021 熟悉的味道，快樂學習法
“你們是不是很好奇，為什么我要體罰你們？我知道你們其中有些人不服氣，比如你，李書航對吧。”
“沒有，蘇...蘇老師你別冤枉我?！?p> 雖然心里咒罵了無數(shù)次蘇舟，但他的身體很城市。
這可是連女生都一視同仁的牲口啊，他惹不起的！
這要是一個不服，再來300個，他明天就得在醫(yī)院躺著掛吊瓶了。
“不服沒事，但其實我不是為了體罰你們，只是為了讓你們記住，不管在那里，都要學會遵守規(guī)則。你們看會兒物理說，下午物理考試。”
說完，蘇舟就跑路了。
留下叫苦連天的眾人，和一臉懵逼的藍盈盈。
蘇舟不是要說好了，要教他們嗎，體罰完了之后就當甩手掌柜了？
那豈不是，自己背鍋了？
而現(xiàn)實也是如此，他們不敢懟蘇舟，但是藍盈盈只是個助教，他們兇狠的眼神都能殺人了。
再這些學生看來，藍盈盈和蘇舟就是一伙的。
當然了，他們不敢違背蘇舟的命令，天知道，這個魔鬼班主任會做出什么事情來。
所以，沒人缺席下午的考試。
至于交白卷抗議這種事，也沒人敢做。
畢竟和被體罰比起來，只是做個卷子，要簡單多了。
“誒，今天早上做完俯臥撐之后，我看書都不犯困了？”
“我也是，好像感覺這物理書，也不是那么難懂了?！?p> “你們不是一個人，難道，這體罰其實另有玄機？”
結(jié)合蘇舟之前帶出211，985班級的戰(zhàn)績，這些學生，沒有理由不想到這些。
下午考試，所有人都參加了。
并且，成績不算太差。
同學們震驚了，藍盈盈更是震驚無比。
體罰，就能讓學生變強？
這是哪門子的教育方式。
可，這成績，比之前，可謂是一個天一個地，而且，提升成績的都是被體罰的學生。
這就十分耐人尋味了。
翌日，蘇舟悠哉地來到教室。
“昨天的考試大家都參加了，都能看到自己的進步吧。鍛煉是好事，我其實是在激發(fā)你們的斗志和鍛煉你們的體能。就你們現(xiàn)在這體力，完全不夠。”
“報告老師，考試成績和體力有關(guān)系嗎？”
有學生疑惑，而且，這名學生，是班上資質(zhì)最好的那幾個。蘇舟這個理論顛覆了他的認知。
“你這個問題問的好，當然有。而且是大大的有。我去年班級的學生，幾乎所有人都能完成半程馬拉松，沒有體力，你每天有精力學習嗎？”
“如果每天都犯困，你們學習還有效率嗎？”
“答案當然是沒有。所以，以后，每天下午就上三節(jié)課，剩下一節(jié)課，拿來做體育鍛煉，以后周六的補課，都取消了?！?p> 蘇舟一來，就直接取消了高強度的學習計劃。
藍盈盈表示不理解。
這甚至比那些高一的學生課程都要輕松了。
大部分的學生都拍手稱快！
“蘇老師英明神武，我舉雙手雙腳贊成！”
“胖子，你昨天不是還說蘇老師是蘇扒皮，這么快就改口風了？”
“你不要冤枉我，是想害死我嗎，蘇老師是這個世界上最優(yōu)秀的老師?！?p> “我打死都不轉(zhuǎn)回去了，這比我在四中還快樂啊，他們周六還會上半天課的。我要打電話給之前班上的同學，羨慕死他們?！?p> 這對學生來說是個好消息，但對藍盈盈來說，是致命打擊！
她原本還以為，蘇舟這么嚴厲，也不算是件壞事。
可今天，搞的這波操作，她沒看懂。
“蘇老師，你能解釋下，你為什么這么做嗎，其他班的學生都在努力，我們班的這么懈怠，高考怎么能考出好成績?！?p> 即便是有天分，那也要學啊。
更別說，他們班的天分，其實沒那么好。
“勞逸結(jié)合不懂嗎，我有我的安排，你看結(jié)果就行了。”
【學習計劃已制定，學生贊同率超過50%，學習計劃通過?！?p> 【班級學習效率提升200%，專注度+50】
藍盈盈生氣地走了。
這樣下去，讓蘇舟亂搞，那她還怎么做出成績啊。
其他班，都是每天886的學習，自己班級每天845，這怎么可能跟其他高三班比啊。
蘇舟的行為，一直受到整個學校的關(guān)注。
這件事情一出，又使得全校高三年級班主任拉了一次會議。
建校幾十年，總共就開過3次這樣的會，有2次都是因為蘇舟了。
會議室
“校長，我們可不能讓蘇舟這樣亂搞啊，從來沒有高三班這么干的。高一都沒這么閑，周末不補課就算了，下午只上兩節(jié)，這學生怎么提高鞏固知識啊。我堅決反對高三7班執(zhí)行這個學習計劃?！?p> 為首的是以唐堂為首的反對派。
“對啊，這不是胡鬧嘛。之前蘇舟也只是偶爾開展體育鍛煉，但這次不一樣了，他要貫徹這個方陣到高考前，這是絕對不行的?！?p> “這幫孩子現(xiàn)在快樂了，但是他們的未來就會被毀的啊。”
“對，我作為7班的助教，第一個不同意?！?p> “我也是?！?p> 林威一臉為難的坐在中間。
他當然也覺得蘇舟這是瞎搞。
可是，“蘇舟去年是我們學校的最佳教師，這件事就先這么定了，如果一模成績不好的話，我會親自取消的。”
林威還是讓步了。
先讓蘇舟試試，如果不行，就馬上及時止損。
到時候成績真的不好，也怪不到他的頭上。
快樂學習法實施之后，這些學生都感覺時間過得飛快。
沒有那么大的壓力，他們反而對學習產(chǎn)生了興趣。不再厭惡學習。
有的學生，回家還會抽空復習。
一模很快就到了，很多人，包括藍盈盈都等著7班出糗。
這樣，藍盈盈就可以上位了。
可事與愿違。
7班的成績，不僅不是全年級墊底，而且，有了爆炸性的進步。
全年級第三！
除了實驗班和保送班之外，他們班綜合成績，在普通班里是第一！
藍盈盈啞口無言，她感覺自己被演了。
但事實就擺在面前。
蘇舟僅僅用了一個月的時間，就讓這些孩子有了蛻變。
這讓諸多老師懷疑，是不是自己的教育方式有問題，這樣都行？
蘇舟反打了眾人的臉。