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校園生活與日常生活之崛起

我們的距離(一)

校園生活與日常生活之崛起 nkNj9O 348 2023-11-22 17:02:52

  星期二下午,地理課代表有事。

  于是,叫我去報(bào)作業(yè)。

  于是,我拿著50多本地理作業(yè)去報(bào)。

  當(dāng)時(shí)的我,路過花園,心情好極了。

  當(dāng)時(shí),只是春天,鳥語(yǔ)花香、百花亂繞,整個(gè)小花園都充滿美。

  當(dāng)時(shí),地理老師的辦公室正在花園背后,而我正在趕去的路上。

  當(dāng)時(shí)的他,正在花園的另一邊。

  當(dāng)時(shí)的他,見我與同學(xué)走過來,暼了我一眼。

  然后,他從我們身邊走過。

  當(dāng)時(shí)的我,見到他從我身邊走過時(shí),還向后面瞥了一眼,發(fā)現(xiàn)他冷漠的臉旁時(shí),我知道我們已經(jīng)行同漠路了。

  當(dāng)時(shí),同學(xué)看見我,回頭看,問我怎么了?

  我說,沒事,我們走吧,去給地理老師報(bào)作業(yè)。

  于是,當(dāng)時(shí)她聊著更有趣的想把我惹笑。

  但是,我卻因?yàn)樾氖拢瑳]有認(rèn)真聽!

  當(dāng)時(shí),她問我好笑嗎?

  我說,好笑!

  因?yàn)槲也皇莻€(gè)太愛笑的人,所以沒笑。

  然后,我將本子送進(jìn)去,回班級(jí)。

  當(dāng)時(shí)的我們,距離正在變遠(yuǎn),仿佛像陌生人。

  

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