第五章 第一基本力(中)
強核力、弱核力、電磁力、引力,這是宇宙四大基本力。
除此之外的所有力,都只是四種基本力的不同表現(xiàn)方式而已。
這個知識點,只是中學(xué)物理知識所包含的內(nèi)容。
查爾斯可是十六歲就拿到博士學(xué)位的超級天才、學(xué)界大牛,當然不可能不知道這么淺顯的知識。
然而,當他進入杰森的心靈之后,從這個知識點開始,他的認知遭遇了前所未有的顛覆。
宇宙四大基本力,前提在于‘宇宙’二字,如果超越了物質(zhì)宇宙呢?
或者說,比物質(zhì)宇宙更深層次,更接近世界本源的地方,還是四大基本力的領(lǐng)域嗎?
當然不,物質(zhì)都不存在的深層世界,又哪里來的基本力。
那么,在深層世界,最本質(zhì)的力量是什么呢?
答案就是心力。
時空位面的存在性狀,從深到淺依次是:信息集合體的信息世界,靈性匯集的靈性世界,物理規(guī)則約束下的物質(zhì)宇宙。
能夠從深到淺,貫穿始終,一直發(fā)生作用的,就是心力。
心力,才是時空位面的第一基本力。
人,或者說智慧生物,本就是世界意志的寵兒。
世界意志發(fā)散的游離靈性,結(jié)合靈力,再結(jié)合世界本身獨特的法則,最終顯化在物質(zhì)宇宙,這就是智慧生命誕生的過程。
正是因為智慧生命都飽含靈性,才會誕生靈智。
也只有充滿靈性的智慧生物,才會擁有心力。
物質(zhì)世界,心力并沒有直觀的表現(xiàn),它的舞臺主要呈現(xiàn)在物質(zhì)世界之外的靈性世界,也可以簡稱為靈界。
當然,這不是說心力對物質(zhì)世界就沒有影響了,只不過,這種影響會根據(jù)世界法則,轉(zhuǎn)化為物質(zhì)規(guī)則約束之下的相應(yīng)的表征現(xiàn)象。
即便在非凡領(lǐng)域,也鮮有心力的直接應(yīng)用,都是以心力為根基,撬動別的力量,再展現(xiàn)出來。
心力,并不是查爾斯與學(xué)術(shù)界一直認為的精神力。
心力是智慧生命的一切內(nèi)在的總和,可以分為三個層面:本源、情感、思維。
依次對應(yīng)三個能量力場,以太體、情緒體,還有理智體。
像這樣的能量力場,還有四個之多。
一共七個能量力場,就像雞蛋殼一樣,層層包裹著肉身,并以能量輻射的形式與肉身緊密結(jié)合。
也就是說,以地球目前的生物學(xué)、心理學(xué)、基因?qū)W等等相關(guān)學(xué)科的全部知識總和的發(fā)展現(xiàn)狀而言,都還沒有探索到人體的全部構(gòu)成。
人類的身體,并不只是可見、可聞、可嗅、可嘗、可觸的血肉之軀。
人類的身體,還有很大一部分是能量力場的靈體式存在,必須擁有‘靈視’的能力才可得見。
查爾斯已經(jīng)相信了,這些由某個神秘存在傳承給杰森的知識,都是真的。
因為他自己,此時此刻,就是穿越了人類的集體潛意識海洋,才能跨越千萬里之遙的物理距離,將精神力投射到杰森的心靈之中。
潛意識,正是心力中的情感與本源的交叉部分。
那么查爾斯自己所擅長的精神力,實際上只是思維的部分。
這一刻,杰森的心靈世界,寂靜無聲。
他看到了查爾斯的精神力的劇烈波動,這代表著他的情緒非常激動。
——其實這一現(xiàn)象也再次證明了所謂的精神力,和情緒的力量是一體的。
否則為什么他的情緒激動,會引起精神力的波動?
為什么每一個變種人的覺醒,都是因為情緒的劇烈波動?
“一切非凡的本質(zhì)都在于靈體?這句話是什么意思?”
