5.劇情正式展開

　　凌星前腳剛回教室，紀延和邱意琳就跟在她后面一前一后的回了教室。

　　九月初的天氣，秋老虎還很猛，能在教室里吹空調，沒人想在外面汗流浹背。

　　凌星沒有過多關注他們，回到座位上就看到同桌曾知樂咬著筆帽一副若有所思的表情，像是懵懂的孩童一般，看過去可愛極了。

　　也不知道在想什么，過了好半天她視線才慢悠悠的落在凌星身上，試探性用筆試探性的碰了一下凌星的胳膊:“哎～同桌，你有沒有覺得最后一題有點兒繞?。俊?p>　　剛交試卷沒多久，凌星對困住她的最后一大題還有些印象，她仔細想了想:“是有點繞，不過最后一題我算的是B式不成立，無解。”

　　“嗚…”曾知樂頓時嗚咽一聲，喪喪的趴在課桌上:“我算了好幾遍答案也是無解，后來一想，剛開學的考題應該不會玩那么刺激，最后又算了兩遍，隨便算出了一個答案填了上去?！?p>　　兩人的成績基本上是半斤八兩。

　　凌星也不能確定自己的答案就是對的，她安慰同桌:“你的答案不一定是錯的，我的答案也不一定是對的，等試卷發(fā)下來，那道題老師肯定會講解的。”

