三月活動(dòng)課

　　最近校園出現(xiàn)一件重大事情，就是植樹節(jié)的處理事項(xiàng)。

　　于是會(huì)長舉辦一個(gè)網(wǎng)絡(luò)論談，要求全校師生共同參加、參與。

　　于是，班干部就向全班搞宣傳活動(dòng)，希望全班參與。

　　于是，同學(xué)們根據(jù)各自的理解，選擇了參與與不參與方式。

　　而我，是選擇了參與這個(gè)活動(dòng)！

　　于是我就登陸這個(gè)活動(dòng)，建了一個(gè)號叫咖啡的貓。

　　剛登上去，就發(fā)現(xiàn)上面問的問題是，你怎么保護(hù)環(huán)境？

　　看下面最多的評論是植樹造林這一句話。

　　認(rèn)真的評論是一段話，不認(rèn)真的評論是一句話！

　　于是，我看見上面也提出自己的回答，我說應(yīng)該宣傳保護(hù)環(huán)境的海投→舉行班會(huì)課進(jìn)行環(huán)保意識教育→實(shí)踐植樹造林，在實(shí)踐過程中改善大家對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識→最后大家發(fā)表感想

　　這樣不僅保護(hù)環(huán)境，還加深了人們對保護(hù)環(huán)境的意識。

　　清風(fēng)（就是學(xué)生會(huì)會(huì)長的網(wǎng)名），看了每一條，在里面選了幾條不錯(cuò)的！

　　然后對我，開玩笑地說道，大家人數(shù)太多，應(yīng)該在每個(gè)班選幾個(gè)人發(fā)表感想。

　　我看見他這話回道，人多力量大，多一個(gè)人多一份力，有什么不好的！

　　其實(shí)他想說，這么多評論，沒幾個(gè)是好的，看得他有些疲勞！

　　他看見我這么認(rèn)真，再也不開玩笑，于是認(rèn)真說道，不如舉行植樹造林比賽吧，就比比哪個(gè)班植得多，好嘛？

　　我說，好的！

　　然后他又說道，這樣既增加團(tuán)隊(duì)合作意識，又增加了班級榮譽(yù)感！

　　然后我又問道，請問前輩還有有什么指教？

　　前輩說道，你這計(jì)劃寫得不錯(cuò)，剛才我是跟你開玩笑的，你別當(dāng)真！

　　然后我答道，沒事的，可能是我是個(gè)不適合開玩笑的人！

　　然后他答道，這不是你的錯(cuò)，其實(shí)是我真不懂你的性格造成的！

　　我答道，好的，請問清風(fēng)學(xué)長還有什么事嘛？

　　他答道，沒有了！

　　于是我答道，沒事，我可以走了嘛？

　　他答道，可以，你走吧！

　　那我走了，再見！

　　清風(fēng)，再見！

　　就這樣，我就下網(wǎng)了！

　　下網(wǎng)后，我就寫起日記！

　　在日記中，我寫道，終于有人賞識我的主意，相信我會(huì)在別人的鼓勵(lì)下越做越好地！