第一天正式開學(xué)，歐陽(yáng)便早早地起了床，給自己做了一份早飯，然后拿上報(bào)名需要的資料，背著個(gè)空書包就去了學(xué)校。
她昨天也領(lǐng)了書，但考慮到一個(gè)人坐，桌子夠?qū)挸?，那些書放在班?jí)里也可以，便沒有帶回來。
歐陽(yáng)可能因?yàn)殚L(zhǎng)得亮眼，以及穿的不是校服，吸引了不少人的目光。
到班級(jí)的時(shí)候，班上已經(jīng)來了不少人，見歐陽(yáng)繃著個(gè)臉進(jìn)來，同學(xué)們都覺得有點(diǎn)不敢上去搭話了。
劉爽倒是個(gè)例外，見歐陽(yáng)在她身后坐下，立即轉(zhuǎn)過身了和她搭話。
“誒，你跟李傲什么關(guān)系?。磕銉刹粌H昨天中午一起回家，下午的時(shí)候還被我看見一起逛街了！告訴我唄！”
“鄰居。”
“??？你兩是鄰居啊，怪不得呢！”劉爽眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，思索了一會(huì)，才輕輕地靠近歐陽(yáng)，一副要說秘密的樣子。
歐陽(yáng)見劉爽靠近，立即將身子往后仰。
“別躲?。∥腋阏f秘密！我跟你說，我們學(xué)校喜歡李傲的女生可多了，你最好離他遠(yuǎn)點(diǎn)，小心那些女生找你麻煩?！?p> 歐陽(yáng)沒想到，這么狗血的、青春校園小說的情節(jié)，竟然可能存在。只小小地吃驚了一下，歐陽(yáng)笑笑沒什么表示。
“別不當(dāng)回事！你別看我們學(xué)校挺好的，但其實(shí)小混混也挺多的。我就聽說那些小太妹特喜歡李傲這樣，長(zhǎng)得帥不怎么愛搭理女生，上課對(duì)老師拽的不行，游戲還打得好的！那些女生經(jīng)常讓李傲帶她們玩游戲呢，雖然李傲沒同意?！?p> 歐陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，這些小女生都瞎了嗎？
“你也喜歡他？”
歐陽(yáng)是“苦學(xué)”過心理學(xué)的人，只靠著觀察剛剛劉爽的表情言語(yǔ)，就能看出來她也喜歡李傲。
“額呵呵呵?！?p> “上課了！回頭再聊?！?p> 她正尷尬著不知道是承認(rèn)的好，還是不承認(rèn)的好，上課鈴便適時(shí)地打響了。劉爽飛快地轉(zhuǎn)過身，拿出一本書，裝作很認(rèn)真的樣子。
而此時(shí)，李傲姍姍來遲，踏著鈴聲進(jìn)了教室。
歐陽(yáng)仔細(xì)地觀察著李傲，像是第一次認(rèn)識(shí)他一般。的確，是挺符合校園小說里的男主角氣質(zhì)。
長(zhǎng)得俊朗帥氣，嘴角帶著點(diǎn)小壞笑，動(dòng)作也很瀟灑。
若是以前，說不定自己也會(huì)喜歡上李傲這種類型的男生，歐陽(yáng)心里想著。
李傲見歐陽(yáng)的目光一直跟隨者自己，頭一次為自己這么晚來課上感到有點(diǎn)難為情。但他卻面上不顯，書包一甩“霸氣”地跨坐在凳子上。然后，有一點(diǎn)點(diǎn)地往歐陽(yáng)這邊移。
“看我干什么？是不是被我?guī)浀搅?？想要跟我一起征?zhàn)lol？”
歐陽(yáng)難得地白了一眼李傲。
兩人間的這一幕，被班級(jí)里的不少人看在了眼里。
一個(gè)是校草，一個(gè)應(yīng)該是新晉?；?，兩人以后估計(jì)會(huì)被不少人注意著。而且兩人之間如此曖昧，讓很多人浮想連連。
課程就像歐陽(yáng)想象中的簡(jiǎn)單，一節(jié)課下來，歐陽(yáng)覺得十分無(wú)聊。她想著，她一會(huì)去校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，順便透露下自己已經(jīng)掌握了這些知識(shí)的打算果然是正確的。
