新晉之人展現(xiàn)的火系燭照神通，再一次讓陪練三人驚嘆不已。
欽佩之下，一時竟忘了他們也是天選之子呀。
遴選之初，不俗的資質(zhì)，沒少得到郝大凱的夸贊。
兩日之內(nèi)，卻是天差地別。
敢情三年的勤學(xué)苦練、摸爬滾打，都是花拳繡腿不值一提。
淡淡的嫉妒、輕輕的糾結(jié)，淺淺的微詞，沉渣泛起。
但，這些負面情緒好景不長。
感嘆幾秒，三人精神一振，身姿抖擻幾下，無鞭自奮。
學(xué)院之外的世界，情勢很糟，荒原進一步蠶食人類的生存環(huán)境，不明生物釀造的慘案屢見不鮮。
浩彬的家人失去聯(lián)系，已近四年，生不見人死不見尸。久無確切音訊，這個不滿二十歲的年輕人一夜之間，皺紋覆額，稚嫩面容現(xiàn)出滄桑。
吳馳龍的情況好不到哪里去，父母離異撇下他和弟弟不管不顧，相依為命的弟弟又莫名失蹤。
至于清雅，好像生來就是孤兒，從不在同學(xué)面前討論“家長里短”。
幸得學(xué)院收留，他們才有了生存的一席之地，對未來有了希望和憧憬。
都是身世凄慘的苦哈哈，蒙天地不棄覺醒了異能，忝列聯(lián)邦異域探索大集體，算是有了鐵飯碗，就應(yīng)該珍惜當(dāng)下。同門一朝崛起，除了敬佩和仰慕，更應(yīng)該自查自糾，迎頭趕上才是內(nèi)卷的正確打開方式。
天外有天，人外有人。
至理名言不是和尚念經(jīng)，有口無心。
提升能力，互進互促才能開疆拓土，在異域探索中大放異彩，為整個聯(lián)邦和民眾找到安居樂業(yè)的出路。
郝大凱剛才所言，意思明顯，就是動員他們組建“探索四人組”。
老師高瞻遠矚，有其扶持教導(dǎo)，假日時日，探索四人組名震聯(lián)邦，好像也不是什么難事。
而且，隊伍里有了周澤天這樣實力強悍的覺醒者，探索異域，至少傷亡率會大大降低。
仰望凌空光芒萬丈的周澤天，三人很快躊躇滿志，滅掉心底小九九，向他奉上真誠的贊許。
其實，滯留空中的周澤天，此時心情很喪。
尋思著耀武揚威一下，給原主不堪的人設(shè)增些光、添點彩，化作巨燭照徹空間，不曾想深淵之下還是深淵。
他的確“夠亮”，但是置身無盡的深淵，還是螢火一丟丟，想著再繼續(xù)“膨脹”一下，突然發(fā)覺力有不逮，氣息微顫，顯然不能繼續(xù)逞能了。
尬在空中，繼續(xù)膨脹，還是收縮落下，一時難決。
就在這時，整個強化空間，真切實在的震動了一下。
包括郝大凱在內(nèi)，下方四人身型微微一顫，緊接著都是神情一凝。
周澤天預(yù)感不好，即刻收力，身影一閃，恢復(fù)常態(tài)，穩(wěn)穩(wěn)落在四人面前。
這時，腳下又是猛烈一震。
“老師，地震了？”周澤天急切道。
吳馳龍、浩彬、清雅三人也是面露悚然之色。
前一秒，被深淵之下還是深淵的自然偉力震撼著，后一秒，空間莫名動蕩，對未知情況心生恐懼太正常了。
恍然之間，觸目驚心的災(zāi)難片在周澤天腦海翻卷不已。
然而，郝大凱鎮(zhèn)定異常，對學(xué)生的反應(yīng)和提醒置若罔聞。
只是背負雙手，面朝深淵，留給四人一個有些落寞的背影。
但身影淵渟岳峙，讓四人稍感心安。
半響，空間又是一陣顫栗。不止是腳下，感覺整個虛空都在震動。
郝大凱轉(zhuǎn)身望著四人，淡淡道：“不是地震，郭昊天來了?！?p> 一人之力，能引動一方天地震顫不已？
聞言，周澤天眉頭一皺，慷慨激昂的話一下子蜂擁而至。跨前一步，沖著郝大凱，就要勇敢擔(dān)當(dāng)，攬下責(zé)任。
很不幸，他再一次被禁言了。
S級力之如山、不受蠱惑的強大精神力，怎么說個話還是這么難心呀。
