夜明氣嘟嘟從教育處的辦公室出來，王戰(zhàn)平常一副冷酷面癱臉此刻也是氣惱不以，扣得太多了，扣得太多了，打架還是在問廊處打架，在加上不聽教習(xí)管教。
每個(gè)人整整扣了200分的學(xué)分，兩百分呀，夜明現(xiàn)在簡(jiǎn)直要哭了，看了眼自己手環(huán)上的學(xué)分統(tǒng)計(jì)頁面，大大的紅色五十，孤零零的，連個(gè)二百五都當(dāng)不成了。
夜明干嚎?jī)陕暎逕o淚。
王戰(zhàn)也好不到那里去，一張臉氣成了豬肝色，他總共有580的學(xué)分，再加上這段時(shí)間他一直在問廊閑逛，找自己會(huì)做的題刷題，想要在盡快達(dá)到600分，在加上他的現(xiàn)在又有預(yù)備役的身份，可以參加額外的體術(shù)和機(jī)械原理考試這又是他的強(qiáng)項(xiàng)。
王戰(zhàn)計(jì)算過，達(dá)到六百分之后，再拿到體術(shù)考核的一百分，和機(jī)械原理考核的一百分，他就可以拿到800分的學(xué)分了，足以申請(qǐng)州一流的那幾所學(xué)校的考核了。
現(xiàn)在好了，和這個(gè)唐豆豆打了一架，辛辛苦苦積攢的兩百分學(xué)分沒了，計(jì)劃泡湯了，回家了會(huì)不會(huì)被罵死了？王戰(zhàn)天不怕地不怕的性格，想到回家也是打了個(gè)冷顫，又是一頓飽揍。
“你還有多少分?看你挺肉疼？”夜明伸長(zhǎng)了脖子，往王戰(zhàn)的手環(huán)看去，王戰(zhàn)關(guān)掉頁面冷哼一聲，氣呼呼的走了。
夜明憋了憋嘴，懶得多說，朝醫(yī)務(wù)室跑去，他還是有些擔(dān)心石頭。
醫(yī)務(wù)室，夜明看到石頭躺在床上，腳上打著厚厚的石膏快，旁邊站著那位嬌武教習(xí)，夜明松了口氣。
轉(zhuǎn)身朝嬌武教習(xí)彎腰恭敬道：“見過嬌武教習(xí)，謝謝教習(xí)！”。
嬌武扎著馬尾辮，雙手環(huán)胸，看著朝自己行禮的夜明點(diǎn)點(diǎn)頭，有些意外，小屁孩還挺懂禮貌也不知道是不是裝的，剛才和那王戰(zhàn)打架的時(shí)候，可像及了刺頭。
“小朋友，挨了頓揍學(xué)乖了？起來吧。不用謝我，學(xué)生受傷了送他到醫(yī)務(wù)室也是教習(xí)職責(zé)之內(nèi)的事。”
夜明嘿嘿笑著，直起身。
看著夜明的一臉笑容，嬌武愣了愣，作為教師學(xué)校的制度她還是十分了解的，打架還在問廊打的，在加上不聽教習(xí)的話，扣的學(xué)分還是挺高的，這都不上心，小心畢不了業(yè)。
嬌武皺眉，出聲提醒道：“問廊是求知求學(xué)的地方，嚴(yán)禁斗毆，以后長(zhǎng)點(diǎn)心，學(xué)分考核的時(shí)候，學(xué)分達(dá)不到最低及格值，是要直接開除學(xué)籍的”。
夜明點(diǎn)點(diǎn)頭，撓撓頭憨笑：“學(xué)生記住了，謝謝老師送我朋友過來，學(xué)生無以為報(bào)，老師的蕓豆了?老師給我，我?guī)Щ丶規(guī)屠蠋煗矟菜?，施施肥，養(yǎng)的綠油油的胖墩墩的在給老師送回來。我朋友可胖了，別累著了蕓豆兄”
嬌武翻了白眼，我怎么說這小屁孩，一來就這么乖了，合著是打上了我蕓豆的主意，果然不是個(gè)好貨。
不過嬌武到是沒拆穿夜明的意圖，心想到你又不是學(xué)植物系的，給你你當(dāng)真會(huì)培養(yǎng)之法？我就給你讓你小子吃吃苦頭。
“也好，揍你們一頓蕓豆確實(shí)消耗不少，蕓豆你就養(yǎng)五天吧，五天后你還給我，不過說好，一定要好好養(yǎng)啊，要是養(yǎng)不好，小心挨收拾，想好啦!”.
