13.武要練，文也要練，這樣才能稱得上健全
下午第一節(jié)課還沒結(jié)束。
荒坂賀把劍道部正選隊員山內(nèi)重成嚇哭了的故事就在黑森私立高中的各個學(xué)生圈子里面?zhèn)鏖_了，一整節(jié)課上都是女生們保養(yǎng)精致的指甲蓋和手機觸摸屏觸碰的噠噠聲。
哪怕老師三令五申要注重課堂紀律都沒有任何用，這么驚爆的消息要是不當?shù)谝皇謧鬟f者，那簡直是在愧對女生愛好八卦的天性。
等到下課后，就連荒坂賀自己都意想不到，他在上課前把山內(nèi)重成弄到哭出來的舉動，不僅僅沒有讓同班同學(xué)對他心生畏懼，反而有好多原本其實并不算熟悉的同學(xué)主動開始向他攀談。
一時之間他的課桌旁邊竟然成為了班級里社交圈子的最中心，相對比之下山內(nèi)重成那邊就要荒涼了許多，那些之前游離在各個小圈子之間的同學(xué)通通都來到了荒坂賀這邊。
這大概就是日本人刻在了DNA里面的慕強心態(tài)，只要出現(xiàn)了自己不可能戰(zhàn)勝了強者，就會對其主動示好甚至于刻意放下身段讓自己顯得卑微。
歷史上的例子屢見不鮮，比如在聯(lián)合艦隊縱橫太平洋把英美徹底趕出東南亞的時候，就把只剩企業(yè)號航母的USN蔑稱為米畜。
但等到赤誠加賀飛龍蒼龍大鳳信濃大和等一系列用以決戰(zhàn)的戰(zhàn)艦被碾壓級別的戰(zhàn)力擊沉后，他們卻可以容忍一個外國人來當他們的天皇。
現(xiàn)在荒坂賀就是這樣。
他靠踩著山內(nèi)重成這個劍道部正選隊員上位，接下來如果他要是真的履行了他當中放下的豪言，那毫無疑問之后在黑森高中就會形成一個以他為絕對核心的社交圈子。
現(xiàn)在過來混個臉熟，以后說不定就不會碰到學(xué)校有活動時卻沒有人帶著一起玩的尷尬了。
班上來荒坂賀這邊混臉熟的人逐漸散去，他也拿出下節(jié)課要用的課本準備提前看一看。
下節(jié)課是語文課，這個老師知道荒坂賀很少把心思用在學(xué)習(xí)上，所以每次上課都必定會抽他起來背誦課文。
關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)進度倒是其次，主要是這么做可以給全班上下的學(xué)習(xí)情況摸個底——
荒坂賀要是支支吾吾，半天蹦出來幾個字，那就說明全班也就學(xué)明白了一半；他要是能說明白一半，那就可以跳進度學(xué)下一課了。
如果荒坂賀能全背，那一般這個時候語文老師會醒來起個夜。
所以荒坂賀深知下節(jié)課對自己來說有多么兇險，他可不想被抽起來卻回答不了問題站在那丟人。
荒坂賀正吭哧吭哧翻著語文課本，又有人見縫插針來到了他面前。
抬頭看一眼，荒坂賀頓時覺得有些失望。
男的。
單從模樣上來看是不怎么起眼的隨處可見的男子高中生，齊短發(fā)，戴著厚厚鏡片的大圓眼鏡。
乍一看上去會覺得他長得像是《路人女主》里面的安藝倫也，但仔細一看其實更像是桂木桂馬，外表斯文又充滿優(yōu)等生的氣質(zhì)。
荒坂賀甚至都在期待他能夠開口說出那具經(jīng)典臺詞“我已經(jīng)看到結(jié)局了”。
“桂木桂馬”在荒坂賀的前桌坐下，拿出一大疊寫下滿滿內(nèi)容的紙張塞到荒坂賀面前。
“喏，這是你請假時間里我整理的課堂筆跡，雖然我知道你從來都不會看，但作為你的學(xué)習(xí)互助對象這是我必須做的。”
