44 有事情就找我！
一年六班的新生剛從初中畢業(yè)。
開學(xué)的第一天，教室中吵個(gè)不停，同學(xué)之間互相打鬧，似乎還沒有從暑假中緩過神來。
忽然門被打開了，走進(jìn)來的是一個(gè)高大的男人，看起來很兇惡。
是非法闖入還是體育老師？
“我叫蘇荀，今天來為你們上第一堂課。”
看來是體育老師了。
眾人的心中有了結(jié)論，對方的手上并沒有拿教材，挺拔的身材看上去更像運(yùn)動(dòng)員。
“可是我們的書還沒有發(fā)下來啊。”
有人舉手發(fā)問。
“這堂課不是叫你們知識的，當(dāng)然了，如果你們有學(xué)習(xí)上的問題都可以來問我?！?p> 男人的話讓一幫學(xué)生驚訝。
至少告訴我們你是教什么的吧！
“老師，那我語文，數(shù)學(xué)，英語都可以來問你嗎？”
“對啊，我們現(xiàn)在還沒有分班，那文綜和理綜呢？”
眾人不斷的發(fā)問，他們就不信對方不管是哪科的問題都能解答。
“我說了，只要是和學(xué)習(xí)有關(guān)的問題，你們盡管我問就是了，無論是數(shù)理化還是地歷政?！?p> 蘇荀的表情沒有絲毫的動(dòng)搖，這反而讓學(xué)生們覺得他是不是在騙人。
“老師，我這個(gè)問題不懂，您現(xiàn)在能教一下我嗎？”一個(gè)戴著眼睛的女生舉手說道。
她的書桌上放著一本數(shù)學(xué)的刷題書。
蘇荀走過去，看著女生指著的題目，然后拿起了筆。
他標(biāo)出了計(jì)算錯(cuò)誤的地方，然后從公式開始講解。
原本看戲的學(xué)生聽著他沒有停頓的講解，也開始懷疑對方是不是真的全都會。
而提問的女生已經(jīng)呆住了，她在初中的數(shù)學(xué)成績就很好，蘇荀的講解明了簡短，一聽便懂。
又有其他學(xué)生同樣也提出了問題，而蘇荀也一一講解。
一圈下來，整個(gè)教室都鴉雀無聲。
他們都是在父母的推薦下才來到了這所高中。
然而這所高中不是普通學(xué)校嗎？怎么會出現(xiàn)這么一名全能的老師！
他們甚至懷疑，對方可能真的還兼職體育。
這全都會教，不會他們班就這么一個(gè)老師吧！
男同學(xué)們開始哀嚎，他們可不想整天對著一張邪氣滿滿的臉。
而女同學(xué)則不一樣，剛從初中畢業(yè)的她們，心智尚未健全，對危險(xiǎn)的男人反而感到了興趣。
可惜不管眾人的心理是怎么想的，他們都注定失望而歸。
“同學(xué)們，雖然知識也很重要，可為人處事更加重要?！?p> 蘇荀回到了講臺上，環(huán)視了一圈下面的眾人。
有認(rèn)真聆聽的，也有全然不顧，看著書的，還有閉著眼睛在睡覺的。
指尖劃過黑板，滋滋的聲音頓時(shí)讓眾人捂住了耳朵。
“很好，看來你們回過神來了?！?p> 視線聚集在自己身上，蘇荀滿意的點(diǎn)頭。
“老師，可是我們來學(xué)校就是為了學(xué)知識，而且，我們還需要學(xué)怎么做人嗎？”
面對這個(gè)問題，蘇荀嘆了一口氣。
學(xué)校是社會的縮影，要是同學(xué)之間無法相處，這高中三年可不是那么好過的。
光是宿舍，就會因?yàn)楦鞣N問題而爭執(zhí)。
蘇荀雖然是走讀，可在前世，他也在工廠里上過班，遇到了各式各樣的人。
而同學(xué)之間的矛盾，早戀等問題，都有可能造成無可挽回的后果。