夜明哪知道那么多，腦袋小雞啄米一樣的點(diǎn)頭，先答應(yīng)再說，拿到手先研究研究，夜明可是好奇的很。
以前跟師傅胡侃的時(shí)候聽?zhēng)煾蛋胱淼臅r(shí)候說過，曾經(jīng)他獨(dú)自一人游歷的時(shí)候夜里誤入過一片很古老的原始森林，哪里是一片很大的林子，可是他走了半天走不出去，于是乎找到一顆大樹下迷迷糊糊的睡去，誰知一覺天明，睜開眼睛再看，發(fā)現(xiàn)自己就身在一片荒地上，四周的泥土如地龍翻身一般，一整片森林確是不見了，連個(gè)樹枝都沒留下。
夜明當(dāng)時(shí)聽了翻了白眼，就當(dāng)是老家伙喝醉了說胡話了。如今看來，也許那一整片森林可能是活的。
夜明把這事當(dāng)故事講給了嬌武教習(xí)聽，問道：“老師，你說一片會(huì)跑路的森林是真的嗎？”。
嬌武聽聞點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“大千世界無奇不有，培養(yǎng)訓(xùn)練單個(gè)植物的特性已經(jīng)有難度了，讓一片森林整體行動(dòng)，已經(jīng)不是特性那么簡(jiǎn)單了，是一特性生態(tài)無疑了，我聽聞?dòng)写髮W(xué)者是能夠做到這種生態(tài)的，不過學(xué)刊上介紹這種生態(tài)還是實(shí)驗(yàn)室條件下的生態(tài)?！?p> ”你說的故事里自然環(huán)境下整片原始森林在動(dòng)應(yīng)該有夸大虛構(gòu)的成分，不過并非不可能，你要分清楚動(dòng)作和活，是兩個(gè)不同的概念，動(dòng)作僅僅只是動(dòng)，植物生長(zhǎng)是動(dòng)，調(diào)轉(zhuǎn)枝頭向陽是動(dòng)，根尋水源是動(dòng)，但是活應(yīng)該是有自主意識(shí)的存在，那么植物從這個(gè)層面上來講沒有活的，他們只是能動(dòng)，而我指揮植物利用的就是植物的特性而已?！?p> 夜明認(rèn)真聽完點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“老師特性都有哪些特性了？老師的蕓豆是什么特性了？”。
嬌武道：“植物的特性分類多的去了，自然界的任何物種都是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，和族群基因繼承，生長(zhǎng)環(huán)境塑造細(xì)細(xì)相關(guān)，一般來講，驅(qū)光，驅(qū)水都是最基本，還有一些特別的植物，記住了一類動(dòng)物的氣息，比如昆蟲捕手，一些特殊的種群驅(qū)暗，總之千奇百怪，有大學(xué)者做了分類，包含了已知的大部分，很多未知的特性也有待發(fā)現(xiàn)。不好一言蔽之?！?p> 夜明低頭認(rèn)真思考，嬌武看著夜明認(rèn)真的模樣，笑道：“你要是有興趣了，可以來我們植物系聽課，反正到大學(xué)之前，學(xué)生是不固定系的，那個(gè)系都可以學(xué)，前提是你有足夠的精力。只要學(xué)分修滿就行了，但是如果你有心儀的學(xué)校，你可能要注意分配你的精力，有的學(xué)校對(duì)某一些系的學(xué)分要求更高?！?p> 夜明點(diǎn)點(diǎn)頭，期待的看著嬌武教習(xí)。
嬌武教習(xí)笑道：“蕓豆的特性我就不告訴你了，你要知道對(duì)于植物系的學(xué)者而言，不要輕易問他所培育出來的物種特性，因?yàn)橹懒颂匦?，就有可能?huì)被敵人針對(duì)，雖然說蕓豆是我培育出來教學(xué)用的，特性很簡(jiǎn)單，我也不打算告訴你，你自己試試看能不能破解吧，就當(dāng)做是給你的考題吧?！?p> 夜明若有所思，點(diǎn)點(diǎn)頭。知道特性就能夠被針對(duì)，夜明是理解的，就像程序，知道了原理特性，那么就有很大的可能能夠分析出來，從而針對(duì)，這也是師傅教夜明的，夜明幫助水珠兒姐姐破解鏡花水月公司的反美顏系統(tǒng)就是走這個(gè)路子分析出來的。
“謝謝老師！”。
嬌武點(diǎn)點(diǎn)頭，邁著大步子甩著馬尾辮就離開了。
石頭看著夜明擔(dān)憂道：“夜明你沒事吧？你去教務(wù)處的時(shí)候我問了教習(xí)，教習(xí)說問廊打架的懲罰很嚴(yán)重的？”。
夜明道：“沒事，扣點(diǎn)分而已？”。
“多少？”。
