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明末:從保衛(wèi)村莊開(kāi)始

第八章:小隊(duì)與戰(zhàn)術(shù)

  訓(xùn)練就這樣全面開(kāi)始了。

  三十人的精銳小隊(duì)的隊(duì)員,也選好了,隊(duì)員人選上面,王澤一直在考慮,現(xiàn)在人選終于齊了。

  都是年輕人,是在訓(xùn)練的青壯中選出來(lái)的。

  王澤還給隊(duì)伍起了個(gè)名字,但王澤是個(gè)取名廢,小隊(duì)名直接叫:新安里保衛(wèi)隊(duì)。

  保衛(wèi)隊(duì)最終還是被王澤分為了兩隊(duì),之前情況緊急,王澤準(zhǔn)備把這三十人全部培養(yǎng)為偵察兵的。

  一邊進(jìn)行訓(xùn)練,一邊偵察土匪的動(dòng)向,大家輪流行動(dòng)。

  但現(xiàn)在情況發(fā)生了改變,大雪封山,土匪下山的幾率小了許多了,而且雪地上不容易掩蓋蹤跡的,偵察難度一下子就降低了。

  于是這三十人也就變小了兩隊(duì),一是偵察分隊(duì),二是尖兵分隊(duì)。

  偵察分隊(duì)十人,成員由獵人以及另外有天賦的人員構(gòu)成。

  尖兵分隊(duì)二十人,尖兵,尖兵,自然是厲害的兵了,當(dāng)然現(xiàn)在也可以說(shuō)是成為尖兵潛質(zhì)的人。

  而且這批人員相對(duì)優(yōu)秀,王澤隊(duì)他們的期望很高,把他們當(dāng)作軍官進(jìn)行培養(yǎng)的。

  今天是小隊(duì)第一天開(kāi)課,所有成員全部到齊了,警戒任務(wù)暫時(shí)有經(jīng)驗(yàn)豐富的老獵人去完成了。

  小隊(duì)的駐地也是在大竹這個(gè)地方,與青壯訓(xùn)練場(chǎng)是挨著的,當(dāng)然作為武裝人員的駐地,訓(xùn)練場(chǎng)是標(biāo)配。

  小隊(duì)有成員都整整齊齊的站在訓(xùn)練場(chǎng)上。

  王澤看著自己選出的小隊(duì)成員,心中很是激動(dòng),這都是自己的班底啦!

  但面上還是擺出一副很?chē)?yán)肅的樣子,眼睛盯著面前的隊(duì)員:

  “從現(xiàn)在開(kāi)始,你們都是新安里保衛(wèi)隊(duì)的一員。能站在這里,說(shuō)明你們都是有潛質(zhì)的,我會(huì)用最嚴(yán)格的要求來(lái)對(duì)待你們?!?p>  “我會(huì)把你們培養(yǎng)成個(gè)頂個(gè)的精英,你們將受到嚴(yán)酷的訓(xùn)練,也會(huì)學(xué)習(xí)眾多的知識(shí),學(xué)會(huì)各種各樣軍事技能,讓你們終身受用。”

  “我將帶領(lǐng)你們戰(zhàn)斗在第一線,直面兇殘的土匪,我們的身后就是我們的家園,我們的親人,我們一步也不能退縮。”

  “大家能不能做到?”

  “能!”

  “聲音太小我聽(tīng)不見(jiàn),我再問(wèn)一遍,大家能不能做到?”

  “能,能,我們能?!?p>  ......

  “我們的為什么站在著,是因?yàn)槲覀円Pl(wèi)我們的家園,保護(hù)我們的親人?!蓖鯘缮袂榧?dòng),大聲的問(wèn)到:“我們?yōu)槭裁凑驹谶@里,我們要做什么?”

  “保衛(wèi)家園,保護(hù)親人?!?p>  “保衛(wèi)家園,保護(hù)親人?!?p>  ......

  王澤抬手,大家安靜下來(lái):

  “想要保衛(wèi)我們的家園,保護(hù)我們的親人,那我們就要變得更加強(qiáng)大,掌握更多的技能,下面訓(xùn)練開(kāi)始?!?p>  “工欲善其事,必先利其器?!?p>  “想要成為精銳,先要從一個(gè)好的身體開(kāi)始,我們要做的第一件事情就是跑步。”

  “現(xiàn)在我?guī)ь^,大家跟在我身后?!?p>  然后王澤就帶頭開(kāi)始跑,種成員跟在其身后。

  至于要跑多久,王澤也不知道,跑到大家跑不動(dòng)了為止吧。

  在跑步途中,王澤還讓大家一邊喊口號(hào),一邊跑:‘保衛(wèi)家園,保護(hù)親人’。

  在有誰(shuí)跑不動(dòng)的時(shí)候,王這還會(huì)大聲喊:那誰(shuí)誰(shuí),你這就不行了嗎?

