第三十二章
劉雨萱已經(jīng)來(lái)我們家有一段時(shí)間了，他跟甜甜的關(guān)系也越來(lái)越好了。
最近這幾天，我們打算給雨萱找一個(gè)學(xué)校，讓他上小學(xué)。
一開(kāi)始考慮讓他跟甜甜一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校，昨天晚上我拿甜甜的課本給雨萱看，雨萱告訴我他看不懂，所以我打算讓他降低一個(gè)學(xué)年。
在家找好了所有手續(xù)，開(kāi)車(chē)送孩子去上學(xué)，雨萱知道自己要上學(xué)了很開(kāi)心，孩子告訴我，他在農(nóng)村根本學(xué)不到東西，即使能學(xué)到也特別少，每天他都渴望被愛(ài)心人士領(lǐng)養(yǎng)走，到城市里學(xué)習(xí)生活。
我告訴孩子，從今往后，你就是城里人，不要在學(xué)校說(shuō)你在農(nóng)村待過(guò)，更不要說(shuō)你之前的事情，我還囑咐甜甜，雖然不是一個(gè)班，但是是一個(gè)學(xué)校，讓他保護(hù)雨萱。
到學(xué)校甜甜就回了自己班，我跟雨萱來(lái)到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)簡(jiǎn)單的問(wèn)了孩子幾個(gè)問(wèn)題，了解了一下情況，為了能讓雨萱盡快適應(yīng)，校長(zhǎng)決定給孩子先安排到比較慢的班級(jí)。
辦好了各項(xiàng)手續(xù)，招生處的老師帶著我們來(lái)到了雨萱的教室，從外面可以清楚的聽(tīng)到教室里孩子們齊聲的在誦讀課文，我能感覺(jué)到，雨萱有些緊張，可能是沒(méi)有看到過(guò)這么多孩子的教室，我安慰他，不要緊張，沒(méi)關(guān)系，跟同學(xué)好好相處。
招生處的老師跟這個(gè)班級(jí)的老師說(shuō)了一下情況，就直接轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我又跟老師介紹了一下雨萱的情況，留了聯(lián)系方式。
孩子們的誦讀聲音沒(méi)有了，我想應(yīng)該是都好奇老師在跟誰(shuí)說(shuō)話呢，應(yīng)該是班長(zhǎng)大聲的喊道，讀啊，都干什么呢。
老師派三名同學(xué)去倉(cāng)庫(kù)給雨萱搬桌椅，老師又跟我介紹了一下班級(jí)里的事情。
在走廊可以看到每個(gè)班都有玻璃，剛好可以看到班級(jí)里的情況，有些同學(xué)一邊讀課文，一邊偷偷的跟雨萱打招呼，我又囑咐了一下雨萱，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，跟同學(xué)處好關(guān)系，不要緊張，聽(tīng)老師話，晚上爸爸來(lái)接你。
雨萱點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雨萱進(jìn)班級(jí)了，其實(shí)這時(shí)候我是我也緊張，但是我怕他看出來(lái)，我不想讓他看出來(lái)。
老師給他安排了一個(gè)比較靠前的位置，離黑板挺近，他瞅了我一眼，又看向老師。
我偷偷的在教室門(mén)口待了一會(huì)，沒(méi)敢離開(kāi)，因?yàn)槭峭蝗晦D(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校來(lái)的，沒(méi)有課本，老師把他的課本借給了雨萱。
觀察了一會(huì)，我離開(kāi)了教室，離開(kāi)了學(xué)校，上車(chē)松了一口氣，媳婦看得出我給雨萱送上學(xué)有些不適應(yīng)，從我手中拿起車(chē)鑰匙，告訴我這車(chē)他來(lái)開(kāi)。
坐在副駕駛，我心里一直想著雨萱，就是怕他在學(xué)校不適應(yīng)，城市的學(xué)校跟農(nóng)村的學(xué)校不一樣，相差很大，我怕他被同學(xué)欺負(fù)。
下午放學(xué)，我早早的來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，甜甜先出來(lái)的，我讓妻子陪他上車(chē)了，很快雨萱也出來(lái)了，孩子很開(kāi)心，見(jiàn)到我一直跟我分享在學(xué)校發(fā)生的事情。
到家兩個(gè)孩子回各自的房間寫(xiě)作業(yè)去了，我在廚房做晚飯，妻子跟我說(shuō)，雨萱明顯比不上學(xué)那會(huì)開(kāi)朗很多，看來(lái)這個(gè)學(xué)校找的很好，雨萱很喜歡。
我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。
很快就到了開(kāi)飯時(shí)間，兩個(gè)孩子飛快的來(lái)到了餐桌前。
我們邊吃飯邊聊天，雨萱告訴我他在學(xué)校交了很多新朋友，那些朋友都很保護(hù)他，其他班的同學(xué)欺負(fù)雨萱，他們就會(huì)幫雨萱。
他還說(shuō)，他對(duì)這個(gè)學(xué)校很滿意，很喜歡這個(gè)學(xué)校。老師講課也能聽(tīng)懂，而且老師不嚴(yán)厲，是一個(gè)很溫柔的老師。
孩子的這個(gè)反饋?zhàn)屛液苄牢?，懸著的心終于落下來(lái)了，雨萱接受這個(gè)學(xué)校了，太好了。
妻子一旁很開(kāi)心，一直鼓勵(lì)雨萱，夸贊雨萱。
晚飯后外面下起了小雨，雨水啪啪的打在了玻璃上，我在房間輔導(dǎo)孩子們做功課，妻子就在廚房默默的收拾廚房，沒(méi)有兩個(gè)孩子的時(shí)候廚房都是我收拾，自從領(lǐng)養(yǎng)了兩個(gè)孩子，很明顯，妻子對(duì)做家務(wù)這件事很感興趣。
從甜甜房間出來(lái)，我就來(lái)到了雨萱房間，一進(jìn)門(mén)看到孩子很認(rèn)真的坐在學(xué)習(xí)桌前學(xué)習(xí)。
孩子發(fā)現(xiàn)我來(lái)啦，對(duì)我露出了笑容，緊接著又繼續(xù)學(xué)習(xí)，拿了一個(gè)椅子坐到了他旁邊，拿起一本書(shū)陪著她一起學(xué)習(xí)，要想讓孩子養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)就要做出表率，帶著孩子一起學(xué)習(xí)。
時(shí)間來(lái)到了九點(diǎn)，妻子敲了敲門(mén)，讓孩子早點(diǎn)睡覺(jué)，我提醒雨萱，收拾好書(shū)包早點(diǎn)休息，明天還得去上課呢。
回到房間，妻子把甜甜的，學(xué)習(xí)情況都跟我說(shuō)了，他說(shuō)孩子英語(yǔ)不是很好，尤其是聽(tīng)寫(xiě)部分，剛才給他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的聽(tīng)寫(xiě)，錯(cuò)了好幾個(gè)單詞，其他科目都挺好，讓我想個(gè)辦法應(yīng)該怎么解決。
我把我的想法跟妻子說(shuō)了一下，我打算明天找孩子談?wù)?，不行的話給他報(bào)一個(gè)英語(yǔ)班，因?yàn)檫@事孩子的事情，要尊重他的意見(jiàn)，正好明天周三，學(xué)校半天課，下午我?guī)Ш⒆映燥?，順便聊一聊這個(gè)事情。
妻子告訴我，明天他要在康復(fù)中心工作一天，讓我請(qǐng)假早點(diǎn)請(qǐng)，別到時(shí)候院長(zhǎng)有事情找我們?cè)摬环奖懔恕?p>