首頁 奇幻

隨身帶個巫師世界

第三十三章 口風(fēng)(求投資!求追讀?。?/h1>
隨身帶個巫師世界 方未明. 2040 2022-11-26 22:18:00

  普通班的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地經(jīng)過精英班教室門口,全都看到了站在門口的方誠。

  方誠只好低頭假裝看不見眾人,無奈迎接著眾人的注視。

  一雙鞋子已經(jīng)出現(xiàn)在方誠眼里兩分鐘了,半天沒有移動。

  方誠不得已抬起了頭,一看是王浩這小子,正擱那露出大牙笑話他。

  “呦,這不是精英班的方誠嗎?怎么一大早就被罰站到外邊了?”

  本來就覺得難堪的方誠被這小子氣的氣不打一處來,拿起手里的書作勢要砸,王浩怪叫一聲跑向了原來的班級。

  前幾天的興趣班選拔王浩也報名了,最后沒被錄取,他也沒多說什么。

  最起碼嘗試過了。

  就是方誠離開班級的時候,他可惜了一句:“以后可就沒人告訴你學(xué)校里的第一手消息了,你就等著后悔吧。”

  方誠不甘示弱道:“我才不想知道呢?!?p>  說完就搬到了精英班。

  看到王浩,方誠才想起來自己還沒來得及問王浩那個女生的消息。

  就是當(dāng)時填寫申請表的時候,背后說自己壞話的那個。

  自己沒有勇氣申請,還要嘲笑別人。

  不知道,她知道自己入選精英班后是什么表情?

  肯定會很精彩吧!

  正想著,教室里的趙長陵聽到聲音出來查看,“好好記啊,別搞怪?!?p>  說完又走回了教室。

  剛見面時還挺隨和的趙師兄在開始教學(xué)之后,就變得不留情面,十分嚴(yán)厲。

  但每天的教學(xué)一結(jié)束,又會變回第一次見面時的樣子。

  一直跟在趙師兄身邊的青年人這些天來方誠也知道了他的稱呼,趙長陵讓他們喊張哥。

  此時,張哥也像護衛(wèi)一樣站在教室外。

  這些天,方誠他們早就習(xí)慣了這個趙師兄影子一般的存在。

  張哥看著被趙長陵訓(xùn)斥的方誠,沒忍住偷偷笑出了聲。

  這次出任務(wù)要保障趙長陵的安全,本以為會十分麻煩,沒想到對方一直沒有行動,每天能在校園里看到這些活力四射的孩子也很有意思。

  不像執(zhí)法部那地方,待得久了,人都變得像一臺機器,只知道執(zhí)行命令。

  早自習(xí)結(jié)束,方誠終于如愿返回了教室。

  今天上午先要進行一次測試,進入了精英班,兩天就要模擬考試一次。

  方誠只感覺痛并快樂著。

  這樣能快速摸清自己的實力到底能平穩(wěn)維持在什么水平,做到心中有數(shù)。

  但隔兩天就要考一次試,人的精神真的受不了??!

  類似的模擬考也進行過好幾次了,除開剛?cè)氚鄷r的第六名,方誠的成績大概穩(wěn)定在了十名左右,每次上下浮動兩三名,班里中等偏上的層次。

  到時候能不能考上頂尖大學(xué),可能就得看發(fā)揮好不好?出的難題是不是他剛好擅長的?

  方誠對當(dāng)下的成績自然是不滿意的。

  確實已經(jīng)比以前好了很多,但他相信,自己還有提升的空間。

  如果可以確保考入頂尖大學(xué)的話,為什么不呢?

  版本更新之后,原理已經(jīng)超越了魔文成為方誠四門科目里最下水道的一門。

  最近,他花費在原理上的時間比其他科目要多的多。

  而曾承天干脆沒出過前二。

  前二里的另一個人可能會變,但剩下那個只會是曾承天,穩(wěn)定地讓人可怕。

  四門科目幾乎沒有差異,每一科都接近完美。

  趙師兄告誡給曾承天的時候,方誠就在旁邊。

  他記下了當(dāng)時趙師兄說的那句話,“你現(xiàn)在各科都已經(jīng)很接近完美了,但還不夠,你要做的就是能在一科或者兩科上達到完美?!?p>  趙師兄現(xiàn)在能做的,就是在各個環(huán)節(jié)幫曾承天摳細節(jié)。

  模擬考結(jié)束,成績很快出來,迅速開始幫助學(xué)生答疑。

  講臺上的趙長陵立馬認真起來,進入了工作狀態(tài)。

  方誠沒忘記要問夏普父親傷病的事情,就是還沒想到好的理由。

  一直等到?jīng)]有學(xué)生再有問題,方誠才跟了上去。

  趙長陵這才想起,這小子今天還沒提問呢。

  他本以為方誠要問原理上的有關(guān)問題,沒想到方誠開口問道:“師兄,你知道人不能行動,雙眼無神是得了什么病嗎?”

  “你怎么突然對醫(yī)學(xué)感興趣了?怎么?找到自己要追尋的巫術(shù)奧秘了?”

  他還以為方誠早就不對這個問題感興趣了,現(xiàn)在看來,是找著答案了。

  方誠一下就明白,自己這是讓師兄誤會了什么,急忙解釋道:“沒有,我就是那天剛好看見一張圖,想著問問師兄。至于巫術(shù)奧秘。你不是說等到了大學(xué)再決定嗎?”

  “你說的也太模糊了。還有具體的癥狀嗎?”

  滿足學(xué)生的好奇心也是老師的職責(zé)之一。

  最起碼在神木大學(xué)里,趙長陵不管遇到怎么樣的疑惑,拿去詢問老師,哪怕這個老師不懂,他也會去找別的老師幫忙解答。

  面對學(xué)弟的困惑,自己自然要像老師一樣。

  方誠這才把自己觀察到的具體詳細的癥狀告訴給趙師兄。

  他都已經(jīng)準(zhǔn)備好趙師兄可能會詢問自己哪來的疑問,沒想到師兄直接幫自己解答了。

  “這應(yīng)該是被人毆打太狠,傷了內(nèi)臟,引起神經(jīng)和面部的變化。我記得學(xué)校資料庫里正好有一門巫術(shù)研究是關(guān)于人體內(nèi)部肝臟系統(tǒng)對神經(jīng)和面部影響的,明天我拿給你看看,可以了解一下?!?p>  這不是什么機密資料,等方誠升入大學(xué)之后,一樣能看到,沒什么好保密的。

  自己拿給方誠看看,也算幫他開闊視野。

  “好的,麻煩師兄了?!?p>  方誠沒想到事情能這么輕松就解決。

  有時候你以為很困難的事情,在專業(yè)的人眼里,不過就是隨手的事。

  “還有問題嗎?沒有我可就走了?。俊?p>  此時時間已經(jīng)很晚了,學(xué)校里走的沒剩多少人。

  方誠也覺得自己有些耽誤了師兄的時間,急忙喊道:“沒了,沒了。”

  “行,那就跟我一起走吧。我正好送送你?!?p>  方誠本想拒絕,趙師兄又勸了一句。

  “別猶豫了,我正好找你說點事?!?p>  每年的高考完的招生,同樣是一大重要環(huán)節(jié)。

  能為母校招到一些好苗子,也算做貢獻。

  他得提前探探方誠口風(fēng)。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南