第二十一章 終于還是要出那種題了嗎？（第一更）
眾人很快就到了伊文斯院士的辦公室。
說是辦公室，其實(shí)就跟酒店的套房差不多。
一個(gè)會(huì)客廳、一間臥室以及一間書房。
據(jù)伊文斯院士所說，他這幾天也確實(shí)是在這里休息。
來到書房，柯學(xué)與伊文斯院士面對面靠著書桌坐下了。
而艾拉則在會(huì)客廳的沙發(fā)上，沒進(jìn)來。
伊文斯院士先是遞給了柯學(xué)一張白紙，上面寫著三道題。
柯學(xué)拿過來看了看，出乎意料的簡單。
不出十分鐘，柯學(xué)就算完了。
而后重新遞給了伊文斯院士。
不出意料，全對。
伊文斯院士似乎也沒有太過驚訝，拿起桌面上的水杯抿了一口。
又打開了書桌底下的抽屜，考慮了一會(huì)，從中抽出了一疊紙，倒扣在桌上。
“塞恩斯啊，我考慮了一會(huì)，其實(shí)經(jīng)典力學(xué)的題目要是不出那些鉆牛角尖的根本就沒什么難題?！?p> “從你剛剛的水平可以看出，你的基礎(chǔ)還是很扎實(shí)的，所以我剛剛出的這種題基本上難不倒你?！?p> 聽到這，柯學(xué)的心里咯噔了一下，表情有點(diǎn)苦澀。
終于……還是要出那種題了嗎？
這也不能怪柯學(xué)。
畢竟那種“已經(jīng)通過簡單的方法知道答案，卻又要絞勁腦汁想出另一種極為復(fù)雜的方法來獲得答案”的過程。
實(shí)在是太痛苦了?。?！
伊文斯院士似乎看出了柯學(xué)的糾結(jié)，笑著開口。
“哈哈哈……我不會(huì)出那種題的，你大可放心就好?！?p> “但我想用另一種特殊的方法來考驗(yàn)?zāi)恪！?p> 柯學(xué)剛要收回去的心臟又重新跳了出來。
他面帶疑惑地看了伊文斯院士一眼。
不過伊文斯院士沒有解答柯學(xué)的疑惑，反而問了他一個(gè)毫不相關(guān)的問題。
“你知道‘運(yùn)動(dòng)量度’之爭嗎？就是《科學(xué)》上西蒙森向笛卡兒學(xué)派公開宣戰(zhàn)的那篇論文內(nèi)容?！?p> 老師怎么突然問起這個(gè)？
而且“‘運(yùn)動(dòng)量化’之爭”這個(gè)詞組明顯應(yīng)該是后人取的吧……
雖然滿腹疑惑，但柯學(xué)還是遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那不知道你對這件事有什么看法？”
這下柯學(xué)懂了。
這就是老師所說的“特殊的考驗(yàn)方法”嗎？
思考了一會(huì)，柯學(xué)首先將這場思維上的辯論的起因、兩個(gè)學(xué)派之間不同的觀點(diǎn)有條理的敘述了一遍。
?。ㄔ斠姡旱谑氯沼洠?p> 聽到這，伊文斯院士點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“看來你對這件事還是了解的非常清楚的，那么該說說你的看法了?！?p> 柯學(xué)回憶了一下這場爭論的歷史。
前世這場爭論“最后的判決”是在1743年，由法國科學(xué)家達(dá)朗貝爾在《動(dòng)力學(xué)論》中初次模糊地提出的。
而后在1880或1881年，由恩格斯在《運(yùn)動(dòng)的量度——功》一文中正式提出。
爭論的結(jié)果大概是說：
1.當(dāng)不發(fā)生運(yùn)動(dòng)形式的轉(zhuǎn)化時(shí)可以用mv來量度。
比如說一個(gè)物體始終都在運(yùn)動(dòng)，而不是被彈簧彈出去而開始運(yùn)動(dòng)。
2.當(dāng)發(fā)生了運(yùn)動(dòng)形式的轉(zhuǎn)化時(shí)，則應(yīng)該用mv^2來量度。
例子則與上面相反。
結(jié)合爭論的結(jié)果，柯學(xué)模糊地說出了自己的觀點(diǎn)。
“我覺得這個(gè)兩個(gè)式子作為運(yùn)動(dòng)的量度都有可能?！?p> 為了防止伊文斯院士認(rèn)為自己在開玩笑，柯學(xué)急忙開口。
“老師你先別著急，聽我說完就知道具體原因了?！?p> 但他沒注意到的是，伊文斯院士眼中閃過一絲隱晦的贊許。
