第43章 大青衣實(shí)力唱戲腔，評(píng)委都怕了
?。ㄓ凶x者說(shuō)主角表演的時(shí)候居然能表演幾種樂(lè)器，是會(huì)分身術(shù)嗎？我在文中都寫的很清楚了，主角提前做好的伴奏，他可以把其他樂(lè)器部分先錄制好，只留下他需要展示的樂(lè)器部分現(xiàn)場(chǎng)彈奏。看過(guò)明星演唱會(huì)邊彈邊唱吧，很正常的操作，這個(gè)不是什么分身哈。）
上過(guò)高中的人都學(xué)過(guò)《琵琶行》，沒(méi)上過(guò)高中的人看古裝劇也一定聽過(guò)“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”這樣的千古名句。
節(jié)目組的預(yù)告微博效果非常好，勾起了絕大部分觀眾的求知欲。
晚上八點(diǎn)，節(jié)目準(zhǔn)時(shí)播出。
觀眾們都知道楊辰的節(jié)目一定安排在最后一個(gè)，所以前面的選手比賽收視率不是很高，但是平均2.9%的收視率也是其他綜藝節(jié)目可望而不可即的存在，這就是一個(gè)熱門選手給節(jié)目帶來(lái)的關(guān)注度。
觀眾們苦苦等待，終于等到了最后出場(chǎng)的楊辰。
主持人：“下面有請(qǐng)我們今晚最后一位選手登場(chǎng)?！?p> 通過(guò)前面的幾期節(jié)目，觀眾們已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)。
只要主持人突然加大聲音，這就意味著接下來(lái)就是楊辰登場(chǎng)。
企鵝視頻彈幕。
“來(lái)了！來(lái)了！”
“同學(xué)們準(zhǔn)備好，楊老師要上課了！”
“天空一聲巨響，我老公閃亮登場(chǎng)！”
“老公！老公！老公……”
……
楊辰登場(chǎng)，評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們都起立鼓掌，這么多參賽選手中，也就只有他才有這樣的待遇。
簡(jiǎn)單的打招呼問(wèn)好之后，評(píng)委們開始詢問(wèn)楊辰本期比賽的作品情況。
張仁哲：“那你是怎么想起來(lái)要用這首詩(shī)做歌曲的呢？”
楊辰：“其實(shí)我之前為這一期比賽已經(jīng)創(chuàng)作好了歌曲，但是我并沒(méi)有用。因?yàn)槲以谖⒉┥峡吹胶芏嗾Z(yǔ)文老師跟我點(diǎn)歌，讓我?guī)兔Π熏F(xiàn)在難住學(xué)生們的《琵琶行》做成歌曲，方便他們教學(xué)。所以我就臨時(shí)加班加點(diǎn)創(chuàng)作了這首《琵琶行》?！?p> 那云：“哇，你這寵粉的方式真是太豪橫了呀。來(lái)來(lái)來(lái)，我迫不及待要聽聽這首千古名作譜曲之后是什么感受。”
彈幕。
“楊辰同學(xué)真是太暖心了?！?p> “哇，是我，是我，我在微博給他留言請(qǐng)他幫忙把《琵琶行》做成歌曲的，他真的是一個(gè)很奈斯的人哦?！?p> “想當(dāng)初我就是死活記不住全詩(shī)，只能記一些名句。當(dāng)時(shí)如果有楊辰這樣的歌手把這首詩(shī)做成歌曲，我也不至于死那么多腦細(xì)胞?！?p> “今天上課，同學(xué)們給我制定了任務(wù)，周末要把這首歌學(xué)會(huì)，不然周一就不要去給他們上課了。唉……現(xiàn)在做個(gè)語(yǔ)文老師都得多才多藝才行了，太卷了?！?p> ……
薛嵩站了起來(lái)，道：“兄弟，我有預(yù)感，這首歌我可以全程站著聽。來(lái)吧，讓我們一起聽聽這首千古名篇譜曲之后是什么樣子?！?p> ?。ú捎绵崬t和玖樂(lè)室內(nèi)樂(lè)組合版本《琵琶行》）
楊辰點(diǎn)點(diǎn)頭，走到一旁接過(guò)來(lái)工作人員遞過(guò)來(lái)的琵琶。
那云：“哎呦，有琵琶獨(dú)奏哦！”
張仁哲：“按照他的風(fēng)格肯定是有琵琶獨(dú)奏部分?！?p> 薛嵩：“《琵琶行》肯定要有琵琶獨(dú)奏?！?p> 楊辰輕出一口氣，音樂(lè)起。
一開始是一段鼓聲，作用依然是提起聽眾的精神。
隨后便是琴瑟笛蕭等樂(lè)器輔助伴奏，楊辰則彈起了琵琶。
一分鐘的前奏音樂(lè)過(guò)后，楊辰唱起了歌詞。
“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”
……
“尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲?！?p> 楊辰再次彈奏琵琶。
企鵝視頻彈幕。
“聽著還行，但是沒(méi)有讓人驚艷的感覺(jué)?！?p> “難道這首曲子主要為了展示楊辰同學(xué)的琵琶水準(zhǔn)？“