下課后，歐陽(yáng)有些蔫蔫的，她想著或許她現(xiàn)在就可以去找校長(zhǎng)，然后順便跟校長(zhǎng)多聊一會(huì)，將第二節(jié)課拖過去。
“很難是不是？”
李傲拿筆戳著歐陽(yáng)，然后問道。
歐陽(yáng)真的覺得李傲的腦子很神奇。
“別擔(dān)心，還有我給你墊底呢！我媽說，下次月考我要是再考很爛，她就不給我玩游戲。真苦惱??！”
歐陽(yáng)覺得自從昨天她露了一手后，李傲就將自己當(dāng)成知心姐姐了，什么水都往自己這里吐，她這里都快被李傲吐成汪洋大海了。
見歐陽(yáng)不搭理自己，李傲也蔫了，拿著筆一直戳著歐陽(yáng)。
兩人的曖昧舉動(dòng)，都看在班級(jí)同學(xué)的眼里，個(gè)個(gè)都埋頭竊竊私語(yǔ)起來。
第二節(jié)下課，歐陽(yáng)就帶著自己的證明去了校長(zhǎng)那里。
“材料弄得還挺快么！”校長(zhǎng)此時(shí)對(duì)歐陽(yáng)更是欣賞了，長(zhǎng)得好看腦袋瓜子聰明，辦事還利落。
“校長(zhǎng)，有件事想找你幫個(gè)忙。”
“別怕，你說。之前跟你說過了，有事就找我嘛！”
“其實(shí)我之前就已經(jīng)自學(xué)了高中的知識(shí)，差不多都懂了。所以，我想請(qǐng)求您跟班主任說一聲，讓我上課能自由點(diǎn)，看點(diǎn)自己的書籍。”
“自學(xué)了？到什么程度了？課堂上總有你自己學(xué)習(xí)時(shí)沒有顧及到的內(nèi)容，聽課還是有必要的?！?p> 料到了校長(zhǎng)會(huì)這樣說，歐陽(yáng)又將手里的另一份文件遞了過去。
“這是我之前自學(xué)時(shí)做的卷子，正確率還算不錯(cuò)，您看看吧?！?p> 校長(zhǎng)隨意翻看著，卷子里的字跡很娟秀，每張卷子上都有批注，上面盡是紅色的勾勾。而且卷子都是高考卷或高考模擬卷，這倒是讓校長(zhǎng)有點(diǎn)意外。他以為歐陽(yáng)只是自學(xué)了一部分，沒想到她整個(gè)高中知識(shí)都掌握了。
“要不這樣，咱們先等第一次月考，你要是考到年級(jí)第一，我就給你這個(gè)權(quán)利。”
“好的?！?p> 對(duì)于這個(gè)結(jié)果，其實(shí)也是在意料之中，畢竟這次她沒有給校長(zhǎng)暗示，而且校長(zhǎng)也不可能隨意就輕信了幾張卷子。
“我先把你的資料拿去那邊登記，你先回去上課吧?！?p> “好的，謝謝校長(zhǎng)?！?p> 歐陽(yáng)乖巧地跟校長(zhǎng)道了謝，然后便退出了校長(zhǎng)室。
還有一個(gè)月??！不能光明正大地做自己想做的事情了。
歐陽(yáng)回到教學(xué)樓時(shí)，上課鈴早已打響。于是，她便這樣赤果果地路過了好些個(gè)班級(jí)，這樣赤果果地被好些個(gè)同學(xué)圍觀了。
就在這樣不知不覺中，歐陽(yáng)被學(xué)校里越來越多的人關(guān)注到。
歐陽(yáng)回到班級(jí)時(shí)，同樣是被班級(jí)里的人圍觀。每個(gè)人都是瞪大了眼睛，趁著難得的機(jī)會(huì)好好看看歐陽(yáng)。對(duì)于這樣的注視，歐陽(yáng)已經(jīng)習(xí)以為常了。
但當(dāng)她回到位置上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)桌上有封信，而且還有被拉扯的痕跡。
歐陽(yáng)掃了一眼班級(jí)同學(xué)，同學(xué)更是興奮了。
“上課了！看好了沒有！都給我轉(zhuǎn)過來！”此時(shí)，班上的語(yǔ)文老師，終于敲響了手里的木條。