高中生的質(zhì)樸是從骨子里透出來的。
田源班里有個女生五官長的很精致，皮膚白凈，身材苗條。素顏的樣子讓很多男生為之心神蕩漾。她就是孫雅寧。
得天獨厚的外在條件，加上頗善饒舌和交際的獨特技能，讓她在英語老師蔣麗面前吃的很開。就像初中時候的孫雪寧，得天獨厚的嗓音，讓老師倍加喜歡。田源一度懷疑她們倆是失散多年的雙胞胎姐妹。畢竟名字都那么相似。
田源感慨，美好的事物沒人會不喜歡。
為了增加英語語感，蔣麗在上完一周的英語課后的某一節(jié)課上，給大家播放了一首當(dāng)時很火的電影《泰坦尼克號》的主題曲My hart will go on.
整整一節(jié)課，同學(xué)們都是聽著這首歌度過的，整體氣氛相當(dāng)融洽。
臨近下課時，蔣麗按下了播放機的暫停鍵。她說道“聽了一節(jié)課，大家也熟悉了，下周的英語課我們會抽一節(jié)課讓大家來唱這首歌?！?p> “老師，有歌詞嗎？”張雪嬌問道，歌曲雖然好聽，但是對于她們這樣的學(xué)渣來說，能聽懂的也只有調(diào)調(diào)，至于音準(zhǔn)，單詞啥的，完全就是天書。
“對啊，老師，有歌詞學(xué)起來更容易一些?！睂O雅寧贊成道。
同學(xué)們一片討論。
“歌詞當(dāng)然有。這樣吧，下午大課間的時候，孫雅寧，你來我辦公室拿歌詞，把歌詞抄寫在黑板上?！?p> 蔣麗思考片刻道。
“好的，蔣老師?！睂O雅寧開心的道。
下午的時候，孫雅寧很準(zhǔn)時。
教師辦公室
扣扣扣
“蔣老師”。
“雅寧同學(xué)，來拿歌詞嗎？”蔣麗看見她很熱情，可能是因為喜歡吧。
“嗯，”孫雅寧乖巧的道。
“在這里，給你?！笔Y麗從電腦旁拿過來一張紙道。
“謝謝老師?！睂O雅寧接過歌詞后又問了一句“老師，我能把播放機拿到班級嗎？”
“為什么？”蔣麗疑惑的問道。
“老師，是這樣的，我覺得一邊放歌曲一邊記憶歌詞比較快，而且也比較利于同學(xué)們培養(yǎng)語感?！睂O雅寧解釋道。
“嗯～你說的有道理，很有想法！”蔣麗夸贊道。她將播放機一并遞給她，然后叮囑道“小心愛護它，別摔壞了。”
“知道了，老師?！睂O雅寧鞠了一躬，又道“謝謝老師。老師再見?！?p> 蔣麗看著孫雅寧歡快的背影，不由得嘴角勾起一抹微笑。
她回到教師，將歌詞放到講臺上，緊接著將播放機拿到插座旁插入電源，然后回到講臺，動作一氣呵成。孫雅寧拍著黑板提醒道“同學(xué)們，安靜一下?！睂O雅寧的話打斷了正在嬉鬧的同學(xué)們，她隨即說道“歌詞我已經(jīng)拿來了，順帶還把播放機也借了過來。一會兒我會一邊播放歌曲，一邊抄寫歌詞。同學(xué)們可以邊聽邊寫增加記憶?！?p> 咔，播放鍵被按下，音樂緩緩響起，此刻睡著的同學(xué)趙培也抬起頭來，他看了一眼，嘴里咕噥了一句“這意境更適合睡覺了?！闭f完倒頭接著睡起來。
抄寫完畢，歌曲也接近尾聲。
“再聽一遍。”孫雅寧意猶未盡的說道。
說完她再次按下播放鍵。
孫雅寧回到座位享受起來。
田源一向很響應(yīng)班級的號召，所以學(xué)習(xí)的很認真。然而她的舌頭一點不靈活，饒舌的時候很費力。因此這首歌她也只學(xué)了個調(diào)調(diào)。
在全班跟隨伴奏合唱My hart will go on的時候，田源只能跟個調(diào)調(diào)。
一曲畢，蔣麗非常高興，她道“Very good.真的是太震撼，太有感染力了。”
同學(xué)們聽著表揚，都笑容滿面。
“你們表現(xiàn)的太棒了。這首歌大家應(yīng)該知道出自哪里？”蔣麗問道。
“電影《泰坦尼克號》”同學(xué)們異口同聲的答道。
“對，這部電影講的是一對男女Jack和rose的凄美愛情故事?！笔Y麗說道。
“老師，什么時候給我們放一下電影瞧瞧？”趙培嬉皮笑臉的提議道。
“這個看你們的的表現(xiàn)。”蔣麗笑道。
“我們表現(xiàn)的很好啊！這首大合唱就是證據(jù)。”趙培道。
“呵呵呵”蔣麗被他逗的哈哈大笑。
“確實很不錯。等老師向?qū)W校申請一下多媒體教室，看看學(xué)校的意思?！笔Y麗笑道。