“200分?！?p> 石頭一聽兩百分急眼了，下意識(shí)就要從床上坐起來，夜明趕忙虛抬手壓下動(dòng)靜。
“200分也扣的太多了吧，你不會(huì)被扣成負(fù)分了吧？學(xué)校的懲罰太嚴(yán)重了，每年期中會(huì)有學(xué)分考核，考核過不了也是會(huì)被留級(jí)的?現(xiàn)在離考核還剩一個(gè)多月，你可怎么辦呀？”
石頭說著說著哭腔就出來了，夜明都是為了他出頭才這樣的，才會(huì)和別人打架的，他現(xiàn)在，要留級(jí)了，我就要沒同桌了，我老大要變成我學(xué)弟了，嗚嗚嗚。
夜明翻了白眼，笑道：“我沒事，少小看你老大，你給我快點(diǎn)好起來，咋家又沒車？你以后咋上學(xué)呀？天天拄拐不成？王戰(zhàn)那小子，還沒道歉了，改天還得揍他。”
石頭一聽夜明還要打架，連忙勸他，他可不希望自己的朋友被學(xué)校退學(xué)，爸爸媽媽都說過，學(xué)習(xí)才有希望，學(xué)出頭了才有出路，外面的世界還很大很大，不學(xué)出頭，連看一眼的資格都沒有。
夜明知道石頭在想什么，說道：“當(dāng)你老大笨不是？嬌武教習(xí)不是說了嗎？武樓是可以切磋的嘛，到時(shí)候等我實(shí)力進(jìn)步了，我挑戰(zhàn)他，他一個(gè)尖子班的還是學(xué)體術(shù)的有臉不接受我的切磋嗎？對(duì)了聽說五樓挑戰(zhàn)還可以押注學(xué)分，是個(gè)掙學(xué)分的好路子呀，改天研究研究?！?p> 石頭一聽夜明不會(huì)私斗點(diǎn)點(diǎn)頭，那就好不然真的被開除了。那就完了，轉(zhuǎn)眼一想又問道，“你學(xué)分現(xiàn)在還剩多少分？”。
“50”。
石頭剛有點(diǎn)笑臉的臉又拉下了，跟條苦瓜似的，這家伙哪都好就是膽小了點(diǎn)。
夜明吩咐道：“你在這安心躺著，我去給你請(qǐng)教，請(qǐng)完假，我再去問廊逛逛，看看題，晚上放學(xué)的時(shí)候我來接你，別亂跑，有事手環(huán)聯(lián)系?！?p> 石頭點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“你別惹事??！”。
夜明早就跑沒影了。
......
問廊風(fēng)波沒散去多久，夜明帶上了棒球帽，再次晃晃悠悠的跑到問廊去了，人們還在議論剛才的打架的事情。
壓了壓帽子，周圍的議論紛紛，斷斷絮絮的傳到夜明的耳朵里。
“你們知道那個(gè)和王戰(zhàn)打的平分秋色的家伙是誰嗎？這樣的人物怎么在學(xué)校一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，是轉(zhuǎn)學(xué)來的家伙嗎？”。
“不知道，不過那家伙確實(shí)很厲害，以后碰到了還是不要惹的好?！?p> “初看那位同學(xué)，相貌清秀，一副斯斯文文的樣子，沒想到打起架來這么兇，不知道是不是尖子班的人?！?p> “不是尖子班的，我同學(xué)調(diào)查過那家伙，尖子班的班長(zhǎng)說沒見過，應(yīng)該是普通班的，不過還是很強(qiáng)呀，我早就看不過那群留級(jí)生群體了，一個(gè)個(gè)的跟在尖子班后面當(dāng)寄生蟲，自己難道不知道好好學(xué)習(xí)嗎？”
“噓！”。
那人說完還往四周看看，見沒人注意壓低聲音勸道：“小點(diǎn)聲，也不是你一人看不慣，大家都看不慣，不過那些留級(jí)生除了學(xué)習(xí)不好，搞事的能力可是一流的，聽說跟外面混社會(huì)的交情很深，而且這些家伙在學(xué)校抱團(tuán)的厲害，你別看那公雞頭挨揍挨的慘，回頭這圈子肯定要出頭報(bào)復(fù)那家伙的。如果那家伙，家室背景和哪些尖子班的學(xué)生有的一拼那還好，如果只是普通家庭，還不知道會(huì)挨多少整了，哪些家伙像狗皮膏藥一樣，難纏的很。以前就有學(xué)生出頭，被霸凌的厲害，只能轉(zhuǎn)學(xué)了?！?p> 聽聽就算，夜明不在理睬，開始專注的看題，問廊很長(zhǎng)，從東到西越往東邊的題越難，題目也超綱的越厲害，分?jǐn)?shù)也越高。
夜明從西邊看起，題目分門別類都按照順序呈列在問廊上，夜明聚精會(huì)神，一題一題的看過去，不時(shí)沉思，手指在空中虛畫，時(shí)兒緊皺眉頭，時(shí)兒豁然開朗。
