第二十六章
蘇朝期考完試后，接到莫麗莎的邀請(qǐng)，兩人便相約坐在一起聊聊。
其實(shí)按照上輩子活的年歲來(lái)說(shuō)，她們的年紀(jì)是差不多的，所以算得上是同齡人在談話。
兩人越談越投機(jī)，對(duì)對(duì)方的一些想法和理念都十分的認(rèn)同。
一陣通訊的鈴聲打斷了她們。
蘇朝期歉意地朝莫麗莎笑了笑，莫麗莎抬手示意不介意，讓她接通訊。
結(jié)果蘇朝期接起后還沒(méi)兩句話便臉色變得無(wú)比煞白，就連嘴唇都褪了顏色，微微地輕顫著。
掛斷聯(lián)絡(luò)，蘇朝期抬眼看向莫麗莎，整個(gè)人都表現(xiàn)出了一種慌亂里的從容：“抱歉，莫小姐，我現(xiàn)在有點(diǎn)急事，需要立即離開。”
看眼色已經(jīng)是一個(gè)八面玲瓏的商人刻在骨子里的本能，莫麗莎馬上說(shuō)道：“我讓人開飛行器送你過(guò)去。”
搭乘飛行器的確比坐公共交通的飛艇快，所以蘇朝期也沒(méi)有推辭：“那就拜托您了。”
莫麗莎這種級(jí)別的人物，這種小事只要交代一聲就馬上有人給她安排好，很快飛行器就停在了蘇朝期面前。
蘇朝期上車后便與司機(jī)說(shuō)道：“請(qǐng)去第一軍校的附屬醫(yī)院?！?p> 司機(jī)應(yīng)了一聲便啟動(dòng)了飛行器。
大概四十分鐘后蘇朝期到了醫(yī)院，她向司機(jī)道過(guò)謝后便跳下飛行器跑進(jìn)了醫(yī)院。
單兵系的張主任在等著她，等到她以后便引著她往里走：“蘇朝柳同學(xué)在這邊?！?p> 星際時(shí)代的醫(yī)院，沒(méi)有醫(yī)生，也沒(méi)有護(hù)士，只有治療艙，來(lái)訪者可以在醫(yī)院進(jìn)門后按照姓名以及身份編號(hào)查找病人在哪個(gè)治療艙，然后找到對(duì)應(yīng)的治療艙。
有張主任在就節(jié)省了這個(gè)步驟。
治療艙也是關(guān)著，看不到病人的情況的，但是可以看到病人的身體情況報(bào)告。
蘇朝期不等張主任跟她開口，就上前操作把蘇朝柳的報(bào)告打開了。
“事情是這樣的……”張主任想要與她解釋。
但是蘇朝期直接打斷：“請(qǐng)您別說(shuō)話?！彼F(xiàn)在沒(méi)心情聽(tīng)張主任在說(shuō)什么。
張主任一噎，把剩下的話活生生的吞了回去。
蘇朝期是看得懂病例報(bào)告的，病例報(bào)告晦澀難懂的原因是有很多醫(yī)學(xué)上的專業(yè)名詞，為了解釋這些名詞，又不得不做出注解，病例報(bào)告經(jīng)常就是長(zhǎng)篇大論讓人看得頭疼。
蘇朝期上輩子本身就是學(xué)中醫(yī)的，只要把星際里的名詞和藍(lán)星時(shí)代的對(duì)應(yīng)上，病例報(bào)告就基本上能看懂了。
看完以后她松了一口氣，蘇朝柳身上并沒(méi)有什么嚴(yán)重的致命傷，至少神經(jīng)、四肢、五臟六腑都是完整的，其他的傷，哪怕是肩膀有一道貫穿傷，但是在星際就是小問(wèn)題，治療艙都可以治得好。
唯一的問(wèn)題就是昂貴的費(fèi)用。
“出了什么事？”放下心來(lái)的蘇朝期轉(zhuǎn)過(guò)身，心平氣和地看著張主任，“我沒(méi)記錯(cuò)的話，這才是考試的第四天。”
蘇朝柳是什么樣的人，沒(méi)有人比蘇朝期更了解，蘇朝柳看似瀟灑叛逆，入學(xué)第一天就敢挑戰(zhàn)學(xué)長(zhǎng)，但實(shí)際上她是一個(gè)并不會(huì)去做冒險(xiǎn)行為的人，她做的事情都有自己的把握。
張主任面色沉重地說(shuō)道：“是學(xué)校的失誤?！?p> 他把蘇朝柳發(fā)現(xiàn)星盜、又阻止星盜殺害學(xué)生、落水后與海里的異獸搏斗逃生的事都說(shuō)了。
