第五十四章 單刀赴會(huì)

　　林霏說(shuō)道：“沒(méi)有什么不適應(yīng)的，同學(xué)們都很好?！?p>　　賀老師又指著彭恩說(shuō)道：“他呀，是我們班最鬧的一個(gè)小滑頭，要是彭恩騷擾你了，可千萬(wàn)別理他。”

　　“別說(shuō)你覺(jué)得他煩了，每個(gè)老師都覺(jué)得他煩。”

　　“偏偏他成績(jī)又很好，讓人喜歡也不是，恨也不是呢?！?p>　　聽(tīng)到賀老師對(duì)自己“中肯”的評(píng)價(jià)，彭恩朝這個(gè)方向做了一個(gè)鬼臉。

　　“看看，一提起他他又來(lái)勁了?！?p>　　“我看啊，別理他才是上上之策。”

　　賀老師損著彭恩，眼里的笑已經(jīng)滿(mǎn)溢出來(lái)了。

　　果然，成績(jī)好的學(xué)生做什么都招人喜歡。

　　林霏抿嘴笑了笑，就到教室后門(mén)去看自己的考場(chǎng)了。

　　她排在最后一個(gè)考場(chǎng)。

　　這也合理，畢竟她在考試前一天轉(zhuǎn)科，能把她的考號(hào)加在最末尾，已經(jīng)算是效率高了。

　　而且，她以前也沒(méi)有參加過(guò)理科的考試，相當(dāng)于成績(jī)就是零，理應(yīng)排在最后的考場(chǎng)。

　　1班的其他同學(xué)只是在班內(nèi)進(jìn)行一波“移形換位”就OK了，只有林霏一個(gè)人往四樓的最末尾班級(jí)走去。

　　林霏走進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)里面的考生大致可以分為兩種人。

　　一種是極度亢奮型。有說(shuō)有笑的，根本不像是快要考試了。

　　一種是極度萎靡型。趴在桌子上睡大覺(jué)，不難推測(cè)昨天晚上基本沒(méi)有入眠。

　　第一科是語(yǔ)文，林霏沒(méi)有什么可擔(dān)心的，也沒(méi)有什么可復(fù)習(xí)的。

　　閱讀文本，體悟思想是一種能力，就像騎自行車(chē)一樣。

　　當(dāng)你學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)后，哪怕因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)而生疏，也馬上就能把這項(xiàng)技能撿起來(lái)。

　　至于古詩(shī)文默寫(xiě)這種死記硬背的6分……不要也罷。

　　不還有144分嗎？

　　試卷發(fā)下來(lái)后，林霏快速瀏覽了試卷的題目，與上一世的題型基本相似。

　　偶爾有幾道不同的，也是換湯不換藥。

　　看到熟悉的題目，林霏就跟和尚進(jìn)了女兒國(guó)似的，格外興奮。

　　鈴聲一響就她唰唰唰唰答案，那筆下寫(xiě)的不是字，那一筆一畫(huà)都是分啊。

　　她熟練地從長(zhǎng)長(zhǎng)的論述類(lèi)文本中尋找著關(guān)鍵詞，眼睛如鷹隼般找出了與原文邏輯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，自信地寫(xiě)下了答案。

　　監(jiān)考的兩個(gè)老師從開(kāi)考20分鐘就盯上了林霏，不斷交頭接耳，對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　畢竟，這個(gè)考場(chǎng)都是年級(jí)最末尾的學(xué)生，基本對(duì)學(xué)習(xí)都是半放棄狀態(tài)。

　　不僅有好幾個(gè)人缺考。來(lái)考試的人，也是半天下不了手，草草把選擇題涂完了事。

　　簡(jiǎn)答題？作文？根本懶得寫(xiě)。

　　像林霏這樣認(rèn)真考試的人，反而是異類(lèi)。

　　同考場(chǎng)的考生，他們的坐姿也開(kāi)始千姿百態(tài)了，紛紛有意無(wú)意地瞟著林霏。

　　林霏卻絲毫沒(méi)有受到影響，老師的關(guān)注和同學(xué)的側(cè)目而視，反而激起她內(nèi)心最深處作為學(xué)神的狂妄。

　　有誰(shuí)不喜歡在聚光燈下，被萬(wàn)人追捧呢？

　　自己本身就存在的實(shí)力，為什么要藏著掖著呢？

　　等著吧，這次一定殺你們個(gè)片甲不留！

　　此時(shí)林霏的心情，完全可以用《單刀會(huì)》里的一段唱詞來(lái)形容：“大江東去浪千疊，趁西風(fēng)駕著這小舟一葉。才離了九重龍鳳闕，早來(lái)探千丈虎狼穴。大丈夫心烈，大丈夫心烈，我覷著那單刀會(huì)，似賽村社?！?p>　　考試的作文是思辨性的題目，討論“零和博弈”和“合作共贏”。

