第二十三日 課上辯述（上）
?。。可锻嬉?，開(kāi)除我？
卓棟原本因?yàn)槔罘策M(jìn)來(lái)了正在神游，突然聽(tīng)到這么重要的事情！
“院長(zhǎng)，你聽(tīng)我解釋！”
“你閉嘴，李凡你來(lái)解釋解釋！”
“啊這，李凡你好好解釋啊，別坑我……”卓棟求助的看向了李凡。
“院長(zhǎng)，或者說(shuō)劉老師，因?yàn)槟痰拿穹ǚ较?，所以我詳?xì)的講下？”李凡沉吟了一會(huì)，仔細(xì)想了下對(duì)策，然后對(duì)劉院長(zhǎng)說(shuō)道。
“你說(shuō)你的，我聽(tīng)著……來(lái)，這幅麥克風(fēng)你帶著，卓棟你去下面坐著，你不僅要說(shuō)服我，你還要說(shuō)服全班的同學(xué)，最終你能不能通過(guò)這一關(guān)，要看同學(xué)們的反饋。”
院長(zhǎng)從講臺(tái)里拿出了一套備用的麥克風(fēng)，讓李凡戴上。
“好的?！?p> 李凡也沒(méi)有遲疑，順手接了過(guò)來(lái)，并用肩膀捅了捅卓棟，讓他先下去。
在看到卓棟已經(jīng)找了個(gè)前排的位置坐下，一臉緊張的看向自己，李凡微微點(diǎn)了點(diǎn)頭！
“咳咳！”
試了下麥克風(fēng)已經(jīng)打開(kāi)！
李凡見(jiàn)院長(zhǎng)往講臺(tái)另一側(cè)挪了一步，示意自己走到講臺(tái)中間，李凡沒(méi)有客氣，鳩占鵲巢，直接站在劉院長(zhǎng)之前授課站的地方。
“尊敬的劉院長(zhǎng)，各位同學(xué)！我主要就是講下關(guān)于卓棟上課遲到的事情！”
嗯？
啥？
其實(shí)當(dāng)黃爽叫上講臺(tái)之后，其他同學(xué)已經(jīng)通過(guò)互相的溝通，都把視頻看了遍，對(duì)于大致的情況都了解了，后來(lái)院長(zhǎng)也沒(méi)有關(guān)掉麥克風(fēng)，所以也清楚怎么件事情！
現(xiàn)在大家最好奇的就是李凡怎么把這件事情圓回來(lái)！
因?yàn)閯偛糯蠹叶荚谡J(rèn)真的聽(tīng)院長(zhǎng)和李凡說(shuō)法，自然也聽(tīng)到了李凡說(shuō)到的正當(dāng)防衛(wèi)，現(xiàn)在大家都在想這里面牽扯到的法條。
刑法第二十條，【正當(dāng)防衛(wèi)】為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。
“院長(zhǎng)，正當(dāng)防衛(wèi)的具體內(nèi)容，我就不細(xì)講了，我主要先和大家討論下，卓棟是否構(gòu)成防衛(wèi)過(guò)當(dāng)！”
李凡頓了一頓，看向了在座的同學(xué)都露出了思考的表情。
“卓棟在受到加害人的施暴的情況下，沒(méi)有攻擊對(duì)方的要害部位，而是占據(jù)身高優(yōu)勢(shì)，直接拉扯對(duì)方的頭發(fā)，企圖以此制止對(duì)方的施暴，我想大家都知道了整個(gè)流程，所以這么說(shuō)，大家都理解的吧！”
部分同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，在等待李凡繼續(xù)講下去。
“我們請(qǐng)卓棟站起來(lái)，然后在全班走一圈！”李凡指了指卓棟，并且示意他抓緊去走。
“請(qǐng)大家仔細(xì)看卓棟的臉部受傷的痕跡！”
……
“我想大家可以很明顯的可以從卓棟的雙眼看到淤青，并且在卓棟的眼睛里看到一定的血絲，因?yàn)闂l件有限，我們只能從直觀的表現(xiàn)上看到卓棟受傷，對(duì)吧！”
大家在卓棟走完一圈后，都仔細(xì)的看了卓棟的臉，本來(lái)卓棟還挺害怕被開(kāi)除的，但是現(xiàn)在李凡干的事情，讓他覺(jué)得好像被開(kāi)除只是小事……
“既然大家都看到了，那我們?cè)俜治鱿?，我現(xiàn)在沒(méi)辦法喊來(lái)施暴人，畢竟對(duì)方已經(jīng)潛逃了，但是剛剛院長(zhǎng)已經(jīng)把視頻給我看過(guò)了，我只能說(shuō)，如果大家看過(guò)視頻，一定可以發(fā)現(xiàn)，在扭打過(guò)程中，卓棟雙手沒(méi)有離開(kāi)過(guò)對(duì)方的頭發(fā)！”