其實(shí)這些應(yīng)該通知的是學(xué)生的家長(zhǎng)，但是蘇朝柳并沒(méi)有法律意義上的監(jiān)護(hù)人，所以只能通知與她同樣大的雙胞胎妹妹。
蘇朝期不論是哭泣還是質(zhì)問(wèn)都在張主任的意料之內(nèi)，但是除了蘇朝期在剛開始打斷他的話以外，她并沒(méi)有表現(xiàn)得慌亂。
鎮(zhèn)定從容得不像一個(gè)剛剛成年的孩子。
“為什么會(huì)有星盜？”蘇朝期直接地問(wèn)出最關(guān)鍵的問(wèn)題，尖銳地指出，“考試場(chǎng)地難道不是封閉的嗎？”
這些問(wèn)題張主任并不能回答，因?yàn)檫€沒(méi)調(diào)查出一個(gè)結(jié)果，所以他只能說(shuō)：“這些細(xì)節(jié)會(huì)在以后公開?！?p> 對(duì)于這樣處理事情的流程，蘇朝期也很明白，既然張主任都這么說(shuō)了，那么她現(xiàn)在再揪著這個(gè)問(wèn)題不放也沒(méi)有意義，因?yàn)閺堉魅我膊恢?，就算知道也不能說(shuō)。
蘇朝期問(wèn)了另一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：“治療艙的費(fèi)用是學(xué)校報(bào)銷嗎？”
“當(dāng)然，”張主任立即點(diǎn)頭，“蘇朝柳同學(xué)是見(jiàn)義勇為，而且也確實(shí)是學(xué)校的失誤才讓星盜能夠進(jìn)入附屬星球，這部分當(dāng)然由學(xué)校報(bào)銷。”
僅僅只是報(bào)銷治療艙的費(fèi)用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，蘇朝期繼續(xù)問(wèn)道：“那么，是不是應(yīng)該還有相應(yīng)的賠償？”
話都給她說(shuō)完了，張主任苦笑，原本他的打算是先安撫蘇朝期的情緒，然后等蘇朝期情緒平穩(wěn)下來(lái)，道歉并表示所有的費(fèi)用由學(xué)院來(lái)承擔(dān)，最后再送上賠償，這樣一套流程下來(lái)，蘇朝期這個(gè)年紀(jì)的孩子在唯一的親人出了事，六神無(wú)主的情況下，只能接受學(xué)院的方案。
但是蘇朝期既不用他來(lái)安撫情緒，也不用他道歉，直接就一連三問(wèn)問(wèn)到了學(xué)院的打算，根本不用他多說(shuō)什么。
蘇朝期在內(nèi)心冷冷地一笑，學(xué)院派張主任來(lái)做這個(gè)中間人溝通的角色可能是真的有點(diǎn)失策，不過(guò)也不難理解，畢竟張主任是單兵系的教導(dǎo)主任，他對(duì)單兵系一年級(jí)的所有學(xué)生都要負(fù)責(zé)，所以這個(gè)中間人只能他來(lái)做，但是張主任如果面對(duì)的是真的大一學(xué)生，可能真的就因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師天然的敬畏再加上他身上的軍人氣質(zhì)，被馴服的無(wú)話可說(shuō)。
一般來(lái)說(shuō)，張主任只有在面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的時(shí)候才會(huì)嚴(yán)陣以待，畢竟單兵系也有不少出身不低的學(xué)生，但是真遇到需要跟出身不低的學(xué)生家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，也不會(huì)只有他一個(gè)人，會(huì)有比他行政級(jí)別更高的領(lǐng)導(dǎo)與他一起。
但是面對(duì)蘇朝期，一個(gè)學(xué)生，再讓更高級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)跟她談話也不合適。
