第一百九十四章 找死者
這一次還是連著錄兩期，也是第二季的最后兩期。
一大早節(jié)目組就送來了服裝，駱園芋看著手里的藍(lán)白校服。
校服，就是跟校園有關(guān)了，校園可并不容易，想要有反差，校園還有醫(yī)院就是最好的選擇。
駱園芋惴惴不安到了節(jié)目組通知的房間，果然到的三個(gè)人都是校服。
“今天玩什么？校園傳說之第六樓？校園怪談之美術(shù)館？”鄧嘉燁已經(jīng)開始猜測(cè)了。
“別了吧，上一期可把我嚇得，那天晚上還做噩夢(mèng)了，都是那個(gè)新郎！”宋恒環(huán)忍不住撇著嘴角。
“別說小宋，我也是一閉眼都是那個(gè)新娘！”舒栗栗附和道。
駱園芋就在旁邊坐著聽著他們?cè)谶@閑聊以及控訴節(jié)目組，上一期的錄制期間發(fā)生的事他們幾個(gè)都不知道，大家只是感覺她沉默了點(diǎn)，她也只是笑著解釋被嚇到了。
她不說自然不會(huì)有人說。
沒過一會(huì)季再就來了，他也是藍(lán)白校服。
估計(jì)是剛從助理那里接過來書包，只來得及單肩背上，校服外套也是敞懷，一高一低。
有點(diǎn)像小說里拽得跟二五八萬的校霸，只是再看臉，駱園芋感覺還得加一個(gè)，每個(gè)年級(jí)不都有一個(gè)人盡皆知的風(fēng)云人物嘛，應(yīng)該就長季再這個(gè)樣子。
“看什么呢？”旁邊忽然傳來宋恒環(huán)的聲音。
“我在想要是前輩沒進(jìn)娛樂圈，大概也是校園里的風(fēng)云人物吧。”沒有遮掩地駱園芋實(shí)話實(shí)說。
宋恒環(huán)聽完伸出一根手指頭搖了搖。
“嗯？”長成季再這樣還當(dāng)不了風(fēng)云人物嗎？
“進(jìn)不進(jìn)圈都是。”宋恒環(huán)默默補(bǔ)充道。
“哇哦，沒看出來小宋老師這么肯定季再前輩的顏！”駱園芋給他比了一個(gè)大拇指。
宋恒環(huán)看見駱園芋一臉“磕到了”的神情，忍不住炸毛：“哎？！你這表情怎么回事？”
“我？什么表情？”駱園芋笑意都蓋不住了，還拒不承認(rèn)。
“你！”宋恒環(huán)作勢(shì)抬手要干嘛，駱園芋雖然知道不會(huì)疼，但還是撐著下意識(shí)往后躲。
只是手下的觸感不是粗糙的沙發(fā)套，駱園芋下意識(shí)往后看是季再。
而她撐在了季再的校服衣角上。
抬眼就和季再看過來的視線對(duì)上了。
“你們?cè)诟陕?？”季再溫聲問道?p> 這一打岔宋恒環(huán)也忘了要“教訓(xùn)”駱園芋，“沒……”
“前輩，小宋老師夸你長得帥！”駱園芋笑得一臉開心。
看著眼前笑彎的眼，里面藏不住的狡黠，季再一眼就看出來發(fā)生了什么。
“哎！你這人……”宋恒環(huán)對(duì)駱園芋“倒打一耙”的速度震驚了。
“謝謝。”季再認(rèn)真回道。
這一句話宋恒環(huán)不上不下的，這種場(chǎng)合當(dāng)著季再的面夸他長得帥，比殺了他還難受。
“剛才我話還沒說完呢，他要是年級(jí)的風(fēng)云人物，那我肯定是全校的風(fēng)云人物?！彼魏悱h(huán)補(bǔ)充道。
像是哄小孩一樣，駱園芋應(yīng)道：“對(duì)對(duì)?！?p> “一個(gè)‘對(duì)’就行了，這樣顯得比較真誠?！奔驹僭诤竺婺a(bǔ)充道。
“我服了你們倆了！”宋恒環(huán)坐不住了，要站起來換位。
幸虧孟浮堯及時(shí)落座這才穩(wěn)住宋恒環(huán)。
“大家看看今天的衣服應(yīng)該也能想到今天是什么主題吧？”
“校園的?！编嚰螣罘e極回應(yīng)。
“沒想到我快畢業(yè)十年多了還能重返校園?！彼魏悱h(huán)打趣道。
