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流放后,我靠系統(tǒng)養(yǎng)全家

第三百三十九章有些動搖

  這天放學(xué)后他回到家并沒有像以前那樣,一頭鉆進(jìn)書房開始鉆研書本,而是神神秘秘來到馮傾的旁邊。

  馮傾見他一反常態(tài),也有些好奇戚意到底想干嘛。

  但對于戚意的行為也是有些開心的,小孩子的天性就應(yīng)該是愛玩嘛,像戚意那般整天跑在書房里,馮傾是真害怕哪天他被憋壞了。

  “怎么啦?”

  戚意來到馮傾身邊時,馮傾正在煮茶。

  見戚意來了便倒了一壺給他。

  “快嘗嘗,看看我新學(xué)的茶好不好喝?!?p>  馮傾滿眼期待的看著戚意。

  戚意嘗了一口,一股苦澀的味道在嘴里蔓延。

  但戚意臉色依舊不變,保持著笑容說道:“很好喝?!?p>  得到肯定的答復(fù)后,戚意開心地又給戚意倒了一杯。

  隨后她就抱起一旁的戚光,溫柔的將其抱在懷里哄睡。

  馮傾將戚光哄睡后,就拉起戚意的手前去飯廳吃飯。

  吃飯時戚意張望著四周,然后附在馮傾耳邊悄悄說道:“我最近經(jīng)常在學(xué)堂看見祖父?!?p>  馮傾有些驚訝,父親不是對辦學(xué)這個事情不支持的嗎?

  “祖父總是在窗外看著我們,有時我們散學(xué)許久后他才走?!逼莨庹f道。

  馮傾若有所思,但還是收起思緒,夾了個大雞腿放在戚意的碗里。

  看著他一口口吃完后,馮傾笑著給他擦了擦嘴,讓他回屋里去玩。

  吃完飯后,馮傾就去找了小溫氏。

  馮傾進(jìn)來時,小溫氏正在看著澤哥兒寫功課。

  房里暖黃的燭光,將房間內(nèi)照的溫暖無比。

  “娘,最近爹都在忙些什么???”

  馮傾拿了個橘子,邊吃邊問。

  “不清楚啊,最近已經(jīng)許久沒見過你父親了?!毙厥弦膊恢礼T堰橋的行蹤。

  這時在一旁練字做功課的澤哥忽然開口了:“我知道!父親最近總是去學(xué)堂!”

  “嗯?澤哥兒,來跟姐姐詳細(xì)說說?!?p>  馮傾轉(zhuǎn)頭,抱起澤哥兒,讓他坐在自己腿上。

  “就是只要我們?nèi)ド蠈W(xué)堂,就總能在門口看見阿爹,他就坐在那門口?!?p>  “這樣啊?!?p>  馮傾點了點頭。

  晚上回到家,馮傾跟戚凌霄說了這件事。

  戚意和戚光都已經(jīng)睡下了,馮傾和戚凌霄一如既往的坐在桌前。

  “所以岳父一直都在學(xué)堂看著孩子們學(xué)習(xí)?”

  戚凌霄聽完馮傾的話,略微沉吟后問道。

  馮傾點了點頭。

  “那明天光兒我來帶吧,你去學(xué)堂找岳父?!逼萘柘隼瘃T傾的手,繼續(xù)說,“好好和岳父談?wù)?,岳父也不算那么古板,他也很善良?!?p>  “好?!?p>  第二天,馮傾給光哥兒換完了衣服,便將他交給了戚凌霄。

  戚凌霄熟練地從馮傾手中接過光哥兒,馮傾不斷囑咐著戚凌霄,生怕戚凌霄一個不小心弄哭了光哥兒。

  但馮傾剛一松手,光哥兒就開始哭,戚凌霄手忙腳亂地?fù)u晃著光哥兒,輕聲哄著。

  但光哥兒一點也不買賬,一直哭著,甚至越哭越大聲。

  馮傾看不下去,將光哥兒又抱了過來,很奇怪的是光哥兒一到馮傾懷里,就不哭也不鬧了。

  可當(dāng)馮傾再一次將光哥兒交給戚凌霄的時候,光哥兒又哭鬧起來。

  這是戚意也來到了馮傾身邊,看著這一場鬧劇說道:“弟弟會不會是喜歡娘親身上的味道啊,離開了娘親身邊不太習(xí)慣所以才苦惱的?!?p>  馮傾與戚凌霄覺得他說得好像有那么一些的道理。

  于是兩人找來了一件馮傾的衣服,用衣服裹著光哥兒,然后再有戚凌霄抱著。

  光哥兒果然不哭了。

  馮傾笑著夸了戚意一句,然后就送戚意去上學(xué)了。

  兩人一同來到學(xué)堂,戚意向馮傾揮手道別后,就跑進(jìn)了教室。

  而馮傾的目光轉(zhuǎn)向另一邊。

  自己的父親正坐在學(xué)堂的院子中的椅子上。

  馮傾悄悄走到馮堰橋的身后,同他一齊望向教室。

  教室中傳來了學(xué)生們朗朗的讀書聲,還可以看見戚大哥穿梭在過道中的身影。

  半晌,馮堰橋終于注意到自己身后站了個人。

  他回頭看見是自己女兒后愣了愣。

  馮傾也看著自己的父親。

  “爹,去散散步嗎?”馮傾提議道。

  馮堰橋點點頭和馮傾一起走出學(xué)堂。

  “爹,你看那些孩子,學(xué)習(xí)都不錯吧?”

  馮傾和馮堰橋走到小河邊。

  馮堰橋看著平靜的湖面點了點頭道:“是啊,都挺好學(xué)的。都很認(rèn)真,沒有渾水摸魚的人?!?p>  馮堰橋會想起這些天他的所見所聞。

  每天上課都沒有遲到早退的人,只有早到遲退。

  每個人都拉著先生問問題,有時先生沒看還會有人跑到外面來問他。

  他看著那些稚嫩的臉龐,他們的臉上洋溢著天真無邪的笑容,眼睛里是對知識的渴望。

  他便不好意思拒絕他們,每當(dāng)孩子們的問題得到解決后,他看著他們向他作揖道謝心里竟然也有一絲開心呢。

  即使那些孩子作揖的動作并不標(biāo)準(zhǔn),但馮堰橋還是很開心看見他們。

  “是啊,他們有些家境艱苦,以前都上不起學(xué),只能在家?guī)透改父?,在空余的時間里,會去請教會讀書的人,即使用沙地和竹枝練字,也甘之如飴?!?p>  馮傾撿起地上的小石子,隨手扔出一個打水漂。

  看著石子在水面上彈了四次后沉沒,馮傾對著馮堰橋繼續(xù)說道:“他們就像這些石子,即使一次次碰到最差的處境,也會想盡辦法奮力一搏,所以我不愿意看到他們像這顆石子一樣,最終沉落,我想讓他們成功躍到對面去?!?p>  馮堰橋聽到馮傾的這番話有些愣怔。

  馮傾見到自己的話有效,繼續(xù)說道:“也有些孩子,從小就失去了父親,只能與寡母相依,所以在明事理后更加孝順?!?p>  馮堰橋順著馮傾的話也想起了自己小時候的經(jīng)歷,夫子曾經(jīng)和他說“法不傳六耳”。

  意思是這些不要讓第三個人知道,只能有四只耳朵聽見。

  但馮堰橋現(xiàn)在卻有些動搖。

  書這種東西,真的只應(yīng)該教給有權(quán)有勢有錢的人嗎?

  似乎不是這樣的。

  普通人就不配學(xué)習(xí)嗎?

  好像也不是的。

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