第三十二章 聯(lián)賽
拿到試卷后，吳桐前后翻頁(yè)確定沒(méi)有缺失，沒(méi)有漏印的情況，她先簡(jiǎn)單瀏覽了一遍卷子內(nèi)容，題不難，壓軸題也就她做的那些競(jìng)賽題中等難度的存在，今年情況應(yīng)該會(huì)還好吧！
吳桐卻是忽略了，她做的那些題，基本國(guó)賽起步，甚至后來(lái)再?gòu)亩魏晔掷锬玫脑囶}，可是還有歷屆IMO，也就是國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的真題。
八點(diǎn)鐘到，正式開(kāi)考，吳桐鄭重先填好她的身份信息，開(kāi)始動(dòng)筆答題。
剛才瀏覽卷子的時(shí)候，前面填空題的答案已經(jīng)大致在她的心中映射，如今再次讀題，相當(dāng)于二次復(fù)核，幾乎筆下不停，一題一題接續(xù)填寫(xiě)。
第一題，第二題，第三題···
二十四分鐘左右，最后一道大題在吳桐筆下破解，輕描淡寫(xiě)，不帶一絲火氣，聯(lián)賽一試卷子她已經(jīng)答完。大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教材她差不多快要過(guò)了一遍，如今再做高中題，即使是奧賽題，也很難讓她思考多久時(shí)間。
拿起卷子，吳桐再仔細(xì)復(fù)核檢查一遍，解答題又用其他方法又推導(dǎo)了一遍，時(shí)間也不過(guò)才又過(guò)去十五分鐘。
時(shí)間過(guò)半，吳桐舉手交卷。
監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)，看到吳桐全部答滿，草稿紙也寫(xiě)的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，不由驚奇的挑了挑眉，咦，咦，他這個(gè)考場(chǎng)要出個(gè)奇跡嗎？
還是今年的題出的太簡(jiǎn)單了，居然有學(xué)生這才一半時(shí)間就做完交卷？
作為省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的成員，他的數(shù)學(xué)水平還是可以的。收了吳桐的試卷回到講臺(tái)上，他好奇了看了幾道，居然是全對(duì)，不得了，不得了，現(xiàn)在的孩子真的不得了！
吳桐起身出了考場(chǎng)，其他考生瞄了眼吳桐離開(kāi)的背影，這是大佬呢還是就此放棄了？大多數(shù)還是認(rèn)為是放棄了，他們做得快的，現(xiàn)在也不過(guò)才進(jìn)行到大題！
難，實(shí)在太難了，腦殼都要燒掉！···
下一場(chǎng)還有考試，提前交卷的考生，是不能隨意離開(kāi)的，吳桐被安排到盡頭的休息室暫等。
出了考場(chǎng)她已經(jīng)取了隨身書(shū)包，吳桐從里面取出，出發(fā)前兩天新?lián)Q的復(fù)變函數(shù)翻閱。這次她記得把大學(xué)物理給借了出來(lái)。
二試在一個(gè)小時(shí)后再次開(kāi)始，九點(diǎn)四十開(kāi)考，十二點(diǎn)半結(jié)束。
檢查試卷，填信息，瀏覽卷子，再次坐到考場(chǎng)的吳桐，一步步有條不紊的做著。不少考生感嘆，這姐們兒心態(tài)恢復(fù)挺快啊，第一場(chǎng)胡亂交卷，第二場(chǎng)還能猶如無(wú)事的重回考場(chǎng)參考，比起有幾個(gè)直接棄考的，能再次參加，勇氣可嘉。
外界的打量已經(jīng)和吳桐沒(méi)有關(guān)系，二試雖然時(shí)間將近三個(gè)小時(shí)，但是總共就只有四題，四題都是解答大題。
第一道，幾何證明題，吳桐把題讀完后，已經(jīng)有了推導(dǎo)思路，在草稿紙上做了大致推導(dǎo)驗(yàn)證后，她筆跡工整的謄寫(xiě)到試卷上。
