第26章 上課很好玩
她說(shuō)出那些話，全然是因?yàn)樗心莻€(gè)能力護(hù)住這些孩子！
“既然如此，我想伏院長(zhǎng)應(yīng)該心中對(duì)這些孩子都有些數(shù)了。”簡(jiǎn)寧臉上掛著溫和的淺笑。
伏陌望向簡(jiǎn)寧，眸底里透著真誠(chéng)：“你是個(gè)好老師?！?p> 只有真正的好老師，才會(huì)這般關(guān)心孩子的細(xì)節(jié)。
簡(jiǎn)寧謙虛一笑，“您過(guò)譽(yù)了?！?p> 話畢，簡(jiǎn)寧收拾東西下班，而伏陌則是回到教室去那些小蘿卜頭們的身邊。
在走近教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這些孩子正在搬桌子、椅子
“你們?yōu)槭裁匆嶙雷樱俊狈叭宋粗?，聲先入耳?p> “媽媽?zhuān) 毙』ㄑ劬σ涣?，率先向伏陌的身邊跑過(guò)去，一如既往地抱住伏陌的大腿。
其他孩子在見(jiàn)到伏陌的那一刻，也是一如既往地眸眼如星辰般閃亮。
只不過(guò)礙于手中有重物，沒(méi)辦法立刻拋下，所以沒(méi)有立刻一股腦兒涌到伏陌身旁。
伏陌微笑著摸了摸小花的頭頂，隨后一個(gè)跨步來(lái)到正在搬桌子的另外幾人前，單手抓住桌子的一角，輕松地就把桌子舉了起來(lái)。
伏陌低頭看向那幾個(gè)小蘿卜頭：“桌子你們想要放哪兒？”
只見(jiàn)大柱、石頭、小草、小花等都已經(jīng)驚訝地不由長(zhǎng)大了小嘴，呆愣的目光中夾雜著驚詫。
其中小黑雖沒(méi)有嘴巴張成“O”型，不過(guò)驀然瞪圓了的眼睛已經(jīng)表露出了她內(nèi)心的驚訝。
與這些孩子相比，鐵碗明顯波瀾不驚，小小年紀(jì)就生動(dòng)地表現(xiàn)出了什么叫做面不改色，如果忽略了他激動(dòng)到微顫的手的話。
最后，還是鐵碗抬起手，指向了某個(gè)位置，然后回答道：“媽媽?zhuān)覀儽緛?lái)是想把桌子搬到那里的?！?p> 伏陌看了眼鐵碗指著的位置，然后單手抓著桌子就提了過(guò)去。
回頭看到那些小家伙們還沒(méi)有回過(guò)神，伏陌輕輕淺笑一聲，語(yǔ)氣溫柔：“發(fā)呆結(jié)束了?！?p> 說(shuō)著，就距離她最近的小黑，在小黑的小鼻梁上親昵地刮了下。
這刮鼻子的一下舉動(dòng)就仿佛是開(kāi)關(guān)，讓這些孩子眼睛驀然清明。
過(guò)了會(huì)兒，等反應(yīng)了幾秒后，就是更大的興奮。
“哇！媽媽你好厲害！”
“媽媽是大力士！”
孩子們爭(zhēng)先恐后地夸獎(jiǎng)著伏陌，莫名給伏陌一種身份顛倒過(guò)來(lái)的感覺(jué)。
“這個(gè)很簡(jiǎn)單，等你們長(zhǎng)大以后也都可以?！狈拔⑿Φ卣f(shuō)道。
“我們都可以做到？！”
伏陌的這句話讓孩子們都驚訝了。
伏陌肯定地點(diǎn)頭：“那是自然?！彼龝?huì)好好地鍛煉這些孩子。伏陌相信，經(jīng)過(guò)她訓(xùn)練下的孩子，對(duì)于這種體力活兒，都是簡(jiǎn)單到信手拈來(lái)的事情。
等到讓小家伙們一個(gè)個(gè)都做到自己的位置上，伏陌這才開(kāi)始詢(xún)問(wèn)：“今天上課第一天，覺(jué)得怎么樣？”
小花永遠(yuǎn)是最積極發(fā)言的那個(gè)，“我覺(jué)得上課很好玩！”
“怎么個(gè)好玩法？”
“可以看動(dòng)畫(huà)片，可以玩游戲，可以知道好多以前我不知道的東西……”小花掰著手指頭，一個(gè)個(gè)細(xì)數(shù)著上課的好處。
“總之真是太有意思了！”小花臉上是毫無(wú)保留的真誠(chéng)笑容，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅。
