第六十六章 我還有事，換段剛
“童老師，您看我現(xiàn)在大概是什么水平？能打過(guò)壓級(jí)的張老師不？”
江流好奇的問(wèn)了一嘴。
這時(shí)候江流忽然意識(shí)到，找童舞陽(yáng)繼續(xù)學(xué)好像有點(diǎn)虧啊，打不過(guò)是真的打不過(guò)，這專(zhuān)長(zhǎng)只能想?yún)s拿不到心里難受啊。
童舞陽(yáng)砸吧砸吧嘴：“老張的話(huà)，恐怕有困難，雖然你的力量比他高出很多，不過(guò)嘛，要是不給你蓄勢(shì)的機(jī)會(huì)，你的力量不能壓倒他一倍以上，你應(yīng)該是沒(méi)什么贏(yíng)的機(jī)會(huì)?！?p> 童舞陽(yáng)似乎明白了什么。
這小子忽然有這么一問(wèn)，應(yīng)該是認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)有了戒心，打不過(guò)我所以想換個(gè)老師打？
難不成這小子小時(shí)候真被什么老師留下過(guò)童年陰影？
童舞陽(yáng)伸手摩挲了一陣下巴。
有意思，那不如...一個(gè)一個(gè)來(lái)？
“江流啊，你聽(tīng)過(guò)武道系有個(gè)叫段剛的老師嗎？他今年正好是帶大一的課程?！?p> 江流眼睛一亮。
homie，你懂我！
“我知道段剛老師，我還上過(guò)他一節(jié)課?！?p> 江流坦然自若地說(shuō)道，但江流忽然正經(jīng)的語(yǔ)氣讓童舞陽(yáng)產(chǎn)生了懷疑。
該不會(huì)...段剛已經(jīng)遭了這小子的毒手？
想了想又覺(jué)得不可能，不過(guò)段剛作為軍方出身，是全學(xué)校自己最容易說(shuō)服的老師之一了。
看看時(shí)間也不早了，自己還有事，就讓段剛來(lái)陪這小子玩吧。
江流看著童舞陽(yáng)露出了古怪的笑容，然后走到他身邊拍了拍他的肩膀。
“江流啊，你先在這等等，我去幫你找段剛老師來(lái)，他還有套很簡(jiǎn)單的拳法。”
“正好段老師今天下午沒(méi)課，可以陪你好好玩，不過(guò)你可不要像對(duì)我一樣毆打段老師啊！雖然段老師為人耿直豪爽...”
童舞陽(yáng)就像推銷(xiāo)商品一樣介紹著段剛的耿直大度，這讓江流的眼睛越來(lái)越亮了。
好，很好，非常好！
看出了江流眼中那想要吃人的目光，童舞陽(yáng)很滿(mǎn)意地走出了武斗間，穿過(guò)健身房向武道老師們的辦公室走去。
一進(jìn)了老師辦公室的大門(mén)，里面空空蕩蕩，只有段剛正對(duì)著一張表格心滿(mǎn)意足的點(diǎn)頭。
表格左邊是一長(zhǎng)串的名字，右邊只有一個(gè)江流。
“現(xiàn)在就只怕這群學(xué)生會(huì)不敢來(lái)上我的課了?！?p> 沒(méi)等段剛從幻想中掙脫，童舞陽(yáng)已經(jīng)站在了他身后。
“阿剛啊，有個(gè)活要讓你去幫我辦了。”
童舞陽(yáng)一邊說(shuō)，一邊好奇地打量著段剛手里的名單，看不太懂這個(gè)布局，不過(guò)里面有個(gè)江流就顯得十分有趣。
段剛聽(tīng)到童舞陽(yáng)的聲音，一把扔下名單，啪的一聲從椅子上彈起身后站的筆直。
“咳咳，不用這么嚴(yán)肅，都退役了就沒(méi)那么多規(guī)矩了，也不是什么大事，老張前陣發(fā)現(xiàn)了個(gè)好苗子這不想著養(yǎng)養(yǎng)，養(yǎng)好了扔賽場(chǎng)上再去試試嘛。”
“老張那人你也知道，啥都不在乎就一天心心念念記掛著武道家聯(lián)賽，我這老大哥不得給他幫襯下？”
“童...童主任說(shuō)的是，您說(shuō)，有事我肯定給你辦了?！?p> 段剛差點(diǎn)下意識(shí)的行個(gè)軍禮。