“不不不，我不相信這首歌這么平淡，這絕對(duì)不是楊辰的真實(shí)水準(zhǔn)?！?p> ……
楊辰繼續(xù)唱。
“移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。”
……
“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺?！?p> 彈幕。
“嗯，節(jié)奏起來(lái)了，有點(diǎn)味道了?！?p> “情緒層層遞進(jìn)，第一段有點(diǎn)平淡，但是這第二段節(jié)奏明顯快了起來(lái)，而且更好聽了?！?p> “第三段應(yīng)該就是預(yù)告里的戲腔了吧？”
……
沒(méi)錯(cuò)，預(yù)告里的戲腔部分來(lái)了。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”
現(xiàn)場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。
張仁哲和那云也激動(dòng)地站了起來(lái)。
那云：“這一段戲腔太驚艷了，直接把這首歌的層次提到了很高的境界?！?p> 張仁哲：“他居然還會(huì)唱戲？這個(gè)是京劇里的青衣唱法吧？”
薛嵩又站在了椅子上，大喊道：“漂亮！楊辰，我愛(ài)你！”
旁邊的陳興濤一臉不屑，心想：“唱戲？呵呵……老掉牙的東西，比嗩吶還老土?，F(xiàn)在有幾個(gè)人會(huì)去聽?wèi)虬?。笑死我了。現(xiàn)在的年輕人都聽rap了好嗎？誰(shuí)去聽那咿咿呀呀半天唱不完一句詞的京劇?。 ?p> 楊辰繼續(xù)戲腔。
“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”
此時(shí)，正在看直播的周疏影看呆了。
“這……這家伙什么時(shí)候錄制的這首歌？他這戲腔唱法功力深厚啊，我是他的對(duì)手嗎？這家伙怎么這么有才啊！”周疏影心中暗想，對(duì)楊辰的崇拜更添一份。
旁邊的床上躺著的梁佩琴也是一臉驚訝地說(shuō)道：“小楊居然還會(huì)唱戲，他不是學(xué)什么民樂(lè)的嗎？怎么唱戲也會(huì)??！這應(yīng)該是你們京劇里面的青衣唱法吧？”
周疏影笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“是青衣。這家伙是真的厲害呢，他天天躲在錄音棚里面是真的能出好作品啊。”
楊辰繼續(xù)唱戲腔。
“莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》?！?p> ……
“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。江州司馬……青衫濕……”
全詩(shī)唱完，全場(chǎng)再次歡呼鼓掌。
楊辰表情平淡，繼續(xù)彈奏琵琶，為這首歌來(lái)一個(gè)完美的收尾。
薛嵩：“完了，完了，我之前還想著一定要把楊辰同學(xué)搶過(guò)來(lái)。但是我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)資格成為他的導(dǎo)師啊！”
那云：“哈哈……剛才這段戲腔唱出來(lái)，我也不敢在他面前自稱導(dǎo)師啊！他這個(gè)實(shí)力進(jìn)國(guó)家隊(duì)都行了，我哪敢教國(guó)家隊(duì)的人唱歌?。 ?p> 張仁哲：“那怎么辦？我們都等著楊老師挑選唄?！?p> “哈哈……”
此時(shí)，正在看節(jié)目的海音學(xué)院校長(zhǎng)葛素蘭激動(dòng)地拍案叫絕。
“好呀！好呀！這家伙是真的有才！怪不得脾氣這么硬呢，我要是有這才華，我比他脾氣還要硬！不行，不能給其他學(xué)校機(jī)會(huì)，我必須把他帶回來(lái)！”葛素蘭自言自語(yǔ)道。
隨后他就給教務(wù)處劉主任打去了電話，道：“劉主任，你立刻通知李云科和刁俊強(qiáng)，明天早上九點(diǎn)，我們一起去請(qǐng)楊辰回學(xué)校。”
劉主任：“?。坎坏戎芤婚_會(huì)研究了嗎？”
葛素蘭：“研究個(gè)屁！這還用得著研究嗎？你沒(méi)看他的比賽嗎？就這一曲《琵琶行》就足夠成為我們學(xué)校的老師了，我們學(xué)?，F(xiàn)在的老師誰(shuí)能把曲子譜的這么好聽，還能用京劇青衣唱法把它唱下來(lái)？他學(xué)歷是差點(diǎn)意思，但是作品質(zhì)量夠硬就行了！”
劉主任：“行！我馬上通知李云科和刁俊強(qiáng)，明天上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在宗恒錄音棚門口碰面?！?