前面的題并不算難，都是小學(xué)的教學(xué)課程以內(nèi)的知識(shí)，只不過勝在一個(gè)偏僻和細(xì)微，有的僅僅是在教課書上一筆帶過。
如果細(xì)心你就可以知道答案，而有的一些是教綱中固有的題目，老師也許講過，但是需要的是提供不同的思路解法，或者聯(lián)合別的學(xué)科的知識(shí)提供不同的聯(lián)合解法，或者找出最優(yōu)解。
而這一塊的問廊區(qū)域，也是學(xué)生聚集最多的地方，這里不算是天才區(qū)，但是這里的家伙個(gè)個(gè)神色都十分認(rèn)真，反而是問廊區(qū)，看起來學(xué)習(xí)氛圍最好的地方。
夜明在腦海中解出一題后，分心看了下周圍，發(fā)現(xiàn)大家都在認(rèn)真思考問題，一些同學(xué)夜明有些眼熟，應(yīng)該是自己班上的同學(xué)，在班級(jí)中應(yīng)該算是中等偏上的成績(jī)，天賦算不上好，不過治學(xué)態(tài)度很認(rèn)真，此刻也在認(rèn)真解題。
夜明了然，知道這快區(qū)域的題目設(shè)立的意義，很明顯這塊區(qū)域不是篩選天才的，而是鼓勵(lì)求學(xué)的，獎(jiǎng)勵(lì)那些也許先天條件不好，但是求學(xué)認(rèn)真刻苦，一絲不茍?jiān)敢庀驴喙Ψ虻娜恕?p> 不出意外夜明環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)大家穿著確實(shí)比較普通，有些甚至難掩寒酸，家庭出身應(yīng)該是一般水平，心中突然有些溫暖。
夜明在普通區(qū)待了大概半個(gè)小時(shí)，得益于夜明照相機(jī)般的記憶，教科書里角落里的知識(shí)夜明都記的內(nèi)容，一邊回憶，一邊咀嚼，把大部分題都刷完了，有些知識(shí)點(diǎn)藏的位置確實(shí)比較深，饒是自己也需要回憶很久，聯(lián)系上下文，略加變換。
夜明悄無聲息的離開最開始的這片區(qū)域，朝更加?xùn)|頭的位置走去，原來站立的位置，有人注意到夜明的離去，有些好奇的看了看夜明的背影，這邊的題離開的那家伙都會(huì)嗎？
來到的這片區(qū)域，人明顯少了很多，夜明抬頭再往前看，前方人又變多了，而且衣著佩戴明顯要高級(jí)，都是一些牌子貨，三三倆倆抱團(tuán)聚在一起。
現(xiàn)在所在的區(qū)域人比較少，應(yīng)該算是過渡區(qū)，夜明不在分心外物，再次聚精會(huì)神的看起題來。
這邊的題目已經(jīng)算是超綱的題目了，很多都是擴(kuò)展教學(xué)才有的水平，夜明看了下題目以為自己大概到這，就算是剛好走到自己知識(shí)壁障的邊緣，走出舒適區(qū)到需要學(xué)習(xí)的區(qū)域了。
細(xì)看了一兩題，發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)解很多題，不過夜明并不確定解法的所用到的知識(shí)術(shù)語叫什么？
但是夜明確實(shí)會(huì)解，因?yàn)閹煾到踢^他這些，有些是在地上用樹枝畫出來的，有些用粉筆頭直接涂鴉在墻上，有些干脆是喝醉了說醉話說出來的。
有些是夜明入侵各種程序，修理制作各種稀奇古怪的東西用到的知識(shí)。
夜明有些了然，師傅有時(shí)候教夜明東西，夜明聽不懂，所以在求解的過程中，順便給夜明補(bǔ)齊了各科的基礎(chǔ)知識(shí)，這是程序師入門所必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。
師傅教夜明的第一課開篇名義，程序師學(xué)科發(fā)展到現(xiàn)在是建立在各種科學(xué)的基礎(chǔ)上的系統(tǒng)級(jí)學(xué)科，地基不牢靠是建不了高塔的，所以很長(zhǎng)一段時(shí)間夜明一直在跟隨師傅學(xué)這些東西，不過師傅只是帶著夜明學(xué)習(xí)這些原理，從沒冒出過什么術(shù)語。
不管了，回頭問問師傅，師傅沒開算命攤子之前，搞不好還是個(gè)知識(shí)分子了。
這里的大部分題夜明也都會(huì)，看了看分值，平均下來每道題大概能夠拿到5分左右的學(xué)分，一開始來的地方每題能夠拿到1分，到這里每一題的價(jià)值足足高了五倍。
夜明摸了摸下巴，思考了下，這些獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)分分值是如何定的了?
