如此感興趣，于是又隨口科普了幾句：

　　“順帶一提，雖然利用呼吸來(lái)內(nèi)視已經(jīng)不合時(shí)宜，但是過(guò)去僧侶的作戰(zhàn)方式如今還是有不少可取之處的?！?p>　　“比方說(shuō)他們可以利用呼吸法的原理，將大量查克拉附著在氧氣中，通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)全身細(xì)胞，刺激細(xì)胞活性化，從而在短時(shí)間里獲得超乎尋常的力量和速度?！?p>　　本來(lái)當(dāng)聽(tīng)故事的阿凱，聽(tīng)到這里微微一怔，覺(jué)得怎么有些耳熟。

　　夏彥見(jiàn)狀也笑道：“看來(lái)阿凱你也意識(shí)到了，這種技巧和戴先生的八門(mén)遁甲殊途同歸。”

　　“阿凱你有興趣的話，可以和戴先生稍微研究一下?！?p>　　“而且殘卷記載，根據(jù)附加在氧氣上的查克拉性質(zhì)不同，還衍生出了不同的呼吸法流派。”

　　“如附加陽(yáng)遁的日之呼吸，附加陰遁的月之呼吸，附加火遁的炎之呼吸、附加水遁的水之呼吸、附加風(fēng)遁的風(fēng)之呼吸、附加雷遁的雷之呼吸、附加土遁的巖之呼吸?！?p>　　“同時(shí)根據(jù)六道仙人七天分割陰陽(yáng)，劃分五行的傳說(shuō)，這七種呼吸法又統(tǒng)稱為七天呼吸法?！?p>　　“傳說(shuō)中曾有七個(gè)僧侶掌握了這七種呼吸法，和各種妖魔鬼怪進(jìn)行過(guò)慘烈的戰(zhàn)斗?！?p>　　“掌握日之呼吸的僧侶力大無(wú)窮?！?p>　　“掌握風(fēng)之呼吸的僧侶可以通過(guò)氣流感知遠(yuǎn)處狀況，被稱為千里眼順風(fēng)耳?！?p>　　“掌握巖之呼吸的僧侶金剛不壞。”

　　“掌握炎之呼吸的僧侶可以吐火?！?p>　　“掌握水之呼吸的僧侶可以吐水?！?p>　　‘掌握雷之呼吸的僧侶可以以超越人眼能夠處理的頻率高頻振動(dòng)，達(dá)到隱身的效果?！?p>　　“掌握月之呼吸的僧侶可以創(chuàng)形于無(wú)，制造出的葫蘆型靈器能夠吸納世間萬(wàn)物?！?p>　　大家聽(tīng)得都悠然神往，仿佛回到那個(gè)鬼滅之葫蘆的年代……

　　接著夏彥拍拍手，把大家的心神拉了回來(lái)。

　　“不過(guò)這些暫時(shí)和我們關(guān)系不大，大家如果感興趣，以后可以當(dāng)做一個(gè)課題自行研究?！?p>　　“那么接下來(lái)我們就進(jìn)入正題。”

　　“正如我剛才所說(shuō)，拓寬經(jīng)絡(luò)的方式有動(dòng)功和靜功兩種?！?p>　　“由于大家還處于發(fā)育期，經(jīng)絡(luò)比較脆弱，所以我們前期會(huì)采取沒(méi)什么風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)功，即以體術(shù)修煉的方式，通過(guò)身體動(dòng)作引導(dǎo)查克拉自行運(yùn)轉(zhuǎn)?！?p>　　“原本我設(shè)計(jì)的第一套動(dòng)功并不太完善，還需要你們配合慢慢修改開(kāi)發(fā)。”

　　“但多虧了有戴先生提供的八門(mén)遁甲秘籍以及親自配合，這幾天我們便改進(jìn)出了第二套更加完善，可以讓查克拉運(yùn)行全身，高效鍛煉到所有經(jīng)絡(luò)的體術(shù)動(dòng)作套路?！?p>　　“它唯一的缺點(diǎn)就是難度很高，需要有極強(qiáng)的身體控制力才能做得標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到錘煉經(jīng)絡(luò)的目的。”

　　“在你們當(dāng)中，只有阿凱能夠做到這一點(diǎn)?！?p>　　大家紛紛看了阿凱一眼，但也沒(méi)有失望，畢竟老師這么說(shuō)，一定就有解決的辦法。

　　果然夏彥又笑道：

　　“幸好你們穿的訓(xùn)練服還有一個(gè)動(dòng)作拷貝功能。”

　　“就像帶土之前用這個(gè)功能學(xué)習(xí)木葉流體術(shù)一樣，接下來(lái)你們將用它來(lái)學(xué)習(xí)掌握這套經(jīng)絡(luò)鍛煉法。”

　　大家興奮地對(duì)視幾眼，他們對(duì)這個(gè)功能好奇很久了。

　　于是接下來(lái)，夏彥和玖辛奈分工合作，像上次那樣給大家激活動(dòng)作拷貝功能，以及逐個(gè)根據(jù)他們經(jīng)絡(luò)區(qū)別進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，準(zhǔn)備工作才完成。

　　大家排成一行，只有阿凱站在他們前面。

　　夏彥做最后的提醒道：

　　“這套動(dòng)作其實(shí)挺珍貴的，所以大家要好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。”

　　“還有就是阿凱不可能每次都帶著你們修煉，所以你們要用心體會(huì)，盡快把這套動(dòng)作掌握，日后在學(xué)校的普及，可能還需要你們出一份力?！?p>　　大家聽(tīng)老師說(shuō)得如此鄭重，都用力點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白。

　　于是夏彥后退幾步，拿出一張MP3卡片，注入了查克拉。

　　隨即從中響起了邁特戴激昂的嗓音：

　　“第二套木葉忍校生廣播體操，時(shí)代在召喚……預(yù)備，起！”