第18章 從線上火到線下

　　正常來說，晚上十點鐘很多人已經睡了。

　　哪怕是春晚，到了這個點，收視率也會猛然下降。

　　但是，此時《全民音樂人》的收視率卻突然從2.1%猛增到了6.5%。

　　6.5%的收視率是什么概念呢？

　　前陣子剛播出的《龍國好聲音》平均收視率只有0.6%，而這個節(jié)目收視率最高的一期是2014年的總決賽，達到了6.51%。

　　這也就是說這一期的《全民音樂人》最高收視率與《龍國好聲音》最巔峰的收視率持平。

　　可見觀眾們對楊辰的比賽片段有多期待。

　　企鵝視頻彈幕。

　　“少年強則國強，原來是梁啟超先生的作品啊。這句話很熟悉，但是我一直不知道是誰寫的?！?p>　　“楊辰這么厲害，居然會這么多樂器。能自己寫歌詞，能自己譜曲，還能自己彈奏和演唱，全能型人才啊?！?p>　　“我覺得他說的真好，我們龍國五千年文化，不比外國強多了，大家都要自強自尊，別再跪舔老外了。尤其是一些女生，見到老外恨不得倒貼，咱們能不能改一改這種思想。這都2022年了，航母都三胎下水了，還不能讓你們站起來了嗎？”

　　“我關注他了，我覺得他一定能奪冠?！?p>　　……

　　第一期節(jié)目結束之后，節(jié)目組又立刻上傳了楊辰的個人完整版比賽視頻。

　　僅僅用了一晚上的時間，這段視頻的轉發(fā)量就突破了20萬。

　　點贊數(shù)量更是突破了1000萬，評論數(shù)量也達到了夸張的10萬+。

　　這首歌的火爆不僅僅帶紅了楊辰，也把《全民音樂人》這個節(jié)目給帶火了。

　　今天是周六，楊辰早早地就來到了周家。

　　周臺長又不在家，只有柳姨和周淑云。

　　柳姨：“小楊，你的表現(xiàn)真棒?！?p>　　周淑云：“楊老師，我已經把你的這首歌單曲循環(huán)了。嘻嘻……”

　　楊辰：“謝謝。你好好學，將來也一定能自己創(chuàng)作出來好聽的歌曲?！?p>　　周淑云：“楊老師放心，這次我一定會好好學習，必須把嗩吶學會了。等我學會了嗩吶，我還要學古琴，古箏，笛子，蕭，反正你會的樂器我都要學會。媽媽，你趕緊跟楊老師簽一份長約，很長很長的那種?！?p>　　柳姨：“哈哈……那要看你的學習效果怎么樣再說。如果你的學習效果很好，我就跟小楊簽一份長約?！?p>　　周淑云立刻抓住楊辰的手，拉著他去練功房，道：“走走走，我們趕緊開始學習?！?p>　　柳姨臉上的笑容僵住了一下，隨后又呵呵笑了。

　　女兒十七歲，正是容易動情的時候。

　　偏偏楊辰這小子長得帥，又這么有才。

　　柳姨擔心女兒會愛上楊辰，到時候可就不好搞了呀。

　　周淑云平時要好好學習文化知識，楊辰都沒過來教她。

　　今天周六肯定要多教一些時間，不然滿足不了一周總課時的要求。

　　下午三點，楊辰離開了周家。

　　周淑云似乎真的對楊辰有點愛慕了，十七歲的女孩真的很容易動情啊。

　　看著楊辰離去的背影，周淑云趴在窗臺上自言自語道：“楊老師，你要等我長大哦?！?p>　　學了大半天沒休息，周淑云伸個懶腰，躺在床上刷逗音去了。

　　她刷到的第一個視頻就是楊辰的個人比賽片段。

　　“少年自由少年狂，心似驕陽萬丈光?！?p>　　……

　　聽著如此震撼的音樂和歌詞，周淑云的嘴角慢慢笑了起來，雙頰也不由得紅了。

　　本來周淑云學習嗩吶只是三天熱乎勁，但是現(xiàn)在她下定決心一定要跟楊辰好好學，等她學好了，還要跟楊辰一起合作一首曲子。

　　周淑云刷逗音有一個習慣，如果碰到自己喜歡的視頻，她一定會點開評論區(qū)看看其他人都是什么想法。

　　如果有跟她想法一樣的評論，她就點贊。

　　如果有跟她想法相反的評論，她就要留言反擊。

　　當她看到評論區(qū)清一色全部是好評的時候，情不自禁地就夸贊道：“楊老師真厲害，全都是好評耶。嘻嘻……”

　　“這首歌好是好，但是我覺得楊辰同學有點失誤了。他不應該第一期就拿出來，應該放在最后一期總決賽上拿出來，絕對能保證他奪取冠軍?！?p>　　“這個節(jié)目是真的好看，有特別搞笑的選手，也有像楊辰這樣特別專業(yè)的優(yōu)秀選手。最重要的是楊辰不光有才華，思想價值觀很正啊?！?p>　　“我有一個不成熟的想法，不管楊辰能不能奪冠，今年春晚一定要邀請他去演唱這首歌?？纯淳W絡上很多人都跪舔外國人，這個時代確實需要梁啟超先生的《少年龍國說》。原文太長了，而且還是文言文，讓大家記下來不太現(xiàn)實。但是這首歌好聽又好記，應該大力推廣，讓全國乃至全世界的龍國人都聽到。龍國少年意氣揚，發(fā)憤圖強做棟梁。不負年少……”

　　……

　　看到大家給出的好評，周淑云比自己獲獎還高興，一個勁地點贊個不停。

　　龍國網絡兩大輿論陣地，一個是逗音，另一個是微博。

　　逗音上這么火爆，微博上自然也不會落下。

　　“少年龍國說”，“楊辰《少年龍國說》”，“歌曲少年龍國說”，“梁啟超少年龍國說”，“少年強國強出處”，這幾個話題直接霸占熱搜榜前五。

　　梁啟超老先生肯定想不到一百多年后，他的作品會以這種方式被后人熟知。

　　這首《少年龍國說》影響力不僅僅在網上，已經延伸到了線下。

　　周一，海城一中實驗班語文課。

　　語文老師周老師就把梁啟超先生的《少年龍國說》原文拿了出來。

　　“平時讓你們好好學習，你們一個個都不聽。看看人家一個學藝術的都比你們強，換成是你們，你們能把《少年龍國說》做成歌曲嗎？”周老師問道。

　　同學們紛紛回應。

　　“我們不會作曲??！”

　　“對呀！我們又不是學這個的，做不成歌曲很正常啊?！?p>　　……

　　周老師：“曲子可以拋開不說，你們能順著《少年龍國說》原文的意思續(xù)寫出來一段歌詞嗎？”

　　學生們啞口無言。

　　周老師：“所以呀，大家一定要好好學習老祖宗的文化。這一篇《少年龍國說》絕對值得大家好好學習。如果你們能理解透徹，也一定會跟楊辰一樣有著發(fā)憤圖強，絕不媚外的思想。來，我們今天早讀課就一起學習這首《少年龍國說》。梁啟超先生在120年前的吶喊，在如今這個年代再一次用上了。同學們，你們作為海城一中實驗班的學生，一只腳已經踏入了985和211大學。你們一定要記住自己是龍國人，挺起脊梁做棟梁！”

　　楊辰表示弟弟妹妹們，別怪哥哥呀，哥哥也沒想到這首歌會火成這樣，害的你們還得學習課外知識……