于是挑了一個(gè)五分的題和一個(gè)七分的題夜明在心中開始解了起來。
十分鐘過去，夜明對(duì)比了下兩道題解出來的過程，心中有了答案，其中拿到五分的題，解出來需要用到同一學(xué)科的三種知識(shí)點(diǎn)，外加其他學(xué)科的兩種知識(shí)點(diǎn)，合起來大概用了五個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)了五分。
七分的那道題跨了三種學(xué)科，也是五個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是有兩個(gè)同科的知識(shí)點(diǎn)需要組合，要用到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，綜合知識(shí)點(diǎn)并利用，明顯需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的原理掌握更加透徹，才能拆分組合，難度提高了所以分也高，很合理。
一路看一路往前走，夜明時(shí)兒停下駐足，時(shí)兒快步行走，解的題多了，夜明發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，一片區(qū)域的題目，所用到的知識(shí)點(diǎn)，按照推演規(guī)律，上下因果節(jié)點(diǎn)串聯(lián)，都能夠構(gòu)成一個(gè)知識(shí)樹。
找到了這個(gè)規(guī)律，夜明也是輕松了不少，思維能夠很快的發(fā)散開來，準(zhǔn)確的找到解法，讓所學(xué)的知識(shí)能夠成體系的串聯(lián)到一起，達(dá)到觸類旁通的效果。
兩個(gè)小時(shí)過去了，夜明不斷的破題，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，不知不覺中，夜明已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)在腦海中微微發(fā)亮，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系相互靠攏，串聯(lián)在一起，有些由點(diǎn)成線，由線成面的意思，漸漸成型，影影約約有了樹的輪廓，生成了自己的知識(shí)樹，這讓夜明精神高度集中活躍，不見疲態(tài)，甚至有些上癮。
是的不斷破題的過程獲得的滿足感讓人上癮。
破開一道題，夜明往前走一步，不知不覺間夜明已經(jīng)走過了長(zhǎng)達(dá)兩百多米的過渡區(qū)，在往前就是尖子班學(xué)生的專屬地段了，哪里長(zhǎng)期都是他們霸占著。
尖子班的一群人，圍成一圈站在夜明前方的長(zhǎng)廊不遠(yuǎn)處，正在破解一道題，誰都沒注意到夜明的到來。
夜明也沒注意到自己走到那了，他的注意力高度集中在問廊的題板上，有時(shí)候苦思推導(dǎo)，有時(shí)候臉上露出了恍然的笑容，心中暗想道這題的答案原來是這樣的，一開始就不該套推導(dǎo)公式，直接用基本的知識(shí)點(diǎn)推理，比用高級(jí)公式來算，解法更加的簡(jiǎn)潔優(yōu)雅。
夜明滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前跨步。
殊不知身后初級(jí)知識(shí)區(qū)的家伙們都已經(jīng)停下了思考，小聲的議論著那個(gè)越走越遠(yuǎn)的背影。
“涂圖，前方那個(gè)走很遠(yuǎn)的家伙，兩個(gè)小時(shí)前真的和我們?cè)谝黄鹂搭}，現(xiàn)在才過了兩個(gè)小時(shí)，那家伙就走那么遠(yuǎn)了?！?p> 被喚做涂圖的家伙認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“真的兩個(gè)小時(shí)前，他真的就在我們旁邊看題，看了大概二十分鐘，就離開初級(jí)知識(shí)區(qū)這邊往高級(jí)區(qū)那邊走了?！?p> “你是說他二十分鐘就掃完了，初級(jí)區(qū)知識(shí)的題。”，童玲帶著不可思議的語氣問道。