“這樣挺好?！狈昂芟矚g小花這般陽(yáng)光向上的性格。
隨后轉(zhuǎn)眸看向其他孩子，“那你們呢？”
其他孩子也都是點(diǎn)點(diǎn)頭。
小草雙手比劃著什么，不過(guò)從他明亮閃爍的眼眸中，不難猜出他想表達(dá)什么。
小花依舊習(xí)慣充當(dāng)小草的翻譯，立刻對(duì)著伏陌解釋道：“小草弟弟是在說(shuō)他很喜歡這個(gè)老師，也很喜歡上課。尤其是老師還說(shuō)要教我們正式的手語(yǔ)課。”
提到手語(yǔ)課，小花的眼眸立刻又亮了幾分：“媽媽?zhuān)覐膩?lái)都不知道原來(lái)有一套專(zhuān)門(mén)適合小草弟弟的語(yǔ)言！學(xué)了手語(yǔ)課，這樣別人是不是都可以聽(tīng)懂……不對(duì)，是看懂小草想說(shuō)的話了？！”
“嗯，不止是像小草這樣的孩子，還有耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的孩子也是需要學(xué)習(xí)手語(yǔ)的。”伏陌耐心解釋道。
“哦~，那發(fā)明手語(yǔ)的人真是厲害！”小花真誠(chéng)夸贊道。
“對(duì)，真的很厲害。”
世界上有那么多的人，每個(gè)人或許無(wú)足輕重，但總能在一個(gè)適合自己的地方發(fā)光發(fā)熱。
造福一方百姓，這種功德可是很難積攢的。
“媽媽?zhuān)蠋熯€讓我們畫(huà)出自己眼中的媽媽?zhuān)〔贿^(guò)簡(jiǎn)老師把我們的畫(huà)收過(guò)去了，本來(lái)想給媽媽看的?！笔^說(shuō)道后面，語(yǔ)氣有些遺憾和委屈。
“沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候媽媽會(huì)問(wèn)簡(jiǎn)老師要的。我家孩子們第一次畫(huà)下心目中的媽媽的繪畫(huà)作品，媽媽當(dāng)然要看?！狈昂芷诖吹竭@些孩子的作品。
伏陌那句“我家孩子們”，令這些孩子聽(tīng)得很開(kāi)心，臉上的笑意怎么都止不住。
似乎從遇見(jiàn)媽媽開(kāi)始，他們的笑容就再也沒(méi)有間斷過(guò)。
“啊，還有剪紙！就是一張紙，可以剪出很漂亮的圖案！”石頭叫起來(lái)喊道。
他們第一次做的剪紙，也想分享給媽媽看。
“這個(gè)剪紙中午的時(shí)候，簡(jiǎn)老師已經(jīng)拿給媽媽看過(guò)了?！狈拜笭栆恍?，“大家都做得很棒，簡(jiǎn)老師也是表?yè)P(yáng)了大家。”
“還有還有……”
孩子們興奮地和伏陌講述著今天一天學(xué)習(xí)的東西，越是分享越是笑意滿滿。
伏陌耐心地聽(tīng)著孩子們給自己的分享，臉上溫柔的笑意同樣沒(méi)有收斂過(guò)。但笑著笑著，內(nèi)心卻不由地涌上一股淡淡的酸澀感。
那是對(duì)孩子們的心疼。
平常孩子隨便可以擁有的東西，可他們卻從不曾體會(huì)過(guò)。
想到簡(jiǎn)寧提到的事情，伏陌等待小家伙們都分享的差不多時(shí)，開(kāi)口了：“媽媽其實(shí)一直想給你們改名字，正好今天簡(jiǎn)老師也提到了這件事情，你們的想法呢？”
改名字？
小家伙們除了一頭的問(wèn)號(hào)，就是迷茫。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆拿郑俊毙』ê苁且苫?，她覺(jué)得名字不就是有了就可以了嗎？
為什么還要改名字呢？
“因?yàn)槟銈冃枰粋€(gè)真正的名字，你們現(xiàn)在名字只能用做一種稱(chēng)謂，或者小名?！?p> 畢竟，小花小草怎么可以作為名字呢。