陳青梧看著段靳成，段靳成也看著陳青梧，四目相對(duì)，兩人臉上有著一樣驚訝的表情，可能他們都沒(méi)有想到，會(huì)在今天的家長(zhǎng)會(huì)上見(jiàn)到對(duì)方。
“你站在門(mén)口干什么？”班主任侯老師拿著一個(gè)文件夾過(guò)來(lái)，看到段靳成杵在門(mén)口，表情沒(méi)有一絲驚訝，好像段靳成會(huì)出現(xiàn)在自己的家長(zhǎng)會(huì)上，是他預(yù)料之中的事情，他用文件夾輕拍了下段靳成的后腦勺，“還不快去坐好?！?p> 段靳成“嗯”了聲，越過(guò)陳青梧，坐到自己的位置上。
班主任侯老師站到講臺(tái)邊，目光在教室里掃了一圈，看到陳青梧時(shí)的反應(yīng)和剛才看到段靳成時(shí)截然不同。
“陳青梧，怎么回事？你怎么也是自己來(lái)的？”他說(shuō)著，大步走到陳青梧身邊，關(guān)切地問(wèn)：“你家長(zhǎng)有事來(lái)不了嗎？”
陳青梧點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的侯老師，他們都在外地來(lái)不了?！?p> 侯老師若有所思，然后指了指段靳成：“行，那你和段靳成坐到一起去，正好，你倆也有個(gè)伴?！?p> 陳青梧一驚，但再想想，侯老師這個(gè)安排很人性化，兩個(gè)家長(zhǎng)不在身邊的學(xué)生來(lái)參加自己的家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)論自己如何不介意，在旁人看來(lái)，總歸是有一點(diǎn)可憐的。
可憐人需要抱團(tuán)取暖。
陳青梧拎著自己的書(shū)包坐到了段靳成身邊的那個(gè)空位。
“你放學(xué)沒(méi)走嗎？”段靳成看著她書(shū)包問(wèn)。
“嗯，我在學(xué)校食堂吃的飯。你呢？”
“我在學(xué)校外面吃的?！?p> “哦。”
兩人不再說(shuō)話，因?yàn)楹罾蠋熼_(kāi)始在講臺(tái)上發(fā)言。
侯老師首先感謝了家長(zhǎng)們百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝了各位家長(zhǎng)對(duì)自己工作的支持，接著和家長(zhǎng)們分享了六班最近取得的一些成績(jī)，以及他作為班主任對(duì)于如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的一些思考。
他著重提到了剛結(jié)束的月考。
“我們班上的很多同學(xué)都在這次月考中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，比如我們次次考第一的段靳成同學(xué)，這次仍然以總分?jǐn)鄬拥淖藨B(tài)遙遙排在年級(jí)的第一。”
雖然家長(zhǎng)們互不相識(shí)，也不知道哪一位是段靳成的家長(zhǎng)，但大家還是很默契地集體給予了掌聲。
陳青梧看段靳成一眼，手越過(guò)兩桌的三八線，對(duì)他豎了豎大拇指，段靳成看到她的動(dòng)作，微微一笑，臉上沒(méi)有半點(diǎn)得意之色，好像考第一就是理所應(yīng)當(dāng)。
侯老師又點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了幾個(gè)學(xué)生，忽然，他看向了陳青梧，提高嗓音說(shuō)：“還有著重表?yè)P(yáng)一下我們班的陳青梧同學(xué)，陳青梧同學(xué)之前的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不太理想，為了改變現(xiàn)狀，她非常努力，不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后更是卯著勁利用別人休息的時(shí)間刷題，付出總是有回報(bào)的，所以她這次的數(shù)學(xué)成績(jī)像坐了火箭一樣突飛猛進(jìn)，讓所有人都刮目相看，整體名次也有了大大提升。”
家長(zhǎng)們又是一陣掌聲。
陳青梧被侯老師夸得臉都紅了，她正不好意思，就見(jiàn)段靳成也朝她伸過(guò)手來(lái)，豎起大拇指比了一個(gè)點(diǎn)贊的手勢(shì)。
“爭(zhēng)氣！”他用只有她聽(tīng)得到的聲音說(shuō)。
陳青梧心里的千千結(jié)忽然就釋?xiě)?，她原本以為，爺爺不在，小姑不?lái)，她月考考了好成績(jī)也沒(méi)有人為她開(kāi)心，但現(xiàn)在，她的進(jìn)步，有了最好的見(jiàn)證者。