“孟哥和我們不一樣吧？”舒栗栗看著穿便服的孟浮堯說道。
“可能連導(dǎo)演組都覺得我這年紀(jì)演學(xué)生也不大合適吧?！泵细蛘f道。
“孟哥可不要污蔑我們啊，”導(dǎo)演趕緊撇清這個(gè)鍋，“今天這個(gè)角色是你們自己抽出來的?！?p> “什么時(shí)候？”宋恒環(huán)疑問道。
“上一次節(jié)目開始錄制的時(shí)候，還記不記得給大家分飲料？”
“是那瓶橙汁！”孟浮堯反應(yīng)也快。
“對(duì)！”導(dǎo)演回道，“好了，言歸正傳，今天我們是劇本模式，但是呢今天的劇本內(nèi)容需要你們自己找?！?p> 聽見劇本模式駱園芋在心里默默松了一口氣。
但是沒想到劇本殺還能被節(jié)目組玩出新花樣，他們幾個(gè)已經(jīng)開始猜測(cè)是不是失憶模式了，導(dǎo)演又開始解釋：
“是‘時(shí)光倒回’模式，明天早上八點(diǎn)熊市第一中學(xué)發(fā)生一件慘案，已知死者就在你們其中，你們的主線任務(wù)是阻止這件事的發(fā)生，找到兇手?！?p> “來領(lǐng)取你們的手機(jī)?！睂?dǎo)演把六部手機(jī)抬上桌面。
每個(gè)人上前領(lǐng)自己的手機(jī)，然后坐在自己的位置上看手機(jī)里的信息。
每個(gè)人的信息很簡單，姓名年齡，有職務(wù)的比如班長舒栗栗，班主任孟浮堯。
當(dāng)然還有的同學(xué)有興趣愛好，比如宋恒環(huán)喜歡打籃球，鄧嘉燁喜歡看書。
當(dāng)然了也有信息異常少的，比如駱園芋，她只有姓名和年齡。
“怎么了，駱駱，任務(wù)很難？”孟浮堯注意到駱園芋一臉愁容，順手抹黑一把。
“孟老師不厚道，開局就針對(duì)我?！瘪槇@芋也不生氣。
“我可沒有，是你自己的臉上寫滿了‘難’?！?p> “確實(shí)不簡單?！瘪槇@芋順坡而下承認(rèn)道。
“大家都看完了嗎？”
“差不多了?！薄翱赐炅恕！?p> “那接下來呢，我們會(huì)先聽一段音頻，是明日這個(gè)時(shí)候案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的音頻，音頻聽完以后，大家自行離開這個(gè)房間去上學(xué)，至于方式，大家出去以后就知道，先說清楚，上學(xué)方式是上次節(jié)目的獎(jiǎng)懲，大家有問題嗎？”
“沒有?！边@就算正式進(jìn)入今天的劇情，所以大家已經(jīng)開始認(rèn)真了。
早在聽見說有音頻的時(shí)候，駱園芋就打開了錄音。
音頻也很有特色，質(zhì)感十足，還有電流的刺啦聲，音頻總共有二十秒，整一遍聽下來，所有人的感覺都只有一個(gè)字“亂”，其他的什么也聽不出來，對(duì)于聲音比較敏感的季再能感覺有人聲，但是也經(jīng)過了變聲處理，于是所有人強(qiáng)烈要求再來一遍，沒有辦法導(dǎo)演組就又放了一遍。
這次大家有了心理準(zhǔn)備，聽得更認(rèn)真了。
“‘跳樓’是不是有人說這？”鄧嘉燁問道。
“我也聽到了?！奔驹倩氐馈?p> “看來是自殺了?！笔胬趵醣磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。
“不一定，”孟浮堯說道，“也有可能偽造?！?p> “聽音頻是有很多人的，那如果有兇手可能會(huì)被看見?！瘪槇@芋補(bǔ)充道。
“也有道理?！泵细蛘f道。
“提醒一句，你們還有半個(gè)小時(shí)就要遲到了?！睂?dǎo)演組善意提醒道。
“走了走了?！?p> “GOGOGO！”
