第十四章:逃課
劉善藝再傻也看出不對(duì)來(lái)了，這丫頭哪有一丁點(diǎn)害怕的模樣，反倒是自家叔叔被嚇的不輕。
一室寂靜，畢竟是自己手底下的兄弟郎歷想了想還是開(kāi)了口:“綾妹子你說(shuō)，這事兒聽(tīng)你的，你想怎么解決？”
林綾把目光轉(zhuǎn)向郎歷，凌厲的雙眼讓男人下意識(shí)躲開(kāi)。
林綾冷笑一聲輕點(diǎn)了點(diǎn)頭后道:“行啊，也沒(méi)別的要求。白景川被停課不被退學(xué)也得背個(gè)處分，不管你用什么辦法，把他身上處分撤了。”
聽(tīng)后劉善藝急道:“你這是強(qiáng)人所難！我又不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怎么撤！”
林綾冷厲道:“他因?yàn)槭裁幢煌Ｕn背處分你不知道嗎。”
劉充見(jiàn)對(duì)方臉色更加不好，連忙阻止作死的侄子滿口答應(yīng):“好好好，我們會(huì)盡力去做?！?p> “不是盡力。”林綾起身整理下袖口，突然溫柔的笑了下:“是一定?！?p> “走了，不用送?！?p> 后一句成功讓郎歷坐了回去，看著叔侄倆的模樣他搖了搖頭:“綾妹子還是好說(shuō)話的，只要你們不故意惹怒她就沒(méi)事兒。”后一句是提醒，最好把對(duì)方說(shuō)的事情辦好，要是等那個(gè)人找來(lái)他也得跟著遭殃。
叔侄二人僵硬的點(diǎn)頭，他倆都被女孩詭異最后的笑嚇的直起雞皮疙瘩。
…………
不知道劉善藝說(shuō)了什么，白景川的處分沒(méi)下來(lái)，反倒是他自己的處分在跟白景川返校的同一天貼在了校園板上。
校園貼吧里同樣在議論這件事，有說(shuō)白景川爺們兒輕松解決這件事兒的。也有說(shuō)他混把人打了威脅對(duì)方的。
眾說(shuō)紛紜，事件的主角卻不關(guān)注貼吧的事，此時(shí)……
白景川杵著臉欣賞著認(rèn)真寫(xiě)練習(xí)題的女孩，忍不住問(wèn):“小爺?shù)氖履銛[平的吧？謝謝啊?！?p> 林綾頭也不抬道:“不必，你安靜些就好?！?p> 白景川:“小爺還不夠靜？再靜都要雙手合十直接敲木魚(yú)了?！?p> 林綾:“閉嘴?！?p> 白景川還想說(shuō)些什么，但見(jiàn)對(duì)方確實(shí)在認(rèn)真做題也就閉上了嘴。
接下來(lái)的一段時(shí)間都很平靜，趙一茉會(huì)經(jīng)常讓林綾給她開(kāi)小灶，林綾也很適合講題她會(huì)用自己的方法打開(kāi)別人的思路，再讓對(duì)方找到自己的方法。
白景川知道以后干脆上課啥也不聽(tīng)就讓林綾教。
在這方面林綾倒還算耐心十足，畢竟教導(dǎo)別人也會(huì)提升她自身經(jīng)驗(yàn)，而且高中課程她已經(jīng)自學(xué)的差不多。
不過(guò)她倒是有個(gè)疑問(wèn):“我看過(guò)成績(jī)單，你只要學(xué)就能考好為什么一直擺爛？”
白景川:“是啊，學(xué)就會(huì)所以才無(wú)聊啊?！?p> 林綾一腦門(mén)問(wèn)號(hào):“？”
白景川笑了笑:“太無(wú)聊了，學(xué)學(xué)就困?！?p> 林綾不說(shuō)話了，整理完高一各科的筆記等著下課趙一茉過(guò)來(lái)取。
但她不說(shuō)話不代表她的同桌管的住嘴。
白景川:“學(xué)霸，你學(xué)習(xí)那么好也是學(xué)什么都會(huì)，不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”
林綾:“無(wú)聊就多做兩套卷子，難道不學(xué)就不無(wú)聊了？”
白景川:“有不無(wú)聊的樂(lè)子啊——逃課嗎？”
林綾都不知道事情怎么就發(fā)展到，她跟著白景川一起站在圍墻下的。
白景川還很貼心的問(wèn):“會(huì)爬墻嗎？”之后他翻身半蹲在墻上，朝下面呆萌的小姑娘伸出手。
看著伸到面前的手，林綾眨了眨眼之后又眨了眨眼。
最后，拍開(kāi)對(duì)方的手熟練的翻身上墻又帥氣的跳了下去。
白景川挑了下眉跟著下去。
抱著已經(jīng)逃了就逃課到底的心理，林綾問(wèn):“去哪？”
白景川興奮的抓住她胳膊就往街頭走。
忍著不把對(duì)方放倒的心理林綾小跑跟著對(duì)方的腳步。
這就是身高的差距白景川只是大步快走著林綾就要小跑著才能跟上。
在車如海的街邊二人上了出租，林綾硬被拉著坐在了后座。
白景川說(shuō)了地址后就裝傻去看窗外的風(fēng)景。
林綾無(wú)語(yǔ)的不知該說(shuō)什么，正好電話鈴響了拿出一看“班主任”。
白景川也掃了過(guò)來(lái)，看到后著說(shuō):“額……我忘了你是三好學(xué)生，現(xiàn)在怎么辦？”
林綾無(wú)語(yǔ)的瞪他一眼:“閉嘴?！敝蠼悠痣娫挼谝痪渚吐曇艉茌p:“老師?！?p> 王老師:“你在哪呢？怎么不在教室？”
他沒(méi)用逃課這個(gè)字眼，對(duì)三好學(xué)生他不想承認(rèn)對(duì)方是逃課。
林綾:“老師，我剛才感覺(jué)頭暈就讓白同學(xué)陪我去趟醫(yī)院，一時(shí)著急忘跟您請(qǐng)假了，給您添麻煩了實(shí)在抱歉?！?p> 王老師聽(tīng)后就松了口氣:“哈哈我就說(shuō)嗎。那你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣嚴(yán)重嗎？”