“我認(rèn)為，不管是西蒙森的看法，還是笛卡兒學(xué)派的看法都很有道理了。”
“不知老師你注意到了沒有，mv與mv^2的量綱不同?！?p> 伊文斯院士輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“既然這樣，那兩個(gè)式子所表示的應(yīng)該是不同的量。”
“那為什么不能是這兩個(gè)量都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的量度呢？只不過是在不同的情況下對運(yùn)動(dòng)的量度罷了。”
伊文斯院士眼中的滿意之色愈發(fā)濃重，簡直要溢出來一般。
沒想到我這真的是撿到寶了啊……
哼！
貝格爾那老東西去年搶了我一個(gè)徒弟，還在那邊得瑟個(gè)不停。
看我這次不一雪前恥?。。?p> “老師？伊文斯老師？”
見伊文斯院士一直不說話，柯學(xué)叫了他幾聲。
伊文斯院士回過神來。
“咳，你說沒有問題?！?p> “那么您看我這考核通過了嗎？”
伊文斯院士直勾勾地看著柯學(xué)，心里越看越滿意。
而一邊的柯學(xué)卻被他看的渾身不自在。
他略顯無奈地說道：“老師，你是不是又走神了?！?p> “咳，抱歉。那個(gè)…你通過了，從現(xiàn)在開始你跟著我學(xué)習(xí)?！?p> “那我是不是要叫您老師？”
聽到這句話，伊文斯院士忽然有些挪揄地看著柯學(xué)。
“老師？你不是從剛剛開始就一直在叫了嗎？”
柯學(xué)聽了臉一下子紅了起來。
忍不住輕咳幾聲，緩解尷尬。
伊文斯院士面帶笑意地將之前倒扣在桌面上的那疊資料推到了柯學(xué)面前。
“我也不藏著掖著了，這些資料里記載的其實(shí)才是這個(gè)世界真正的物理水平?！?p> 柯學(xué)有些疑惑地翻開那本資料。
映入眼簾地第一行字就是——“運(yùn)動(dòng)量化”之爭的結(jié)果。
柯學(xué)頓時(shí)有些無語。
這我還沒參與進(jìn)去怎么就結(jié)束了？
但同時(shí)又不禁泛起了更多的疑惑。
“那《科學(xué)》上的……？”
伊文斯院士不在意地?cái)[了擺手。
“嗨……那是面向大眾的雜志，自然不可能是最前沿的成果，其設(shè)置的目的其實(shí)只是為了激起全民學(xué)習(xí)科學(xué)的熱潮罷了?！?p> 柯學(xué)理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最前沿的成果最開始當(dāng)然只是在小范圍內(nèi)傳播。
如果大范圍的傳播的話，不說別的，能不能看懂就是一個(gè)很大的問題。
這樣一來，《科學(xué)》周刊即使免費(fèi)也不會(huì)有人去看了。
只能是淪為廁紙的份……
這其實(shí)也解釋了他心中的一個(gè)疑惑——為什么明明十幾年前就出現(xiàn)了“極限運(yùn)動(dòng)論”，結(jié)果直到這幾周《科學(xué)》上才出現(xiàn)有關(guān)這方面的論文。
柯學(xué)正要繼續(xù)往下看，伊文斯院士就輕敲桌子阻止了他。
“好了好了，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，你今晚帶回去慢慢看吧。我們明天早晨9點(diǎn)就出發(fā)，還有什么問題到時(shí)候再說吧。”
柯學(xué)看了下意識地看了一眼窗外。
黃昏乍涼還熱，湖山梅雨初收。
對飲花前云側(cè)，坐待殘?jiān)氯玢^。
冬日的黃昏本該都是如此凄涼，可現(xiàn)在他卻并不這么認(rèn)為。
因?yàn)樗磳⑼斑~出一步，邁出他來的這個(gè)世界之后的第一步。
深吸一口氣，柯學(xué)起身告辭。
叫上艾拉一起吃了頓晚飯。
是他們一起付的款。
當(dāng)然，柯學(xué)只付了一枚銅幣，而富婆艾拉則付了剩余的十三枚銅幣。
柯學(xué)本想說有必要吃的這么好嗎？
但想了想還是算了。
畢竟這是自己在這里吃的最后一頓飯了。
也算是給在這座小城里度過的十幾天劃上一個(gè)句號吧。