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挑戰(zhàn)百萬(wàn)遺產(chǎn):從奶爸帶娃開(kāi)始

  楊重宇拿著作業(yè)本,朝小方老師的方向走去。

  看著他的背影。

  林優(yōu)優(yōu)歪了歪腦袋,說(shuō)道:“子虛,總欺負(fù)楊重宇,會(huì)不會(huì)不太好?”

  李子虛噙著糖嘟囔:“會(huì)嗎?我不覺(jué)得啊。”

  “會(huì)的?!?p>  “那我下次對(duì)他好一些,揍他的時(shí)候收一半的力!”

  “……”

  林優(yōu)優(yōu)覺(jué)得小朋友之間,應(yīng)該有友好的關(guān)系。

  不說(shuō)相愛(ài)相親,但至少也要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  可看情況,楊重宇和李子虛是個(gè)例外。

  算了。

  她盡力了,實(shí)在是帶不動(dòng)。

  “好了,既然大家都寫(xiě)完了作業(yè),老師送你們一個(gè)大禮。”

  另一邊,小方老師檢查過(guò)楊重宇的作業(yè)后,出聲道。

  并且從衣兜里拿出一個(gè)對(duì)講機(jī),說(shuō)了句‘開(kāi)始’,就伸出手,捂住了耳朵。

  ‘砰~~’

  在眾人未反應(yīng)過(guò)來(lái)之際,巨大的落地窗外,從地面往天空竄起一道流火。

  隨即驟然綻放出無(wú)數(shù)閃爍的火星,將夜色點(diǎn)綴照亮。

  緊接著,是無(wú)數(shù)煙火升起。

  林優(yōu)優(yōu)等小朋友眼睛亮起,紛紛捂著耳朵,張大嘴湊近落地窗前。

  看著漫天的花火,發(fā)出驚嘆聲。

  要知道,市區(qū)內(nèi)不允許燃放煙花爆竹,小朋友們輕易是看不到這些。

  也就在電視里能看到,但真實(shí)和虛假的感覺(jué),是難以形容和比擬。

  “切,一群沒(méi)見(jiàn)識(shí)的小屁孩,這種東西我見(jiàn)多了,有什么可驚訝的?!?p>  楊重宇仰著小下巴,臉上露出不屑。

  而后一把拽住身旁的楊小磊:“看到?jīng)]有,那個(gè),那個(gè)煙花是藍(lán)色的?!?p>  “看到了,看到了,還是一個(gè)豬頭。”

  “……”

  小方老師還組織了人,一起玩老鷹抓小雞。

  十多個(gè)人組成長(zhǎng)隊(duì)的小雞,小方老師充當(dāng)雞媽媽?zhuān)∏嗬蠋煯?dāng)做老鷹。

  每次撲動(dòng),都能引起一大片的尖叫聲和笑聲。

  林優(yōu)優(yōu)看著這一幕,聽(tīng)著周?chē)鷩\嘰喳喳的話,心情也變得無(wú)比美好。

  煙火持續(xù)十幾分鐘。

  當(dāng)停下的那一刻,她感到自己的耳朵在嗡嗡響。

  再加上跑動(dòng)了許久,整個(gè)人都累的氣喘吁吁,小臉熱的通紅。

  “他怎么來(lái)了?”

  小方老師也累的擦了擦額頭上的汗水,然后就看到大廳入口處的林風(fēng)。

  工作人員上前解釋了幾句,她明白林風(fēng)這是用送吃的為名,特意來(lái)看看小優(yōu)優(yōu)過(guò)得怎么樣。

  回想剛剛發(fā)生的事情。

  玩的很開(kāi)心、很熱鬧。

  并沒(méi)有任何不妥之處。

  小方老師邁步上前,詢(xún)問(wèn)出聲:“來(lái)了多久?”

  林風(fēng)將手里的食盒放到一旁的桌子上,回應(yīng):“沒(méi)多久,剛到。”

  “帶了什么好吃的?”

  “不知名的小糕點(diǎn)而已?!?p>  “我嘗嘗?!?p>  “請(qǐng)便”

  林風(fēng)沒(méi)有阻攔,自己多拿過(guò)來(lái)一些,早就預(yù)料了這種狀況。

  小方老師吃過(guò)一塊兔子形狀的糕點(diǎn)后,舔了舔嘴唇,喝了點(diǎn)水潤(rùn)了潤(rùn)嗓子。

  沉吟道:“茶葉不錯(cuò)。”

  林風(fēng)想聽(tīng)的不是這句話,追問(wèn)道:“然后呢?”

  “沒(méi)了。”

  “……沒(méi)了?”

