24 我，兇手
她小心的抬起小雨的臉頰，拿棉球盡可能輕的擦了擦她臉上的抓痕。
沈有魚(yú)來(lái)到醫(yī)務(wù)室門(mén)口，站在那里無(wú)言的看著兩人。
她知道，這不是小雨劃傷了別的孩子那么簡(jiǎn)單，背后肯定有別的原因。
她敲了敲門(mén)，然后往里面走去。
校醫(yī)姐姐回頭看去，見(jiàn)是個(gè)陌生人，就問(wèn)道：“你有什么事嗎？”
走到病床邊，沈有魚(yú)摸摸小雨的頭，說(shuō)道：“我是小雨姑姑的朋友，跟她姑姑一起過(guò)來(lái)的?！?p> “你姑姑現(xiàn)在就在老師辦公室呢?！彼龑?duì)小雨溫柔的說(shuō)道：“你跟我說(shuō)說(shuō)怎么回事，我去跟你老師說(shuō)，好不好?！?p> “我剛才可是把你們班主任批評(píng)了一頓呢?！彼行湴恋恼f(shuō)道。
校醫(yī)姐姐聽(tīng)的有些無(wú)語(yǔ)。雖然知道這是哄孩子的，但是也太夸張了吧，會(huì)不會(huì)太偏向孩子了。
小雨稍稍地抬起頭，哭的發(fā)紅的眼睛看著她，滿臉淚痕，視線都被眼淚模糊了。
沈有魚(yú)輕輕的把她摟進(jìn)懷里，任由她把鼻涕眼淚蹭在自己身上。
小雨在她懷里，用沙啞的聲音小聲說(shuō)：“她說(shuō)我媽媽，我媽媽，被沖進(jìn)馬桶里了?！?p> 她說(shuō)完，哭的更厲害了，眼淚像開(kāi)閘的水庫(kù)，很快就將她的一塊衣服浸透。
沈有魚(yú)護(hù)住她顫抖的肩膀，手里想給那個(gè)說(shuō)這話的孩子，來(lái)一記響亮的耳光。
“別怕。我保護(hù)你好不好，我們?nèi)ジ蠋熣f(shuō)清楚?！彼拖骂^，在小雨耳邊溫柔的說(shuō)道。
校醫(yī)姐姐也聽(tīng)到了那句話，此時(shí)臉上有些震驚，她也想不到會(huì)有孩子說(shuō)這么惡毒的話。
小雨家里的事，學(xué)校里大家都多少有聽(tīng)到過(guò)，而且新聞上幾乎天天說(shuō)。她原以為老師們會(huì)號(hào)召同學(xué)，來(lái)關(guān)心小雨，但沒(méi)想到會(huì)這樣。
“那個(gè)。我問(wèn)一下，學(xué)校教室里有監(jiān)控吧，在哪可以調(diào)取？”沈有魚(yú)抬起頭，面色平靜的向她問(wèn)道。
“會(huì)議室，老師們開(kāi)會(huì)的會(huì)議室。但是你最好先找一下校長(zhǎng)或者教導(dǎo)主任?！毙ａt(yī)立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，跟她提醒道。
“謝謝?！鄙蛴恤~(yú)說(shuō)道。
她放開(kāi)了懷里的小雨，摸摸她被抓傷的小臉蛋，同她商量道：“你先讓姐姐把臉上的傷口處理好，我們?cè)偃フ依蠋?，好不好?！?p> 小雨還是想哭，但看到沈有魚(yú)溫柔的目光，便強(qiáng)忍住了眼淚，然后輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沈有魚(yú)坐在一旁看著，等校醫(yī)為她處理好了抓傷，才將她抱下病床。
小雨臉上貼著一個(gè)創(chuàng)可貼，其它不太嚴(yán)重的抓痕上，則用碘伏消了消毒，然后涂了一層藥膏。
沈有魚(yú)半蹲下，拍了拍小雨校服上的灰塵，將凌亂的衣服整理整齊。
“走。我們先去調(diào)一下監(jiān)控，然后再去找老師，好不好?！彼龑?duì)小雨說(shuō)道。
小雨點(diǎn)了點(diǎn)頭，抿著嘴，又沒(méi)有說(shuō)話。
沈有魚(yú)拉著她的小手，見(jiàn)后面看著她們的校醫(yī)姐姐，于是彎下腰對(duì)小雨說(shuō)：“姐姐幫你處理了傷口，你是不是應(yīng)該對(duì)姐姐說(shuō)謝謝?！?p> “不用了。這是我本職工作?！毙ａt(yī)姐姐朝她們笑笑，同時(shí)擺了擺手。
小雨猶豫了一會(huì)兒，用蚊子一般的聲音，小聲的說(shuō)：“謝謝。”
兩人離開(kāi)醫(yī)務(wù)室后，沈有魚(yú)帶著她，徑直走向校長(zhǎng)辦公室。
在路上沈有魚(yú)想清楚了，這事如果她要插手，后果和后續(xù)發(fā)生的事，就得由她自己來(lái)負(fù)責(zé)。