“謝了，近齋同學(xué)。”在回想對方姓名的時候荒坂賀稍微卡殼了一下，不過他很自然地掩蓋了過去，沒有引起對方的懷疑。
近齋藤這人勉強算得上是自己的半個朋友，他和自己不算特別熟識，但卻和現(xiàn)在躺在醫(yī)院里的伊藤友貴是死黨。
頭腦聰明，成績也很好，但也正是因為如此有點看輕明明家庭條件優(yōu)異卻不思進取的荒坂賀——他是班上唯一一個靠成績就讀黑森高中的貧困學(xué)生。
接過近齋藤遞過來的課堂筆記，荒坂賀只是看了第一頁就驚呼這人不愧是班上數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸，能夠被班主任委以重任來給自己這個吊車尾查漏補缺。
這哪里是什么讀書筆記，根本就是一套手寫的《五年高考三年模擬》，有當節(jié)課講授的知識點，以及符合知識點的例題。
這正是荒坂賀目前所最需要的。
現(xiàn)在的日本已經(jīng)在快樂教育的歧途上一路末日狂飆，從明治，昭和時代積累起來的科學(xué)底子在龐大的時代浪潮下一點點消耗殆盡。
等到荒坂賀轉(zhuǎn)入了普通的公立學(xué)校后，想要獲得現(xiàn)在這種含金量極高的教育資源，就必須花重金去私塾補習(xí)班。
他現(xiàn)在可是蝙蝠俠的戶口本加蜘蛛俠的收入，哪里來這個閑錢嗯造。
鬧呢不是？
所以只能趁著轉(zhuǎn)學(xué)前僅剩不多的時間里能多學(xué)一點是一點了。
手里快速翻閱著課堂筆記，荒坂賀看得津津有味。
就仿佛是喚醒了沉寂多年的學(xué)習(xí)本能，那些經(jīng)過十數(shù)年日積月累下夯實的知識并沒有消失，僅僅只是封存在了大腦的某處。
尤其是數(shù)學(xué)和理科方面，比起公式和知識點，更重要的是要明白其背后深層次的邏輯，想得通就是想得通，想不通就是把各種定理背得滾瓜爛熟都無濟于事。
而一旦把邏輯搞清楚了就很難遺忘，所需要彌補的也僅僅只是對數(shù)字的敏感性和運算的熟練度。
他拿起放下新一頁課堂筆記的速度越來越快，到最后他甚至只需要一目十行地掃上幾眼就能完全理解紙張上的內(nèi)容。
“我說你啊，就算是再怎么學(xué)習(xí)不進去，也不用這么敷衍我吧？”
近齋藤既覺得無奈又覺得有點生氣，再摻雜有些許的恨鐵不成鋼。
在他看來荒坂賀十幾秒鐘就翻頁的行為不過是在糊弄班主任的要求，也絲毫沒有對自己勞動成果的尊重。
他搖了搖頭起身準備回去，但荒坂賀卻一把拉住了他。
——啊...真的是，果然永遠是這樣，不管幫他多少次都沒用，即便是劉禪那樣的角色都知道聽從諸葛孔明的建議。
——既然你每一次次都堅持要把這些課堂筆記還給我，那我就不客氣地收下并且再也不會給你了！
“你......”
“近齋同學(xué)，啊不，近齋。以前的課堂筆記你還有嗎？”
誒...
誒？！
這是什么意思？
近齋藤沒有注意到荒坂賀對自己稱呼的轉(zhuǎn)變，他全部注意里都在后面的那句話上面——我是不是聽錯了？他居然向自己要以前的課堂筆記？
“你的意思是說，這些內(nèi)容你剛剛已經(jīng)全部看完了？”
荒坂賀點點頭，只是高中水平的函數(shù)對他來說還不太算得上挑戰(zhàn)，大學(xué)里的高等數(shù)學(xué)才是真正燒腦，大把大把以前數(shù)學(xué)還不錯的學(xué)生跪求任課老師撈他們60分及格。
“口說無憑，距離語文課還有點時間，不如我們來試試如何？”
不知道怎么回事，荒坂賀總覺得近齋藤莫名地有點激動。