　　“也是，”曾知樂坐正身體:“與其瞎糾結，還不如問一下蘇清絡?！?p>　　可一直到上課鈴聲響起來，蘇清絡也沒回來。

　　凌星倒是又一次聽到了電子音。

　　“叮！恭喜宿主，獲取男主好感值+5，目前男主總好感值8，請宿主再接再厲?！?p>　　麻了。

　　一條過道之隔，趁著講臺上的老師還沒開始講課，凌星側眸看了紀延一眼。

　　下午的太陽很烈，教室里窗簾緊閉。

　　少年坐在窗邊，抬頭看著講臺上的老師，他脊背挺直，側顏線條優(yōu)美帶著幾分柔和，給人一種很好相處的感覺。

　　跟邱意琳不過見了幾次面，好感值一度刷到8點，可不是好相處？

　　邱意琳有一個系統(tǒng)這種事，雖然玄乎其玄，但凌星接受能力非比常人，早在開學之前她就被迫接受了。

　　被迫接受是一回事，聽到邱意琳一點點攻略紀延，即將得到攻略獎勵又是一回事。

　　她心態(tài)多少受到了一些影響，連這節(jié)課老師講的內容都沒怎么聽進去。

　　下午最后一節(jié)課是自習課，前半節(jié)課于老師在教室里守著，教室里安靜如雞，只能聽到唰唰做題聲和書本翻動的聲音。

　　后半節(jié)課講臺上的老師被教導主任叫了出去，幾乎是他們身影消失的第一秒，安靜的教室瞬間哄鬧起來。

　　經歷了漫長的暑假，不少同學骨子里的野性早被釋放出來，沒幾個能真正靜下心來學習，除非被老師盯著。

　　前桌的幾個男生在打鬧，后撤躲避時不小心碰到凌星她們的書桌，急忙笑嘻嘻的回頭說了聲對不起。

　　禮貌倒是挺有禮貌的，就是吵得太過厲害。

　　喧鬧的教室，哪里有半點上課的樣子？

　　新任班長已經佛了，秉著管不住就加入的原則，他心安理得和同桌湊在一起聊起了天。

　　“嘖！”曾知樂被吵得頭疼，扔下手里的筆倚在后桌上。

　　她用得力氣有些大，空無一人的后桌承受不住她的力道，桌腿摩擦地面發(fā)出吱呀聲響。

　　凌星余光瞄到她攤開的筆記本，上面是一副畫了一半的漫畫。

　　如果忽略那條突兀黑色線條的話，畫的還算不錯。

　　看來她的同桌也沒有靜下心學習。

　　教室里的空調被強制限制了溫度，26°對有些同學來說并不是適宜溫度。

　　有幾個膽大的，明知道空調溫度沒辦法調低，還是不死心的湊到教室后面的空調邊上，用力按了好幾次向下的倒三角，顯示26°的數(shù)字紋絲不動。

　　“叮！提示宿主，劇情正式展開?！?p>　　喧鬧的教室里，電子音聽起來也不是那么清晰。

　　又來？

　　凌星向左邊挪了挪，手肘放在書桌上撐著額頭，裝作看書的模樣，實則在聽劇情到底是怎樣展開的。

　　“劇情提示:女主擔任設計班級黑板報，并拿下了學校評比第二名的名次。宿主這次的任務是替女主擔任設計黑板報，并和女主取得相應或高于原書中的成績。”

　　“任務成功宿主會獲得隨機獎勵和后續(xù)劇情提示，任務失敗將扣除從男主或個別配角身上獲取的好感值，并不再有后續(xù)劇情提示。”

　　黑板報？

　　邱意琳聲音壓的很低，凌星聽不清她跟系統(tǒng)交談了什么，只能看到她回頭看了一眼教室后面的黑板。

　　等她回過頭去，凌星也看了一眼后面的黑板，前任高二三班同學畫的黑板報固然不錯，可經過漫長時間的洗禮，繪畫的圖案和摘抄的字跡已有多處模糊，且黑板上灰塵明顯。

　　每年開學黑板報無疑都是讓班主任最為重視的。

　　凌星則開始懷疑系統(tǒng)說的那個女主到底是不是她了，她根本就不會畫畫，怎么可能會攬下畫黑板報這種關乎著班級集體榮譽的事？

　　喧鬧的教室突然在這一刻安靜下來，這是老師回來的征兆，同學們一個個立刻正襟危坐，翻開書本裝作學習的模樣。

　　在安靜了幾秒鐘后，無論是走廊外還是教室內根本沒有老師的影子，教室里繼而傳來一陣哄堂大笑聲，再次鬧哄起來。

　　狼來了的故事不能多玩，等于老師真正從后面走進教室時，鬧哄哄的教室是從后往前一點點安靜下來的。

　　還有幾個男生不知道在聊什么，正聊到興頭處，在于老師眼皮子底下“哈哈哈”的拍著桌子爆笑著，然后其中一個同學不經意抬頭時看到了老師面無表情的臉，臥槽了好大一聲……

　　老師很生氣，后果很嚴重。

　　因為紀律和不夠律己的原因，后面小半節(jié)課同學們被迫接受了于老師送來的一海碗心靈雞湯。

　　老師和老師之間永遠都有一個共同點，都會給同學們灌心靈雞湯。

　　放學鈴聲響起時，于老師正拍著黑板擦講到激昂處，完全沒有說下課的意思。

　　他們被迫留堂。

　　等雞湯灌得差不多了，于老師不知從那里抽出一張A4紙，看了兩眼后，點了兩個同學的名字——

　　“凌星、曾知樂，這兩位同學請起立?！?p>　　凌星和曾知樂懵逼的對視一眼后，一起站了起來。

　　她們坐的位置靠后，不少同學紛紛帶著好奇的目光回頭看過來。

　　于老師詫異的看了她們一會，威嚴的臉上緩緩展露出笑容:“原來你們兩個是同桌，還挺巧。”

　　“我從你們高一的班主任那兒了解到，曾知樂同學比較擅長畫畫，而凌星同學的字寫得很好，這次我們班級的黑板報……”

　　凌星心里咯噔一聲，在這一瞬說不出來具體是什么滋味兒，只有一點無比清晰，原來該來的真的會來。

　　一直到于老師安排完黑板報走出教室，邱意琳也沒有任何表示，只在放學后意味不明的回頭看了眼黑板報，眸里滿是志在必得。

　　凌星對接下來事情的走向竟莫名期待起來。