如果小雨因?yàn)檫@件事，遭到了什么不公平待遇，自己得承擔(dān)責(zé)任。
她來(lái)到校長(zhǎng)室門(mén)前，這次連門(mén)都沒(méi)敲，直接將門(mén)推開(kāi)。
校長(zhǎng)辦公室里，此時(shí)正接待著一位客人。
門(mén)被推開(kāi)時(shí)，校長(zhǎng)正笑著，給坐在對(duì)面的客人倒茶。
門(mén)開(kāi)的聲音，將兩人的目光吸引過(guò)去。校長(zhǎng)沒(méi)想到這時(shí)候會(huì)有人來(lái)打擾，一般老師們進(jìn)來(lái)，都會(huì)先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)允許了才能進(jìn)去。
“你是做什么的？”校長(zhǎng)心里雖然有些不滿，但還維持的基本的體面和素質(zhì)，更何況客人還在這里。
“我是學(xué)生家長(zhǎng)，我要調(diào)監(jiān)控?！鄙蛴恤~(yú)走到兩人喝茶的茶幾前，面無(wú)表情的直接說(shuō)道。
校長(zhǎng)被她的話弄得毫無(wú)頭緒，可自己又急著招待客人，就想要把她支走，說(shuō)道：“你有什么事?調(diào)監(jiān)控找教導(dǎo)主任去。”
“教導(dǎo)主任在哪？”她問(wèn)道。
“可能在教學(xué)樓某個(gè)地方，你去找找?！毙ｉL(zhǎng)敷衍道。
他說(shuō)完上一句，緊接著又催促著說(shuō)：“沒(méi)別的事兒你就先出去，好吧。”
沈有魚(yú)擋在門(mén)口，站的仿佛磐石一樣穩(wěn)固，不挪動(dòng)半步。
教學(xué)樓總共六層，有兩處樓梯，她又不熟悉這個(gè)地方，得找到什么時(shí)候。
“那我得找到什么時(shí)候？”
她看著校長(zhǎng)趕人的態(tài)度，心里有些不爽，于是給了兩個(gè)選擇，說(shuō)：“一，你現(xiàn)在給教導(dǎo)主任打電話，讓他過(guò)來(lái)。二，現(xiàn)在你去跟我調(diào)監(jiān)控?！?p> 校長(zhǎng)看著眼前的這位家長(zhǎng)蠻不講理，急得焦頭爛額，朝她喊道：“你到底什么事。有事等會(huì)兒說(shuō)可以嗎？沒(méi)看到我這里有客人嗎？作為家長(zhǎng)，你有沒(méi)有點(diǎn)素質(zhì)。”
“你說(shuō)什么。”沈有魚(yú)想起小雨剛才的話，不禁握緊了拳頭，想要把他辦公室里茶幾掀了。
但是系統(tǒng)提示，在她后方的一個(gè)拐彎處，一位便衣警察正站在那兒。
不過(guò)掀不了茶幾，她可以整點(diǎn)更狠的，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)里記錄著二十世紀(jì)以來(lái)，幾乎所有能夠侵害各類科技產(chǎn)品的病毒。
控制個(gè)網(wǎng)站、修改個(gè)后臺(tái)，只要對(duì)方不拉電閘，她就能把網(wǎng)站變成任何自己想要的樣子。
“你要是想住醫(yī)院，我可以支付醫(yī)藥費(fèi)。你要是想去局子里喝茶，我也很樂(lè)意奉陪?！鄙蛴恤~(yú)態(tài)度十分囂張的沖著里面兩人說(shuō)道。
旁邊坐著的客人看不下去了，說(shuō)道：“現(xiàn)在都是和平年代，大家都要講素質(zhì)，講文明。有什么事，咱們坐下來(lái)談。”
“你說(shuō)是不是孫校長(zhǎng)?！彼D(zhuǎn)頭看向校長(zhǎng)，和和氣氣的說(shuō)：“這我也不著急。你可以先處理他們的事，我剛好也聽(tīng)聽(tīng)，到底是什么事這么急?！?p> 沈有魚(yú)聽(tīng)了他的話，目光和善了一些，看著校長(zhǎng)等他給出個(gè)反應(yīng)。
校長(zhǎng)在兩人之間來(lái)回看，自己的客人都這么說(shuō)，他當(dāng)然得咽下這口氣，要是等會(huì)只是一件小事，看他怎么數(shù)落的這人下不來(lái)臺(tái)。
“那走。去會(huì)議室?！彼鹕碇苯诱f(shuō)道。
沈有魚(yú)看著兩人的氣勢(shì)，好像他們是兩個(gè)大人物一樣，自己在他們眼中只是一個(gè)跳梁小丑。但她才不管這些，達(dá)成自己目的才是重要的。