動不動就被禁言，這算什么事？淬體提升覺醒能力，不就是讓賦能之人有擔(dān)當(dāng)，挑重擔(dān)的嗎？話都不讓說，還擔(dān)個毛線……臉紅脖子粗的周澤天吐了個“啞槽”。
周澤天張口結(jié)舌面紅耳赤，大義凜然卻是啞炮一枚。
其他三人直犯嘀咕，這小子，怎么回事？前一秒雄赳赳氣昂昂，顯然要主動請纓當(dāng)仁不讓，后一秒怎么就偃旗息鼓了？
心念翻轉(zhuǎn)，知難而退，放個嘴炮的勇氣都沒有了？
哦，他被禁言了。
學(xué)員老師對學(xué)員經(jīng)常干這事。
久居學(xué)院，類似囚禁。但郭氏五虎和他的黑斗集團，在學(xué)院還是廣為人知。學(xué)院論壇上，總有消息靈通者發(fā)帖跟進，適時上傳黑斗集團所作所為。
學(xué)院的方針是，學(xué)員要以平常心習(xí)練提升覺醒能力，不提倡過分關(guān)注聯(lián)邦諸事。雖有溫室花朵不經(jīng)風(fēng)沐雨難成大器的弊端，但院長王拓固執(zhí)己見。
但，堵終究不如疏，很多學(xué)員對郭家之事津津樂道，久而久之，還挖出了郝大凱和郭昊天師出同門的江湖八卦。
郭昊天是唐洲主宰一般的存在，放眼聯(lián)邦，也是跺一跺腳也會抖三抖的人物。
周澤天的力之如山，在他們眼中已算大成。初成之始，危機時刻能有此表現(xiàn)，已是勇氣可嘉，沒有不自量力的嫌疑。
只是，老師直接禁言，就有點降維打擊了。
“你們四人切記，郭勛之死，和你們無關(guān)。老師自會處理，郭昊天心狠手辣，憑你們現(xiàn)在的實力，奈何不了他，還是讓為師和學(xué)院來解決！”
大人的事，小孩子別管……明明是我打死的郭少呀……周澤天內(nèi)心翻江倒海，心急如焚，卻一個字也吐不出。
如果能言，他篤定要不管不顧，合盤端出當(dāng)日實情。
自個手欠，連累學(xué)院和眾同門，縱然逃生茍活，脊梁骨不好受呀。
空間又是一震，仿佛外界正在遭受炮轟。
兵臨城下，郝大凱決意一力擔(dān)當(dāng)，愣是讓四人沒有說出一句有逼格的話。
“馳龍！”郝大凱吩咐道：“你是學(xué)長，不得抗命，穩(wěn)住他們?nèi)?，不得走出強化空間半步！”
老師，讓我們并肩作戰(zhàn)，與學(xué)院共進退……啊，不是吧……吳馳龍也被禁言了，空蕩蕩的嘴巴扭擰了幾下，一句話都沒有說出，只能極不情愿地點點頭。
浩彬，清雅一樣說不了話。
大家默默凝望郝大凱略顯清瘦的身影，五官絞擰，無奈的表達著甘愿生死同往的赴難決心，但都被郝大凱無視。
周澤天心痛不已。
他從郝大凱的神色中，捕捉到一絲“英雄一去不復(fù)返”的悲壯。
非常不祥的預(yù)感，郝大凱力敵郭昊天兇多吉少。而且，似乎集結(jié)學(xué)院整個力量，都難以挫敗郭昊天。
但，郝大凱心意已決，出界伏虎，鐵定不帶四人。
不舍的目光一一掠過四人，郝大凱身影一閃，化作星芒，迅疾遁去。
隨后，星芒徹底消失的虛空，飄來郝大凱的聲音，縹緲中蘊含深情和凝重，猶如遺言：
“諸位同仁，此一別恐難再見。師生一場，四件寶器奉贈各位！”
話里透出三年亦師亦友的情誼。
俄頃，虛空中遺落四樣物件，不偏不倚，很有針對性地一一懸浮四人眼前。
吳馳龍面前是一本書。
浩彬面前是一截木頭。
清雅面前是一個晶瑩刺透的小瓶子，里面似有粘稠液體。
周澤天的遺贈最奇特，一張紙，沒有內(nèi)容，白紙一張，飄飄蕩蕩，好半天才來到周澤天眼前，一如臨水浮沉。
吳馳龍、浩彬、清雅三人看看自己的，又看看別人的，最后都難以置信地看向周澤天面前那張空空如也的白紙。
“無字天書？”
三人心想。