  都是年輕小伙子,誰(shuí)也不服輸。

  ......

  有成員實(shí)在跑不動(dòng)了,王澤讓其在旁邊凳子上坐著休息,不要先急著喝水,等平復(fù)下來(lái)了,再喝準(zhǔn)備好的的白開(kāi)水。

  成員一個(gè)個(gè)的到達(dá)極限了。

  休息好后,王澤帶著他們來(lái)到旁邊的學(xué)習(xí)室。

  眾人進(jìn)入屋子,就看到屋子一端擺放著一張半人高的桌子,說(shuō)是桌子,又不像,這‘桌子’四周拿木板圍著,里面還堆著沙子。

  王澤帶著好奇的眾人來(lái)到桌子前:“這是今天訓(xùn)練的第二項(xiàng)內(nèi)容。”

  “?。∵@,訓(xùn)練的第二項(xiàng)內(nèi)容,這沙子怎么訓(xùn)練。”隊(duì)員好奇,忍不住的問(wèn)了起來(lái)。

  王澤也不賣(mài)關(guān)子,直接告訴了眾人:“這沙子的作用可大啦,我接下來(lái)會(huì)帶著大家做一個(gè)沙盤(pán)?!?p>  “這個(gè)沙盤(pán)能很直觀的表現(xiàn)出山川地貌的特征,讓人一看就看懂地形、地勢(shì)?!?p>  ......

  所謂的地形沙盤(pán):是以微縮實(shí)體的方式來(lái)表示地形地貌特征,并在模型中體現(xiàn)山體、水體、道路等物。

  主要表現(xiàn)的是地形數(shù)據(jù),使人們能從微觀的角度來(lái)了解宏觀的事物。地形模型的應(yīng)用范圍及其廣泛,主要運(yùn)用的行業(yè)有:政府、交通、水利、電力、公安指揮、國(guó)土資源、旅游、人武、軍事等。

  王澤帶領(lǐng)隊(duì)員做沙盤(pán),做的就是以他們現(xiàn)在位置為中心,向外延申的地形沙盤(pán)。

  讓隊(duì)員親自動(dòng)手做一遍沙盤(pán),可以有效的隊(duì)了解自己所處的環(huán)境,在結(jié)合自己在這里生活。所看到的、知道的,這樣對(duì)地形、地貌就有一個(gè)非常直觀的印象了。

  在看地圖,結(jié)合沙盤(pán)進(jìn)行兩廂對(duì)照,就可以很容易的認(rèn)識(shí)地圖了,隊(duì)后面學(xué)習(xí)繪圖能起很大的作用。

  ......

  王澤帶著隊(duì)員開(kāi)始做沙盤(pán)了,邊做邊講解,這凹下去標(biāo)記顏色的是河流,這凸起來(lái)的某某山,這塊平坦的地方又是哪。

  隊(duì)員們都很興奮,一會(huì)指著這說(shuō),我家就在這,一會(huì)指著那說(shuō),我到這去打過(guò)獵......

  桌上的沙盤(pán)一點(diǎn)點(diǎn)完成,王澤開(kāi)始對(duì)沙盤(pán)做最后的標(biāo)注。

  隨著標(biāo)注、上色的完成,基地的第一塊沙盤(pán)完成了。

  王澤指著旁邊掛著的一副地圖,來(lái)教大家認(rèn)識(shí)地圖。

  這副地圖是之前就畫(huà)好的,只是最簡(jiǎn)易的地圖,沒(méi)有畫(huà)等高線,是一副平面地圖,簡(jiǎn)單的畫(huà)出輪廓,標(biāo)上地名、河流名稱(chēng)、山名。

  但帶大家認(rèn)識(shí)地圖足夠了。

  王澤一邊指著地圖,一邊指著沙盤(pán),告訴大家如何認(rèn)識(shí)地圖......

