“那個(gè)，好像還挺貴的?！迸刍ㄖ噶讼聞⒁资稚系耐扛膸?。
“貴嗎？但我感覺沒什么特別的?！蔽艺f是這么說，但眼睛也移不開這個(gè)新鮮玩意兒。
“我感覺它很好用，而且齒輪轉(zhuǎn)起來很解壓?！迸刍ɡ^續(xù)闡述，她貌似并不認(rèn)同我說的。
“我只是覺得它空有其表，并不一定比涂改液好用?！蔽艺f著，看著我桌子上的涂改液，因?yàn)槲抑挥型扛囊?，但劉易還有個(gè)涂改帶。而且涂改液味道大還可能漏液，顯然它并不好用。
“唉，不想和你說，放學(xué)我就去買，晨光那就有?！迸刍▽ξ业乃岜憩F(xiàn)得不耐煩，轉(zhuǎn)身就去找她的姐妹說話了。
事實(shí)上，涂改液我也用的不多，寫東西這種事對我來說很枯燥乏味?？粗鴦e人滿篇的作文涂涂改改，我憋兩句話就要大半天，更別說寫錯(cuò)字，拿涂改液了。我都不記得我的作文不及格幾次了。
而且涂改液很便宜，只要一塊五，涂改帶卻要三塊，對幾乎用不到修改的我來說，無疑保留前者就好了。
“你很聰明，只要你想做，你就做得到。但問題是每次和你說，你都當(dāng)耳旁風(fēng)，這是第幾次忘記寫作業(yè)了？我這周都叫你來了幾次辦公室了……”班主任這么和我說。她夸我聰明，我還是很高興的，但她夸每個(gè)人都很聰明，我在想，既然沒有笨的人，那估計(jì)聰明的人也不怎么聰明，于是心中那點(diǎn)被夸贊的喜悅也蕩然無存，只剩下又忘記寫作業(yè)的窘迫。
“我知道了，老師，我會(huì)補(bǔ)回來的?！蔽以僖淮芜@么說，實(shí)際上也只是拿已經(jīng)寫了的人的作業(yè)借來抄一下。
老師看看我，終究沒再說什么，讓我回去班級了。
雖然說進(jìn)辦公室對我來說是家常便飯，但如果能選擇，我還是不愿意多去那里，畢竟課間就只有十分鐘，但老師通常會(huì)說到上課位置，于是我離開教室時(shí)，同學(xué)們還沒站起身，回來時(shí)他們就已經(jīng)坐下了，仿佛他們根本沒站起來過。而且也要被別的正在上課的老師問怎么回事，讓同學(xué)加老師再“問候”我一次，說實(shí)話有些讓人尷尬。
回到三年（2）班，同學(xué)們還在亂跑亂跳，叫來叫去，沒什么人注意我回來了。我坐回教室，舒了一口氣。作業(yè)嘛，我不是不想做，但是窗外的笑聲總勾著我的魂，所以就怪外面的小孩不該在我學(xué)的時(shí)候玩吧，弄得我心里不平衡，雖然如果都在學(xué)，我也會(huì)巧立名目，讓我繼續(xù)玩下去。
“老師和你說了什么？”劉志剛拍拍我的肩，問道。
“還能是什么，就是補(bǔ)作業(yè)唄。你作業(yè)寫的怎么樣？等會(huì)她的課可能要點(diǎn)名?！?p> “點(diǎn)吧，反正我寫了?！眲⒅緞偮N著鼻子，好像很驕傲。
“好吧，貌似就我沒寫了?！蔽矣悬c(diǎn)沮喪，至于沮喪什么，我說不清楚，可能就我一個(gè)人沒寫有點(diǎn)丟臉，，也或許我渴望一個(gè)人陪我受罰，因?yàn)橹灰幸粋€(gè)人和我一樣，我們就可以相互扶持，雖然是不寫作業(yè)導(dǎo)致的。
上課鈴很快就響了，畢竟訓(xùn)我還是用了不少時(shí)間的，那時(shí)候我也不知道，老師也和我一樣沒了將近十分鐘的休息時(shí)間。我以為她會(huì)特別點(diǎn)名我，殺雞儆猴，但她什么都沒說，照常上她的課，老師一題題指出錯(cuò)誤，涂改液的聲音也此起彼伏。但是劉易的那個(gè)涂改帶的齒輪聲卻分明清晰，聽得我心癢癢，但我還是會(huì)說那是奢侈品，只能看，不能用。所以我看著涂改帶繼續(xù)用著我的涂改液。
后來我的作業(yè)都補(bǔ)齊了，老師依然會(huì)叫我去辦公室，比如調(diào)皮搗蛋，表演節(jié)目，運(yùn)動(dòng)會(huì)，春秋游……都會(huì)有我在其中，所以我還是占著老師的時(shí)間，下課時(shí)間對我還是那么短暫。
那瓶涂改液用的速度慢過我生活的一切，所以我最后還是沒用完它，有時(shí)候嫌麻煩，我會(huì)劃一杠消去，而它就擺在旁邊。至于劉易手里換了又換的涂改帶再也不是什么稀奇物件，同學(xué)們的目光又被什么吸引住了我早忘了，我只記得我也買了一個(gè)涂改帶。
那個(gè)涂改帶很多時(shí)候會(huì)涂歪，像我寫字力氣大的的人，涂改帶會(huì)很容易被寫穿。它時(shí)不時(shí)還會(huì)卡帶，最后它報(bào)廢的時(shí)候，我分明看見那里面還有半卷涂改帶。所以其實(shí)我說的沒錯(cuò)，它不比涂改液好用，只是沒有人在意了，我也不在意了。
我放下了它，也放下了那瓶直到最后也沒用完的涂改液，它們兩個(gè)在歲月的長河中消失不見，但我的筆墨卻比從前用的更快了。