蘇朝期顯然不太在乎張主任的身份，她迅速地開啟了討價(jià)還價(jià)的模式，硬生生地在學(xué)校原定的賠償數(shù)目?jī)扇f(wàn)星幣的基礎(chǔ)上又提價(jià)了五千的星幣。
雖然這五千星幣也確實(shí)是學(xué)院的預(yù)計(jì)范圍之內(nèi)，哪怕是到了星際，炎黃星的人做事還是喜歡留有一定的余地，如果蘇朝期接受了兩萬(wàn)的星幣，這五千的星幣也不需要派上用場(chǎng)，可惜蘇朝期三言兩語(yǔ)便試探出了學(xué)院的底線，直接踩著底線提出了要求。
張主任擦了擦汗，忙不迭地提出告辭。
現(xiàn)在的學(xué)生真的太可怕了。
蘇朝期就算爭(zhēng)取下了兩萬(wàn)五星幣的補(bǔ)償卻依舊沒(méi)有開心。
蘇朝柳還在治療艙里躺著，她也不敢離開。
不過(guò)治療艙是允許有陪床的，蘇朝期在蘇朝柳的治療艙面板上點(diǎn)了點(diǎn)，支付了陪床的費(fèi)用后，蘇朝柳的治療艙旁邊裂開一道小門，讓人得以進(jìn)去。
進(jìn)去后也是一個(gè)不大的空間，是一個(gè)很迷你的單間，有淋浴室、一把椅子、一張床而已。
她想起網(wǎng)上有人戲稱治療艙的陪床室就是一個(gè)單人監(jiān)獄。
不過(guò)只是需要一個(gè)休息的地方，小點(diǎn)也沒(méi)有人在意。
治療艙和蘇朝期的光腦相連，只要治療艙打開蘇朝期的光腦就會(huì)提醒她。
現(xiàn)在她要做的就是拿這兩萬(wàn)五的星幣做點(diǎn)什么。
治療艙能做到的事情是修復(fù)身體，但身體里缺少的東西，比如說(shuō)蘇朝柳身體被貫穿以后流出的血液，治療艙可以給蘇朝柳進(jìn)行輸血，但是也只是讓她的身體回到不虛弱的程度，想要像以往那么健康，則是需要時(shí)間，身體自動(dòng)調(diào)整以及服用藥劑。
但是蘇朝期不打算購(gòu)買藥劑。
藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，這是藍(lán)星時(shí)代很多炎黃人的想法，也是中醫(yī)養(yǎng)生的一種理念。
所以蘇朝期聯(lián)系了林小晨。
林小晨這樣消息靈通的人，雖然還不知道具體情況，但是單兵系一年級(jí)學(xué)生大量返航，其他年級(jí)的考試暫緩，怎么想都發(fā)生了什么。
所以當(dāng)蘇朝期拜托她幫忙收購(gòu)一些東西的時(shí)候她毫不猶豫地同意了。
“等等，等等，學(xué)妹你等等，”林小晨頭疼地大喊，“學(xué)妹你說(shuō)的都是些什么東西，骨頭是黑色的鳥？當(dāng)……當(dāng)什么？”
蘇朝期補(bǔ)充地說(shuō)道：“黨參、枸杞、白果?！?p> 林小晨聽(tīng)著這些她根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞，感覺(jué)十分的棘手：“這些東西我聞所未聞，到時(shí)候收購(gòu)了連真假都分不清，我砸我自己的招牌是小事，你那邊不要緊嗎？”
怎么可能不要緊，藥膳這種東西，用錯(cuò)了食材就起不到什么作用甚至?xí)?duì)身體起反作用。
“你可以請(qǐng)莫學(xué)長(zhǎng)幫忙，”蘇朝期語(yǔ)氣冷靜地說(shuō)道，“我給他翻譯了一本藥材大全，那本大全上還有圖片，我相信他對(duì)著圖片應(yīng)該可以分辨得出來(lái)。”
蘇朝期根本就不在乎她手上捏著的藍(lán)星時(shí)代的知識(shí)，或者說(shuō)她希望更多人能夠去學(xué)習(xí)藍(lán)星的知識(shí)，只有兩個(gè)時(shí)代的文明銜接上了，她很多以前學(xué)習(xí)到的東西才有使用的價(jià)值，所以她給很多老師都送了她這么多年的翻譯本，說(shuō)是互相交流但實(shí)際上是白送給他們學(xué)習(xí)的。
林小晨見(jiàn)她有安排，便放下了心：“我知道了，你等我通知?！?