涂圖點(diǎn)點(diǎn)頭。
人群一陣騷動(dòng)。
“從這里到那家伙走到的地方有120多道題把，初級(jí)區(qū)的題有70到，中高級(jí)區(qū)的題有50到，他都看完了？”。
有人不服氣反駁道：“不可能，我看那家伙就是虛張聲勢(shì)的，從這里到哪里的題可是垮了五個(gè)科的知識(shí)點(diǎn)，雖然都是每個(gè)科的初中級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)，但是也是很大的學(xué)習(xí)量呀，同時(shí)記那么多東西，腦袋會(huì)混亂掉的，我記兩科的知識(shí)，有時(shí)候定律和知識(shí)點(diǎn)就用串，考試的時(shí)候坑了我好幾次?！?p> “我也覺得，他可能是虛張聲勢(shì)的把，不一定走過的每道題他都會(huì)了，如果是這樣的話，走馬觀花走那么快還有可能?！?p> “走馬觀花嗎？那就有些可惜了，我有次值日打掃衛(wèi)生的時(shí)候聽辦公室教習(xí)們閑聊，說是如果有學(xué)生一題不落的從頭開始掃問廊，對(duì)自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很有好處的，雖然他們沒說好處是什么，不過前年馬學(xué)長(zhǎng)就掃過問廊，后來考上了個(gè)很好的學(xué)校了，老師們都說他的基礎(chǔ)知識(shí)地基很牢靠，井井有條，自成體系，所以學(xué)習(xí)后面的知識(shí)就很順利的能夠聽懂?！?p> 人群中到是有人聽說過馬學(xué)明學(xué)長(zhǎng)的名聲，聽說那位考上的是州一流的中學(xué)，還有專門的教習(xí)帶他，想要把它培養(yǎng)成學(xué)校的重點(diǎn)，攻堅(jiān)一級(jí)高中和重點(diǎn)大學(xué)，真是讓人羨慕啊。
“不過又有幾人能夠像馬學(xué)明學(xué)長(zhǎng)那樣，橫掃問廊了？就說現(xiàn)在的尖子班學(xué)生那個(gè)做的到？他們那些尖子班的大多都有自己的目標(biāo)學(xué)校，都會(huì)集中精力攻堅(jiān)學(xué)習(xí)自己的學(xué)科，沒多少人會(huì)在所有學(xué)科上下苦功夫，沒短板跟厲害，但是沒高度更致命?！?p> “那到也是，都是一些初中級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)，人不可能有那么多的精力發(fā)展每一科的學(xué)問，再說了，聽一些前輩和教習(xí)們說，初中級(jí)都是理論知識(shí)，到了一些中高級(jí)知識(shí)點(diǎn)，就不會(huì)只是理論了，實(shí)操占了很大一部分，那得耗費(fèi)大量的財(cái)力和物力，一般家境的學(xué)生哪有能力耗費(fèi)的起全科學(xué)習(xí)的資源消耗。”
“到了初中有些學(xué)校都會(huì)鼓勵(lì)一科深造，每一科目到了高級(jí)部分知識(shí)點(diǎn)繁多，如天上之星辰，如何能夠分心?！?p> 人群附和不斷，情況確實(shí)是這么個(gè)情況。
“噓！你們看那家伙又往前走了，馬上就到高級(jí)區(qū)了，別說話，高級(jí)區(qū)那些尖子班的學(xué)生，可不像我們這么好說話，他們都傲氣的很，肯定會(huì)為難那家伙的，到底是走馬觀花走過去的，還是有真才實(shí)學(xué)，一路解題解過去的，一試便知?！?p> “對(duì)一試便知，看那家伙的穿著，和我們差不多，希望不是沽名釣譽(yù)之輩。能為我們出出氣?！?p> 人群停下議論，關(guān)注著夜明那里的情況，心思各異，有些人希望夜明有真才實(shí)學(xué)給他們爭(zhēng)口氣，有些家伙希望他狠狠摔一跟頭，迎合骨子里的自卑心。
夜明對(duì)外界的一切，無所察覺，沉浸在不斷解謎的快感中，內(nèi)心愉悅。
又解完一題，夜明往前踏出一步，正式踏入尖子班專屬的區(qū)域。