“這說(shuō)明了什么呢，說(shuō)明卓棟不想真的對(duì)對(duì)方造成傷害，其最終目的還是想制止對(duì)方繼續(xù)施暴！”李凡堅(jiān)定的說(shuō)道。
“既然卓棟本身不存在主觀上的惡意，也沒(méi)有報(bào)復(fù)心理，那么我們就要開(kāi)始考慮卓棟是否造成了對(duì)方真實(shí)的傷害，也就是我們所說(shuō)的按照結(jié)果論?！?p> “顯而易見(jiàn)，是沒(méi)有的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在現(xiàn)場(chǎng)，原本卓棟受傷的只有一個(gè)眼睛，在被我們干涉制止之后，施暴者在離開(kāi)前又對(duì)卓棟進(jìn)行了二次傷害，把卓棟另外一個(gè)眼睛也打傷了！”
“我想請(qǐng)問(wèn)大家，打人不打臉，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，雖然這句話有兩種含義，但是我們不深入分析，就單純的想請(qǐng)大家想一下，臉部器官是不是更加的脆弱！”
李凡給了大家大概30秒緩沖的時(shí)間，就繼續(xù)說(shuō)道：“按照常識(shí)，大家都知道臉部器官最脆弱的情況，對(duì)方還要選擇對(duì)卓棟進(jìn)行臉部的物理打擊，這說(shuō)明了什么，說(shuō)明對(duì)方絕對(duì)是主觀上的惡意！”
“換成大家，在知道對(duì)方對(duì)自己有主觀上的惡意，并且對(duì)自己最脆弱的地方進(jìn)行打擊的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)用相關(guān)手段制止對(duì)方？”李凡又把問(wèn)題拋給了同學(xué)。
其實(shí)這并不是一個(gè)很難的問(wèn)題，其實(shí)李凡只是在把大家的思維進(jìn)行轉(zhuǎn)移，因?yàn)橐婚_(kāi)始大家都在想著卓棟為什么和對(duì)方打起來(lái)，現(xiàn)在李凡直接快進(jìn)到了卓棟是為了保護(hù)自己，所以才會(huì)和對(duì)方打起來(lái)，并且是為了保護(hù)自己才上課遲到了！
這樣的話，院長(zhǎng)也好，同學(xué)也好，就不會(huì)再糾結(jié)具體的原因了。
大家都是法學(xué)生，所以李凡講的話非常粗糙淺顯，更何況受害者以非常直觀的傷后狀態(tài)出現(xiàn)在自己面前，無(wú)論如何都是有同情心加持的，更何況是自己的同學(xué)，卓棟自然是非常占據(jù)情感上的優(yōu)勢(shì)的！
劉院長(zhǎng)在一旁聽(tīng)著李凡在那邊胡扯，也沒(méi)有打斷，其實(shí)一開(kāi)始聽(tīng)到李凡在講正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)候，就知道李凡已經(jīng)把事件的側(cè)重點(diǎn)帶偏了！
這小子倒是有點(diǎn)急智，能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)，找到切入點(diǎn)！
難怪凌敏找我要免試名額，要不，我把這小子定給自己吧？
倒不是不可以，凌敏帶的是憲法，我是民法，法律實(shí)務(wù)發(fā)展的話，肯定是民法更值得學(xué)吧？
不過(guò)這小子如果只說(shuō)這些的話，好像還不太夠，再說(shuō)再說(shuō)……
李凡并沒(méi)有考慮劉院長(zhǎng)是怎么想的，只要?jiǎng)⒃洪L(zhǎng)沒(méi)有打斷自己，就說(shuō)明院長(zhǎng)是同意自己繼續(xù)講下去的！
“各位同學(xué)，既然大家都明白卓棟這么做是沒(méi)有錯(cuò)的，我們來(lái)分析下卓棟的具體行為，造成的后果！”