查爾斯不明白是很正常的,敖烈并沒有直接把感悟、真義傳遞給他,不過是將相關(guān)知識呈現(xiàn)在心湖之中,讓他閱讀而已。
既然是閱讀,自然就需要自己去理解,那就必然存在不理解的部分。
然而查爾斯自己都不知道,他被這些偉大的知識震驚得有多么的失措。
他的認知里,杰森也只是剛剛閱讀了這些知識而已。
那么,以他這個超級天才的學(xué)識都還沒有理解,杰森一個小孩子,又怎么會比他先領(lǐng)會到?
但杰森并沒有隱瞞,還是回答了他的問題。
“將以太、情緒、理智三者和諧統(tǒng)一之后,就能看到第四層能量力場,星靈體?!?p> “這是平凡與非凡的界線,是人神之別的枷鎖?!?p> “跨越這條界線,打開這個枷鎖,人,才能真正掌握神明的偉力?!?p> 查爾斯沉默了,他反應(yīng)過來,十歲的杰森為什么能領(lǐng)會到這個答案?
“杰森,這個答案是你自己想到的,還是那位神秘存在直接傳遞給你的?”
“一半一半吧?!?p> “教授,你應(yīng)該明白‘我見即我知’的道理,‘不知’是因為‘未見’?!?p> “那道閃電劃破我心湖的時候,也自然的照亮了我的以太、情緒、理智,我已經(jīng)得見星靈體?!?p> “于是,再以‘我見’去理解相關(guān)的知識,也就有了給你的答案,雖然我也不能保證百分百的正確。”
“你是個幸運的孩子,也是個聰明的孩子?!?p> “我想你的答案是正確的。你知道我們變種人為什么會擁有異能嗎?”
“我‘聽’說過,畢竟我就呆在史崔克的實驗基地,那里的科研人員的腦子里,翻滾的全都是這些東西?!?p> “很抱歉引起了你的不快,孩子。我想說的是,我們變種人因為X基因的異變而擁有了異能?!?p> “然而,經(jīng)過這么多年的研究,我還是無法回答,為什么X基因的異變,就會帶來異能?”
“直到我看到了你的心湖里的偉大知識,孩子,我想我找到了答案?!?p> “X基因就是一把鑰匙,打開了星靈體的枷鎖,準確的說,是枷鎖的一部分,讓變種人獲得了神明的偉力。”
邏輯上沒有問題,但教授因為初步接觸到這些知識,理解得還是有一點偏差。
X基因?qū)嶋H上是把守異能的大門,異變就是激活了X基因,讓它呈顯性,也就打開了大門。
不過杰森并沒有反駁,這些學(xué)術(shù)性的東西,可以以后慢慢和他細聊。
心湖中,教授的聲音繼續(xù)響起:
“而這個答案也讓我明白了,為什么變種人總是失控?”
“就是因為我們只是通過X基因的異變,而撬開了一點枷鎖,竊取到一點神明的力量?!?p> “因為我們并不是按部就班的統(tǒng)一了自身的本源、情緒、理智,我們直接跳過了統(tǒng)一的過程,憑借X基因這把鑰匙,打開了神明偉力的大門?!?p> “我們沒有任何的自我提升,我們只是竊取了神明偉力的小偷?!?p> “我們拿到的,是不屬于我們的力量,所以我們無法完美的控制這種力量,失控也就變成了常態(tài)?!?p> “親愛的杰森,你真是一個幸運的孩子。”
“我得感謝你,我必須代表所有的變種人,以及未來將會出現(xiàn)的變種人,甚至是整個人類,感謝你。”
“你得到了偉大的知識,但卻并未獨享,而是選擇了慷慨的與我分享?!?p> “杰森,你可能不太明白,就是這些知識,就是統(tǒng)一本源、情緒、理智的這條道路,這就是我們掌控自身的辦法!”
“我們每多一點掌控自身,就會少一點失控?!?p> “而失控,就是人類恨我們、怕我們、排斥我們的根本原因。只要這一點得到緩解,我們就朝著和平邁出了一大步?!?p> “至少,這能大大改善我們的生存環(huán)境?!?p> “感謝你,我的孩子?!?