第三十九章 有什么說得？一拳秒了！
江流這時還沒收斂起臉上的笑容呢，就被段剛點了名。
“老師，還是算了吧，我第一天上學，要不請其他同學演示一下?！?p> 江師傅不想打沒把握的仗，他對武道家還完全不了解呢。
但段剛為了安撫他以為心靈受到了傷害的機械系同學，已經打定注意了要揍江流一頓。
“放心同學，我把實力壓制在一級武道家的水準，并且不使用任何增益?！倍蝿偱[出一個和善的微笑，怕江流不信，還伸手在身上點了幾下。
段剛一番操作后，氣勢瞬間弱了許多。
江流無奈，哭喪著臉上了臺。
江流，從小到大，無論打架切磋，迄今為止還無一勝績呢，甚至海港星上有個白人小胖子，目前還維持著對江流十幾連勝的好成績。
“段老師，你輕點?！?p> 江流狠狠瞪了眼準備站在臺上看江流笑話的咧著大嘴的王大力。
“同學，告訴大家你的名字，然后這次你先進攻?！?p> 段剛倒也干脆，為了保證出手力道不會讓江流沒有參與感，也為了揍了江流后不會被人說不講武德，段剛干脆把進攻的機會丟給了江流。
這時臺下的同學都不由在心中給王大力豎起了大拇指。
雖然你王大力今天第一天來上課，但能指定室友去做出氣筒，以后你就是這課上的英雄！
江流慢悠悠地走到段剛對面，有氣無力地行了一禮，說了聲：“段老師好，我叫江流。”
然后拉起了灰燼文明基礎拳術的架子。
各家拳術各有所長，但因為是基礎拳術，倒也沒有說哪套就比哪套強。
段剛微笑地看著拉開架勢的江流，心里正盤算著演示完了一整套【軍體拳】后，該用怎么樣的姿勢揍人，既能讓大力同學滿意，還不會傷了自己金牌講師的名聲。
至于說江流會不會心生怨氣，那肯定不會，哪個武道家不是被人從小揍過來的??？
江流見對面的段剛老師把手抱在胸前，面帶和煦微笑，心知這段老師是胸有成竹啊。
【爆氣】啟動！
江流直接開啟最高檔位，一秒十點氣的消耗，帶來了短暫的一倍增幅。
江流不敢浪費時間，以基礎拳術中最為穩(wěn)妥的一拳向段剛打去。
段剛挑了挑眉，對于江流果斷爆氣的做法感到贊賞，爆氣雖然會在極短時間內消耗巨量的氣，從而降低【氣吞山河】的增幅，但是面對實力遠超自己的強者，在沒有后援的情況下拖延時間浪費體力無疑是愚蠢的。
武夫，站著生，站著死。
不過即便增幅一倍實力，段剛按照新晉武道家的平均水平估摸著，也就堪堪抹去八成專長上的差距，他四十二級武器大師那是蓋的？
一抬手就擋住了江流的這一拳。
然后，這一拳帶著段剛手狠狠砸在了段剛的臉上。
段剛一時沒站穩(wěn)，竟和王大力似的直直倒在了地上。
突然變弱的身體讓段剛一時有些不適應。
靠！這小子力道怎么這么大？特娘的不是一級武道家嗎？
此時江流的力量已經比常態(tài)下維持一級武道家水準的段剛還要高出一線。
段剛原地翻滾試圖躲閃，但是沒用，江流的速度更快一線，又是一擊鞭腿把翻滾的段剛踢出幾米。
臺下的同學都看傻了，這是啥??？說好的段剛揍小孩呢？
還有幾個好事的同學看向了臺下唯唯諾諾，臉上青腫還沒退下的段鵬飛同學。
前幾天段鵬飛主動挑戰(zhàn)段剛老師的時候怕不是在演？
都姓段，該不會是這段鵬飛和段剛有什么親戚關系，幫著段剛在這立威呢？
臺上被踹飛的段剛一個鯉魚打挺試圖起身，但再次被趕來江流一拳錘在肚子上。
臺上的王大力看著江流一路追著段剛打，驚訝的嘴都合不上了。
段剛也想爆氣，但是江流根本不給機會，段剛除了倒地，就是在倒地的路上。
而且耿直的段剛可是真的把自己的實力封在了一級武道家，一分鐘之內沒法解開的那種！
吃了爆氣加成和自身專長110%額外增幅的江流越打越盡興，就和趕鴨子似的追著段剛滿場打。
反正以他的實力也不可能真的傷到段剛。
江流這下算是理解了維利婭為什么喜歡教他和麗娜實戰(zhàn)了，這種虐“菜”的感覺也太爽了吧。
“停！停！”段剛不掙扎了，這小子不對勁，爆氣加成一倍也不應該這么猛啊，他段剛徹底開擺了。
要是這么被暴打十秒，直到江流的氣耗盡自己再反擊，那只會讓同學們認為自己小家子氣，全靠等級壓人。
倒不如現(xiàn)在認輸了來的敞亮。
江流還沒過夠癮，但段剛畢竟是老師，惹不起啊，江流停了手，站在了王大力的身側。
王大力努力扯了個難看的笑臉歪著腦袋看向江流打著哈哈：“嘿嘿，江流你這么強啊，大猛男??！”
該死，江流怎么這么猛，他晚上回宿舍不會揍我吧？
想到江流今天看向自己的眼神有些...貪婪？
社牛王大力有點慌了。
不過江流沒有回答，因為書冊它動了！
一張書簽從第二頁落下后變得粉碎，江流腦海中再次出現(xiàn)三個選項。
【蓄勢】：爆氣狀態(tài)下可蓄勢，增強下一擊傷害并獲得持續(xù)時間等同蓄勢時間的增傷buff。
【堅拳】：拳術傷害+5%
【霸氣斬】：揮舞武器時會產生遠程光效（注：無傷害）
沒什么說的，他江流還沒到需要培養(yǎng)霸氣的時候。
【堅拳】和【霸氣斬】緩緩消散，【蓄勢】出現(xiàn)在了專長欄中。
除了專長，倒是還有戰(zhàn)斗勝利的十幾點經驗，對江流來說毫無意義。
一旁的王大力見江流不回應自己，有些渾身不得勁了。
完了，不理我了，生氣了！
段剛爬起身，拍了拍身上的塵土。
雖然看著被打得挺慘，但實際上江流的傷害還沒段剛恢復高。
段剛向臺下的同學掃視了一圈。
剛才被打的時候他就已經記下了幾個笑得最歡的同學，現(xiàn)在正在挑選臉上繃不住的同學。
段剛決定給這些同學們排個表，以后每節(jié)課安排一個和江流打一場。
“咳咳，大家看到了，輕敵是萬萬不可取的，即便是你們的老師，輕敵了也會被打到毫無還手之力，另外就是江流同學的做法非常正確，勇敢果斷、不留機會，大家要向江流同學學習?！?p> 段剛說這話時背負雙手、板板正正，臉不紅心不跳，一副已經達成了自己教學目的姿態(tài)。
臺下同學一陣嘩然，原來段老師是在裝弱??！
不少同學甚至開始為段老師在教學上的付出鼓起掌來。
當然，有那么幾個反應慢的，裝得不像的，這會也一一上了段剛的同學互助進步名單。