  “點(diǎn)心做的一般,我又不喜歡吃甜食,當(dāng)然就這樣了。

  不會(huì)是你做的吧?

  嗯,很好。

  我覺(jué)得很不錯(cuò)!”

  “……”

  小方老師敷衍的說(shuō)了幾句。

  林風(fēng)覺(jué)得自己做的點(diǎn)心,有些挫敗感。

  難不成,真的不咋樣?

  不對(duì)。

  她怎么能吃出茶葉不錯(cuò)來(lái)?難不成吃過(guò)?

  不可能。

  這武夷山的大紅袍,珍貴的很,一般人哪兒能輕易見(jiàn)到?

  “都過(guò)來(lái),小優(yōu)優(yōu)的爸爸,給你們帶來(lái)了好吃的,都排好隊(duì),分果果了?!?p>  就在林風(fēng)沉思的時(shí)候,小方老師招呼小朋友排隊(duì)過(guò)來(lái)。

  事實(shí)證明。

  甜食,是所有小孩子們的喜愛(ài)。

  再加上林風(fēng)撒上食用熒光粉的做法,使得這些點(diǎn)心很受歡迎。

  最后是各種小動(dòng)物的形狀,尤其是‘佩奇’一家,差點(diǎn)兒沒(méi)讓小朋友們打起來(lái)。

  “爸爸,這個(gè)給你?!?p>  林優(yōu)優(yōu)左手拿著一只‘佩奇’,右手拿著一只‘小龍人’,將右手的糕點(diǎn)遞給林風(fēng)。

  林風(fēng)默默的接過(guò)。

  這只‘小龍人’他本來(lái)是想捏成孫悟空,可惜捏頭頂?shù)某燹p時(shí)候,發(fā)覺(jué)難度太大,不得已退而求其次。

  就又給身后捏了一條尾巴出來(lái)。

  成為一只長(zhǎng)著猴子臉的皮皮蝦。

  怪不得沒(méi)有小朋友們選,自己只能將其消滅。

  林優(yōu)優(yōu)坐在小板凳上,晃著小腳:“剛剛外面放煙花了,爸爸看到了沒(méi)有?”

  “看到了。”

  “小方老師還帶領(lǐng)我們一起玩老鷹抓小雞,小石頭嚇的哇哇叫,差點(diǎn)兒沒(méi)把楊重宇的褲子拽掉?!?p>  “那到底是掉還是沒(méi)掉?”

  “掉了,我看到了,很白!”

  “不知羞!”

  “……”

  林風(fēng)和林優(yōu)優(yōu)聊了一會(huì)兒天,準(zhǔn)備離開(kāi)。

  臨走前,他詢(xún)問(wèn)要不要把土豆帶走。

  分別得到了兩次拒絕,第一個(gè)是林優(yōu)優(yōu),這是她勇氣動(dòng)力的來(lái)源,不能輕易帶走。

  第二個(gè)是土豆,它在這里待得挺好,有小方老師照顧自己,干嘛要回去陪林風(fēng)這個(gè)鏟屎的?

  林風(fēng)囑咐:“小方老師,麻煩你晚上多照顧一下小優(yōu)優(yōu)?!?p>  “放心,我知道?!?p>  ……

  ……

  從別墅餐廳出來(lái)。

  林風(fēng)裹了裹身上的外套,坐上觀光車(chē)回自己的小院。

  推開(kāi)門(mén),沒(méi)有看到楊薇那一大家子。

  并且桌子上的茶杯也都被收拾的干凈。

  “看了煙火,見(jiàn)了小優(yōu)優(yōu),然后泡個(gè)腳刷刷新聞睡覺(jué)。”

  林風(fēng)稍微想了一下,就朝廚房?jī)?nèi)走去,找了一圈,也沒(méi)找到洗腳盆。

  明明下午的時(shí)候,自己要來(lái)了兩個(gè)泡腳桶,怎么就不見(jiàn)了?

  不僅如此,連另外兩個(gè)洗臉盆也沒(méi)了蹤跡,鐵定是被人拿走了。

  翻出手機(jī),給楊薇發(fā)消息:【你拿我洗腳盆做什么?】

  楊薇:【我家姐夫腳臭,需要洗腳,借用一下,你不會(huì)介意吧?!?p>  “……”

  這借口。

  鬼才信。

  林風(fēng)懶得和她扯皮,出門(mén)找工作人員。

  接過(guò)得知被某人全都給包了之后,氣的差點(diǎn)兒沒(méi)拿起手機(jī),去罵楊薇。

  與此同時(shí)。

  某座小橋流水,素雅幽靜小院房間內(nèi)。

  楊文山和楊小蕓舒舒服服泡著腳,在他們身后密密麻麻擺放著一大堆木桶。

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