想要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就必須先處理好人際關(guān)系。
“你的問題非常好?！碧K荀夸贊的說道，引得那名男生不好意思。
“那么下課以后，你先到操場給我跑五圈?！?p> “啊??？”
他頓時(shí)傻眼了，明明前一秒還贊賞有加，怎么翻臉這么快！
其他男同學(xué)幸災(zāi)樂禍的看著他，發(fā)出了小聲的笑聲。
看吧，這就是愛出風(fēng)頭的后果！
“你們幾個(gè)，下課也要去操場跑五圈！”
蘇荀一眼就看到了那幾個(gè)說悄悄話的學(xué)生。
他們頓時(shí)發(fā)出了哀嚎。
魔鬼??！
“不過，要是你們可以將這些筷子折斷，我可以考慮考慮放過你們?！?p> 蘇荀從口袋中拿出幾根筷子。
那幾個(gè)男生走上前去，根本不把那一根木筷放在眼里，雙手一撇，輕輕松松就折斷了。
“那么這些又如何?！?p> 蘇荀又從兜里拿出了幾雙筷子，這一回，他們的臉都憋紅了，足足費(fèi)了好大的力氣，才將這么幾根筷子給折斷。
“很不錯(cuò)，那么這些呢？”
他們看著那一捆筷子，沉默了。
“我知道了，老師你是想教我們團(tuán)結(jié)合作的道理是吧！”
其中一個(gè)男生得意洋洋的說道。
“錯(cuò)！”
蘇荀面無表情的說道，然后在他們的面前將那一捆筷子攔腰折斷。
啪的一聲響，重重的砸在眾人的心上。
這力量也太恐怖了吧！
“我只想告訴你們一個(gè)道理?！碧K荀對著他們們說道，“你們再強(qiáng)大也是虛擬的，出了問題就要找老師，要是他們解決不了，你們就找我！”
這一番霸氣的話讓眾人久久不能出聲。
面前這個(gè)人難道還比老師厲害不成，難道是教導(dǎo)主任還是校長？可看上去也不像啊，未免太年輕了一點(diǎn)。
說不定是校領(lǐng)導(dǎo)的親戚。
蘇荀只想告訴他們一個(gè)再簡單不過的道理。
團(tuán)結(jié)并不意味著強(qiáng)大，解決問題還是要找對人才行。
出了事情第一時(shí)間要找家長，找父母。
要是他們不關(guān)心，那就由蘇荀來。
他現(xiàn)在有這份能力，可以為那些受到不公平對待的學(xué)生發(fā)聲。
而人際關(guān)系也是建立在有足夠底氣的背景之下的。
而他，就作為這個(gè)中心點(diǎn)，將這份底氣輻射到其他人的身上。
或許會有人會因此怨恨，畏懼，害怕他。
因?yàn)槊總€(gè)人的想法都不一樣，也許你做錯(cuò)了，就有人覺得是對的。
而規(guī)則就是為了穩(wěn)定秩序而存在的。
“你放心的上學(xué)上課，而我，就是你們的后盾！”
“這就是我要告訴你們的第一節(jié)課?！?p> 蘇荀說完，教室中沉默良久之后，爆發(fā)出轟然的掌聲。
“蘇老師，你太霸氣了，以后你就是我的偶像！”
無論是男生還是女生，他們的眼睛中亮起了星星。
“蘇老師，我們明白了?！蹦菐酌猩宸恼f道，“我們會去操場跑圈的。”
“哦，不用了，跑圈我那是開玩笑的?！?p> 下課鈴聲響起，蘇荀對他們笑了笑，走了出去。
留下了那幾個(gè)呆滯的學(xué)生。
“對了，他好像是上次的高考狀元，我在電視上看到過他！”
“我也想起來了，好像還有一個(gè)主播的鬼畜視頻中也有他！”
幾個(gè)學(xué)生忽然說道，引得教室中的眾人發(fā)出了喧嘩聲。