第二道，題干就一句話，求證不等式。有些難度，也還行。十分鐘后，這道題被吳桐斬于筆下。主要時(shí)間，是書(shū)寫(xiě)草稿紙上和試卷上兩遍求證過(guò)程，這兩題分值都是40分。
第三道感覺(jué)難度好像又有點(diǎn)兒增加，求證無(wú)窮多正整數(shù)···，這個(gè)涉及板塊就有些深入了。第四題，只題干內(nèi)容都快占了一頁(yè)，這樣的題干比較少見(jiàn)，吳桐來(lái)了興致，細(xì)細(xì)把題干閱讀一遍，有了些思路。
這道題的難度，在她做得那么多題中，都算是偏高難度，甚至超過(guò)了一些國(guó)賽題的難度，用在聯(lián)賽上，感覺(jué)好像超綱分水嶺。
對(duì)于普通學(xué)生，只題目就難以讀懂，更別說(shuō)做題。不過(guò)，這道題再難，還是高中范圍的深挖，對(duì)吳桐來(lái)說(shuō)，可沒(méi)超綱。
為求精確，吳桐再次從頭把題干仔細(xì)閱讀一遍。步驟在腦海中徐徐展開(kāi)，她提筆在草稿紙上推演起來(lái)。
這道題思路打開(kāi)后，其實(shí)很多條件都可以從題干中獲取，摸清楚他們所滿足的性質(zhì)，最后提取證明就可以了。
···由S的滿足條件進(jìn)而可推得最后一問(wèn)所求對(duì)象···
此題證明完畢，也就代表著吳桐此次聯(lián)賽接近尾聲，吳桐前后檢查，確認(rèn)無(wú)誤后，她再次舉手交卷。
周邊注意到吳桐動(dòng)作的考生，大多覺(jué)得，這是不是又考瘋了一個(gè)？估計(jì)再等會(huì)兒，棄考的人會(huì)更多，他們?cè)賵?jiān)持堅(jiān)持！
過(guò)程總得做一做，不然回學(xué)校怎么交代？說(shuō)他們壓根看不懂題？
巡場(chǎng)的監(jiān)考老師不意外的走到吳桐身旁，開(kāi)考后，他就在想，這個(gè)孩子是不是還會(huì)提前交卷？
卷子發(fā)下去，其他考生還沒(méi)有任何頭緒的時(shí)候，就能看到這孩子筆下幾乎不停地書(shū)寫(xiě)著，絲滑的壓根不像是在做數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試超難度的題。
他多少還有些消息渠道，知道去年國(guó)賽省隊(duì)表現(xiàn)一般，一等獎(jiǎng)只三個(gè)，國(guó)家隊(duì)顆粒無(wú)收。所以，為了篩選真正的天才參賽，競(jìng)爭(zhēng)國(guó)家隊(duì)名額。今年的競(jìng)賽題，難度是階梯式增加，最后一題更是直追超高難度國(guó)賽題，讓他做，都得好好思量思量，一般老師估計(jì)都不一定能做出來(lái)。
這樣的難度，有考生考0分他都不意外，但這孩子還能提前交卷。
他看了下時(shí)間，將近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這會(huì)兒才過(guò)去五十分鐘，還有兩個(gè)小時(shí)，他剛才巡場(chǎng)看了一圈，有考生，還在第一題難為著呢！開(kāi)始動(dòng)筆第二題的沒(méi)幾個(gè)！
這速度真得是震驚著他了?？磥?lái)，他們省隊(duì)今年或許要出個(gè)奇跡學(xué)生！
這樣的競(jìng)賽好苗子，監(jiān)考老師很是鄭重關(guān)切，特別囑咐道：“帶隊(duì)老師在場(chǎng)外嗎？在的話才能出學(xué)校。老師不在，還是去休息室等待！”
這樣年齡的孩子，說(shuō)大不大，還需要人照看，這樣的好苗子，可得照看好了！
“在的，謝謝老師！”
吳桐拎著書(shū)包直接順著早上的路線出了校門，外面等待考生的各學(xué)校老師不少，看見(jiàn)吳桐出來(lái)，還以為吳桐這是才開(kāi)考就棄考了，還拿這個(gè)小聲討論著學(xué)生心態(tài)問(wèn)題。