“嗯，那小子，現(xiàn)在在辦公樓武斗間里，我想讓你去陪他練練，教他兩手，至于具體怎么樣，你就按他說(shuō)得來(lái)就行?！?p> 童舞陽(yáng)笑瞇瞇的一副和藹模樣。
但段剛總覺(jué)得有些不對(duì)勁，回想一下，每次童舞陽(yáng)有了什么餿主意，都是這幅表情。
走在去武斗間的路上，段剛忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)剛才那種奇怪的感覺(jué)來(lái)自哪里。
童主任為什么穿了一件變形的襯衣，胸口就像是被什么東西撕扯過(guò)，難道現(xiàn)在流行那種款式？
想了半天沒(méi)想明白，倒是已經(jīng)來(lái)到了武斗間大門(mén)前。
懷揣著好奇，段剛打開(kāi)了大門(mén)。
“我靠？怎么是你小子？！”
江流正站在武斗臺(tái)上笑瞇瞇地看著段剛。
“段老師好久不見(jiàn)啊?！?p> 段剛本來(lái)驚訝的表情慢慢變得古怪起來(lái)。
他不僅知道江流，而且是第一個(gè)遭了江流毒手的老師。
“所以你剛才對(duì)童主任？”
段剛好奇地看向江流，想要探尋些危險(xiǎn)的秘密。
“咳咳，就是正常切磋，童主任真厲害。”
江流也不敢暴露自己曾鉆空子暴打童舞陽(yáng)的事。
段剛哈哈大笑，看江流的表情就知道童舞陽(yáng)肯定是讓這小子陰了。
但轉(zhuǎn)念一想，段剛又覺(jué)得不對(duì)勁，所以這小子就是喜歡打老師？
但是自己這次可不是沒(méi)有防備了！
段剛走上了武斗臺(tái)活動(dòng)了下手腳。
“江流是吧，想學(xué)什么，童主任那邊讓我先帶著你?！?p> 段剛這時(shí)候心想著，在這種地方揍學(xué)生應(yīng)該不會(huì)傳出去吧？
終于有機(jī)會(huì)報(bào)那一拳之仇了！
江流：“段老師，你那有沒(méi)有什么特別簡(jiǎn)單的武道技能給我整倆？”
段剛沒(méi)有童舞陽(yáng)那么多想法，既然江流不學(xué)他的絕活只想學(xué)些簡(jiǎn)單的，那就教唄。
在腦海中檢索一圈，段剛挑了套【三路長(zhǎng)拳】。
這三路長(zhǎng)拳動(dòng)作并不比【五步拳】更難，但動(dòng)作多出不少來(lái)。
等江流終于記清了路數(shù)，便又忽悠著段剛進(jìn)入了切磋狀態(tài)。
“不對(duì)啊小子，我陪你練拳，我干嘛要壓制等級(jí)?。课铱刂埔幌铝α坎痪屯炅?？”
段剛總覺(jué)得江流這次讓自己壓等級(jí)和上次一樣不懷好意。
但是，我要是爆氣應(yīng)該可以蹂躪這小子吧。
對(duì)江流一無(wú)所知的段剛這會(huì)還是信心十足的。
與此同時(shí)，童舞陽(yáng)正在辦公室里樂(lè)樂(lè)呵呵地打開(kāi)全息屏幕。
在一旁的面板里輸入了賬號(hào)密碼，核驗(yàn)了虹膜指紋后，便接入了學(xué)校的管理系統(tǒng)。
沒(méi)一會(huì)，童舞陽(yáng)輕車(chē)熟路的接入了武斗間的全息監(jiān)控。
監(jiān)控畫(huà)面里兩人正在武斗臺(tái)上左右分立。
“好戲開(kāi)場(chǎng)了！錄像錄像?！?p> 童舞陽(yáng)為了在眾多被揍老師中凸顯自己大主任的崇高地位，不惜用上了此等陰招。
正所謂只準(zhǔn)我笑天下人，不準(zhǔn)天下人笑我。
童舞陽(yáng)盤(pán)算著以后自己拿江流打趣他們的時(shí)候，誰(shuí)要是敢反諷自己，就把這視頻拿出去作為教學(xué)視頻放在學(xué)校討論區(qū)。
武斗臺(tái)上，段剛越琢磨就越自信。
這小子真當(dāng)自己不會(huì)爆氣呢？
段剛決定，這次要好好給這小子一個(gè)教訓(xùn)，以報(bào)上次大意失荊州之恥。