一炷香時(shí)間后，賞梅軒的院門再次被敲響。
素心本來在插花的動(dòng)作一頓，不耐煩的嘀咕說，“不知道又是誰。自從來了這賞梅軒，日子就沒清凈過?！?p> 之前送走了施阿婆，片刻前送走了和侯府是沒出五服的親戚的沈嫂子，屁股還沒把凳子暖熱，如今院門又被敲響。
素心想起之前在薔薇苑過的自在日子，對(duì)比起現(xiàn)在，當(dāng)真是安靜的時(shí)候安靜過了頭，熱鬧的時(shí)候又吵得人心煩意亂。
素心不想動(dòng)，可素錦更不想動(dòng)。倆丫鬟打了一番眉眼官司，最后素心敗北，不情不愿的站起身去開門。
“嘎吱”一聲院門打開，素心探出頭去。
出乎她預(yù)料的是，這次門前站的既不是那位大娘嬸子，也不是某位嫂子姑娘，而是一位面容清秀靦腆的郎君。
來人約二十六、七歲，他頭戴方巾，著一身青色直綴。他身量高挑，人長(zhǎng)得清瘦。渾身上下俱是讓人心折的書卷氣，眉目清亮朗潤(rùn)，隱約間似有兩分熟悉。
素心微挑起眉頭，“郎君是哪位？”
門前站的可不正是施行舟。
方才他回了清竹園，結(jié)果被母親一番暴風(fēng)輸出，弄得現(xiàn)在他頭都是暈乎了，可看看手里的書……
施行舟面上赧然羞慚的神色愈發(fā)濃厚，似乎不知話該如何開口才好。
可他已經(jīng)叫開了賞梅軒的門，此時(shí)再打退堂鼓，那也晚八百年了。
施行舟屏氣凝神，行了個(gè)禮，溫聲道，“我是施家郎君，聽母親說賞梅軒中有小童還在讀蒙學(xué)，我這邊有些書本，都是我早年用過的舊物，如今已用不上了，不知小公子可需要？”
見素心直勾勾的看著他手中那幾本《論語》《中庸》，施行舟趕緊將書往前遞了遞，“上邊有些批注，都是我的心得體會(huì)，不敢說是真知灼見，但許是能為小公子解些困惑?！?p> 施行舟說完這幾句話，面上神色漸漸變得坦然。尤其是說的后邊，想到自己的書本，許是真能幫到陷入思緒困境的孩童，他心中倒覺得非?？煳?。
也因此，不管這趟“相見”最后結(jié)果是否能如母親所愿，但他能幫到那小童卻是可以預(yù)見的事情。出來一趟并非毫無收獲，這讓施行舟面色愈發(fā)從容，甚至隱約帶上了幾分笑意。
他又將書本往前遞了遞，示意素心接過去。
他一個(gè)大男人，站在女眷的門口到底不妥。更何況他們一個(gè)鰥夫，一個(gè)寡婦，更容易惹來口舌是非。是以，施行舟再次開口讓素心將書“接過去吧”，與此同時(shí)，他雙腳外轉(zhuǎn)，卻是一個(gè)打算離開的動(dòng)作。
也就是此時(shí)，素心陡然回過神，她連忙擺手，“郎君的書我不能收?！?p> 施行舟眉頭微微蹙起，“可是嫌棄……”
“不，不，郎君不要誤會(huì)。書籍乃貴重之物，更何況其中批注都是郎君的心血。這等物品，更該珍之重之，豈是我一個(gè)丫鬟說拿就拿回去的？郎君稍等，我去請(qǐng)我家姑娘和公子來。”
施行舟正想說不用麻煩了，素心已經(jīng)拔腿跑了回去。
她門也沒關(guān)，也因此施行舟一眼就看見院中還有一個(gè)丫鬟，那丫鬟應(yīng)是聽到了他們之前的對(duì)話，面上便帶了感激的神色。
她走上前，從容的見禮，之后雖有些踟躇，卻到底是開口說，“郎君可要進(jìn)來喝杯茶？”
施行舟無意窺視別人的住宅，更無意給居住在這里的桑姑娘增添麻煩。他也不擅長(zhǎng)與女眷交談，便微側(cè)首過去，推拒說，“不用了。家母還在家中等我回去用膳，我把書給了貴府小公子，便要回去了?！?p> 可就在這側(cè)首的瞬間，他眼角余光就瞥見之前那個(gè)丫鬟，徑直朝西邊那間正房去了。
他心中陡然如擂鼓般躁動(dòng)不寧起來，面上也有了熱度。為自己的失禮，也為這種便變相的、在沒經(jīng)過女方同意下的“相看”。
這都不是君子所為，也有悖于他一直以來接受的教育。是以，他越發(fā)覺得時(shí)間難捱。若非此刻一言不說就離開更顯失禮，他怕是早已經(jīng)離去。