所有人出了門就看見一輛轎車，兩個(gè)電動(dòng)車，還有三輛自行車。
按照上一次錄制的情況，得分最高的是鄧嘉燁，所以轎車歸他，本來宋恒環(huán)還想蹭，但是被司機(jī)擋住了，大家也就只能乖乖認(rèn)命。
得分第二第三分別是孟浮堯和舒栗栗，這次身份就起了作用，孟浮堯是成年人，所以他可以自己騎車，但是舒栗栗需要?jiǎng)e人來帶她，“嚴(yán)謹(jǐn)！”舒栗栗稱贊道。
剩下就是宋恒環(huán)、季再和駱園芋，這三個(gè)人上一次也通關(guān)了，但是過程一言難盡，導(dǎo)演組為了警告他們仨特地分出來一個(gè)自行車的選項(xiàng)。
“他們就是嫉妒我們的智慧?！彼魏悱h(huán)邊帶頭盔邊說道。
“就是?！瘪槇@芋贊同道。
一旁的季再也點(diǎn)點(diǎn)頭。
導(dǎo)演組：呵呵。
“出發(fā)吧！”
一行三個(gè)人踏著腳踏板，吹著晨風(fēng)去上學(xué)。
“真的好像是去上學(xué)?！彼魏悱h(huán)感嘆道。
不止他們?nèi)齻€(gè)有這樣的感覺，后來節(jié)目播出以后，這一幕出現(xiàn)出現(xiàn)在四個(gè)超話里，三個(gè)CP超話，一個(gè)節(jié)目超話。
因?yàn)橹黝}是校園，所以三個(gè)人都是淡妝，駱園芋也是簡單的馬尾辮，宋恒環(huán)和季再也是順毛，再加上經(jīng)典的藍(lán)白校服，真的很像是三個(gè)高中生。
一路上季再和宋恒環(huán)把駱園芋都護(hù)在馬路里面，三個(gè)人騎行將近半個(gè)小時(shí)才到學(xué)校，停好車以后，三個(gè)人都是狂奔到教室，剛剛好壓著鈴聲進(jìn)教室。
這個(gè)綜藝之所以評(píng)分很高，除了硬件拿得出手，細(xì)節(jié)也很到位，說是教室就真的是教室，甚至比一些校園劇的布景還要逼真。
教室里的同學(xué)也是少年的模樣，看上去就像是高中生。
三個(gè)人迅速找到自己的位置，令人意外地是季再和駱園芋是同桌，沒來得及感嘆節(jié)目組搞事，老師就來了。
駱園芋手伸進(jìn)桌兜想要拿出上課需要的課本，看書本擺放得還比較整齊，看來駱同學(xué)，也就是駱園芋的角色，也是一個(gè)認(rèn)真的人。
駱園芋抽出中間的書，結(jié)果帶出來幾個(gè)紙團(tuán)，還有一些碎紙屑，撒出來許多，旁邊的季再也看見了，也幫著她撿了幾張。
這應(yīng)該就是線索了，紙團(tuán)打開是亂七八糟的線條，線條下面隱隱約約能看出來是裙子，自己喜歡畫畫？想當(dāng)設(shè)計(jì)師？這是駱園芋的第一想法，季再也打開了一個(gè)紙團(tuán)，里面已經(jīng)看不出來原畫是什么了，也是一團(tuán)糟，但是有幾個(gè)字眼還是勉強(qiáng)能看出來，“惡心”、“傻*”。
“校園暴力？”駱園芋看著攤在桌子上的紙團(tuán)猜測(cè)道。
“有可能?！奔驹儋澩馈?p> 這個(gè)時(shí)間是找線索的階段，不止駱園芋找到了，剩下的人也有發(fā)現(xiàn)，季再從自己的書本里發(fā)現(xiàn)幾封情書，還有一個(gè)信封里是幾個(gè)創(chuàng)可貼，舒栗栗發(fā)現(xiàn)有一本練習(xí)冊(cè)里面被撕了幾頁，而宋恒環(huán)發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒寫完的舉報(bào)信，還是直接寫給校長辦公室的，還有幾張自己的成績單，都是不及格的分?jǐn)?shù)，鄧嘉燁沒有發(fā)現(xiàn)什么有價(jià)值的線索，但是看課本感覺自己是一個(gè)很努力的人。