  時(shí)間過(guò)去得很快到中午了,該吃午飯了,大家得肚子也餓得咕咕叫了。

  中午吃飯是統(tǒng)一吃,村里在這個(gè)地方修建了一個(gè)飯?zhí)茫鄩涯沁叴謇锇形缒遣?,王澤等人是全天候的?xùn)練,那自然是包吃包住啦。

  ......

  飯后,下午的訓(xùn)練開(kāi)始了。

  在小隊(duì)的駐地集合,王澤告訴眾隊(duì)員,下午的課程是對(duì)抗聯(lián)系與射擊練習(xí)。

  還講了下他們以后會(huì)學(xué)習(xí)的課程:繪圖、習(xí)字、學(xué)習(xí)偽裝偵察技術(shù),當(dāng)然還有戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練,各種武器之間的配合使用,戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的分析等等。

  繪圖就是不用多說(shuō),他們上午學(xué)了如何識(shí)圖,以后要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的繪圖。

  習(xí)字是必須的,偵察到情報(bào)了,需要記錄。還要看懂命令、手冊(cè)等等。

  偽裝偵察技術(shù)對(duì)于偵察兵就很重要啦,很多情報(bào)都需要近距離、深入調(diào)查了解,會(huì)與你的偵察對(duì)象產(chǎn)生接觸。

  不管是為了情報(bào),還是為了安全,你都不能讓敵人識(shí)破你的身份,比如說(shuō)你偽裝獵人進(jìn)行偵察。

  首先你的外形上面就要是一個(gè)獵人的形象,還有你的語(yǔ)言、行為也要符合你的獵人設(shè)定,與對(duì)象接觸獲取信息也是需要技巧的,這些都要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)達(dá)成。

  下午的第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是對(duì)抗,對(duì)抗也分為徒手對(duì)抗與兵器對(duì)抗。

  徒手對(duì)抗王澤也想不到啥厲害的方法,就把后世那套軍體拳搬了過(guò)來(lái)。

  還有就是在各種影視、書(shū)籍、或其他地方獲得的信息進(jìn)行了一定的歸納。

  先教隊(duì)員打軍體拳,王澤認(rèn)為軍體拳還是很實(shí)用的。

  雖然軍體拳更多的是強(qiáng)身健體的,練多了給人提供一些防護(hù)的本能或者去進(jìn)攻的本能,給人提供格斗的基礎(chǔ)。

  但這也夠了,畢竟與敵人對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候都是使用兵器,空手對(duì)戰(zhàn)的時(shí)機(jī)很少很少的。

  真到了徒手對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候,還考慮什么套路,什么招式。那個(gè)時(shí)候,誰(shuí)更勇猛,誰(shuí)更快,誰(shuí)力氣大,誰(shuí)就是勝利者。

  兵器對(duì)抗也很少,短兵器講究的是快、準(zhǔn)、狠,講究一擊致命。

  長(zhǎng)兵器之間講究是一個(gè)配合使用。

  比如乘敵人不知道你的身份,沒(méi)有防備不備,盡量不發(fā)出動(dòng)靜,一下把人弄死。

  還比如,悄悄咪咪的摸到敵人哨兵身后,捂住嘴,一刀弄死。

  或者長(zhǎng)槍與盾牌的配合使用。

  但是隨著火器的發(fā)展,射擊技術(shù)才是第一位的。

  火槍會(huì)有的,火炮也會(huì)有的。

  ......

  射擊訓(xùn)練就簡(jiǎn)單了,現(xiàn)在是弩與弓的訓(xùn)練,弩與弓的射擊是都需要掌握的。

  主要是練習(xí)自由射擊與箭雨覆蓋兩個(gè)內(nèi)容。

  眾人在練習(xí)射擊的時(shí)候。

  王澤來(lái)到了青壯訓(xùn)練這邊。

  給大家講講在野外碰到敵人時(shí),槍盾弩組成陣型的配合使用,以及弩組成陣列進(jìn)行箭雨覆蓋。

  這個(gè)戰(zhàn)法也很簡(jiǎn)單,就是盾槍在前,敵人還沒(méi)到眼前時(shí),弩手在后面射擊,敵人到跟前了,拿槍捅就完事了,弩手沒(méi)了射擊時(shí)候后,提刀上前就是干。

  同時(shí)也要防備兩翼與后面遭到偷襲。

  當(dāng)然這樣的戰(zhàn)法也只能打打沒(méi)有火槍、火炮、重火力還沒(méi)有戰(zhàn)術(shù)配合的土匪了。

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