但下一刻，施行舟忽然慶幸起自己沒有離開。
遠(yuǎn)處傳來輕盈的腳步聲，施行舟條件反射抬首去看——
傍晚的夕陽霞光萬丈，她就從那萬丈光芒中走過來。她眉似畫，眸如星，朱唇嫣紅，面如秋月。她就那般腳步匆匆的走到他身前，抿唇一笑，眸彎似勾，直將他一顆心全部勾走。
“見過施郎君。聽說郎君要將舊書贈(zèng)與家弟，可是如此？”
清麗柔和的女聲響在耳側(cè)，她看過來的眼神那般熱切，施行舟早已跑遠(yuǎn)的神思，終于再此時(shí)又被勾了回來。
神思回歸，渾身卻被她的眼神燙到。他身上的熱度不斷攀升，幾乎是眨眼一瞬間，就連脖頸上的肌膚都紅透了。
他的難為情讓桑擰月也不好意思起來，但事關(guān)清兒的課業(yè)，桑擰月不得不摒棄掉那些無用的羞赧，她再次開口問，“是郎君手上這幾本書么？”
施行舟聽清了她的話，趕緊輕咳兩聲，“不止是手中這幾本，我哪里還有許多舊書，都是用不到的。小公子若需要，稍后不妨隨我去清竹園拿取。”
桑擰月很是意動(dòng)，就連清兒，眸中也流漏出欣喜和渴望。
雖然他已經(jīng)有了爹爹留下的舊書，但時(shí)過境遷，早就有了新思想、新解釋，爹爹留在書籍中的批注有些已經(jīng)過時(shí)，有些他卻無論如何都不能理解。
他用渴望的眼神看著施行舟，不僅是渴望有一個(gè)讀書人，能出來校正他之前的所學(xué)；也是渴望在讀書這條道路上，會(huì)有一個(gè)已經(jīng)有了功名的文人，來當(dāng)他的引路人。
姐姐很好，可姐姐自己也說，有些東西，是不上考場(chǎng)就永遠(yuǎn)也無法教給他的。
也因此，清兒看著施行舟的視線更加熱切了。
清兒想七想八的時(shí)候，桑擰月心中也快速掠過了許多想法。
自從知道門外這人是施郎君后，她就知道這是施阿婆的“陽謀”。
可這陽謀如此誘人。
若這是施阿婆給她下的餌，她怕是要用上所有心里，才能忍住不一口咬下。
施行舟這個(gè)身份，是能帶來實(shí)實(shí)在在的好處的。
若清兒能隨他讀書……
桑擰月垂首靜思，片刻后到底還是開口拒絕道，“郎君一番美意，本該愧受，可貪多嚼不爛。清兒如今還在讀《論語》，施郎君若方便，就只把《論語》這幾冊(cè)留下可好？至于其它，等清兒學(xué)到了，再去尋你拿書，不知郎君可方便？”
施行舟面上紅暈更勝。
他本就生的白皙，此時(shí)這俊俏溫和的郎君無措起來，更顯得他人樸質(zhì)。而他的話也那般中聽，“方便，都方便的。我中午都在侯府議事堂聽差，下午得閑便回清竹園讀書。小公子若需用書，只需在午飯后過來，應(yīng)該都能尋見我。”
桑擰月聞言面上笑意更濃，她本就生的濃麗，只是平日里刻意端著，便顯得沒那么嫵媚?？纱藭r(shí)她真心笑起來，那般明艷動(dòng)人、光彩奪目，再一次輕而易舉就將人的視線奪走。
桑擰月笑過，心中還在琢磨，該怎么開口讓施郎君同意弟弟去請(qǐng)教他問題。
這個(gè)要求似乎有些過分，畢竟施郎君一邊要當(dāng)差，一邊要苦讀以備春闈。他自己的時(shí)間都很緊湊，再讓他抽空指點(diǎn)一個(gè)蒙童，當(dāng)真有些強(qiáng)人所難。
可就在桑擰月躊躇為難時(shí)，那道天籟之聲再次響起，“若小公子讀書上有什么問題，也可來尋我。我雖資質(zhì)淺薄，但到底讀了這許多年書，也曾得過名師指點(diǎn)，指不定小公子的疑惑，我可代為解答?！?p> 桑擰月喜不自勝，眉眼都彎成漂亮的新月狀。她很想委婉推辭一下，但施行舟這個(gè)提議委實(shí)讓她說不出推拒的話。當(dāng)即就忍不住感激的行禮，誠(chéng)懇的道謝，“那就多謝施郎君了。您不知道，我正苦惱該去何處給弟弟請(qǐng)個(gè)夫子來。弟弟學(xué)問見漲，我卻教不動(dòng)了。可巧就碰上了施郎君。再次多謝您愿意撥冗指點(diǎn)清兒，清兒快來拜謝施郎君……”