　　簡(jiǎn)單審題后，她就心有成算，洋洋灑灑寫(xiě)下800字后，升華了一下主題后，合上了筆蓋。

　　而現(xiàn)在離考試結(jié)束，還有整整一個(gè)小時(shí)。

　　她不禁憶及自己上一世的高考。

　　那時(shí)她已經(jīng)被保送了，但還是決定去感受一下氛圍，會(huì)一會(huì)很多人18年來(lái)積壓在心頭的魔魘。

　　高考對(duì)于林霏而言，只是玩玩，增加人生經(jīng)歷。

　　但是對(duì)于某些家庭來(lái)說(shuō)，真的是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　6月份高考，滿(mǎn)街都是警察老師和家長(zhǎng)，但氣氛頗有點(diǎn)像孩子們集體出水痘，一片緊張和悲憫。

　　這腫么和她想象中的高考不一樣？

　　她本以為大家都很期待這一場(chǎng)仗，宛如“六月天兵征腐惡，萬(wàn)丈長(zhǎng)纓，要把鯤鵬縛”。

　　整個(gè)城市理應(yīng)彌漫著一股浩浩威嚴(yán)和勃勃英氣，仿佛林彪陳毅劉伯承提百萬(wàn)雄師屯于長(zhǎng)江北岸，只待毛澤東一聲“打過(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”，就千帆競(jìng)發(fā)，投鞭斷流。

　　參加這樣高考，才是人生一大樂(lè)事。

　　或許是林霏沒(méi)有壓力也沒(méi)什么期望，高考狀態(tài)反而遠(yuǎn)超那些緊張兮兮的考生們。

　　她酷暑中憋出了漫天的殺氣，考得痛快淋漓。

　　成績(jī)出來(lái)后，林霏是全省狀元。

　　其實(shí)她自己也很意外，不過(guò)也不是很在意。

　　分?jǐn)?shù)對(duì)她而言早已是身外之物，清大物理系是她早就想去的地方，在物理競(jìng)賽排全國(guó)第一的時(shí)候，她就已經(jīng)簽了保送的合同。

　　任憑別的學(xué)校用什么條件來(lái)誘惑她，都沒(méi)有用。

　　當(dāng)她回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師又用奇怪的眼神盯著她。

　　夢(mèng)回魂穿到零診考場(chǎng)考數(shù)學(xué)之日，當(dāng)真驚險(xiǎn)。

　　不過(guò)，今時(shí)早已不同往日了。

　　林霏瞟了瞟墻壁上的掛鐘，還有40分鐘結(jié)束考試。

　　苦苦等了十分鐘，在離考試結(jié)束還有半小時(shí)的時(shí)候，她左手提起試卷，右手以輪指在上面一彈，起身交卷。

　　前面的監(jiān)考老師大驚失色，后面的那位也趕上前來(lái)，看看林霏，又看看林霏的答題卡。

　　答題清晰分點(diǎn)，字跡雋秀溫柔。

　　怎么看，也不像是亂寫(xiě)的呀。

　　其他考生都抬起了頭，滿(mǎn)面錯(cuò)愕。

　　林霏啪啪啪收拾好東西，走到門(mén)口，微微一鞠躬，輕輕說(shuō)聲：“謝謝老師，下午見(jiàn)。”

　　她知道聲音越輕，舉止越沉穩(wěn)，在監(jiān)考老師和其他考生心中引起的就越是驚雷。

　　監(jiān)考老師震驚得話都說(shuō)不出來(lái)。

　　誰(shuí)不知道現(xiàn)在的語(yǔ)文題又多又難，甚至還有很多同學(xué)題都做不完。

　　看她那個(gè)樣子，做完所有題還剩一個(gè)小時(shí)，到提前交卷時(shí)間就上來(lái)提交了？

　　本來(lái)監(jiān)考老師以為林霏會(huì)交上來(lái)大片的空白，剛想罵罵她來(lái)著。

　　結(jié)果他倆直接被答題卡上密密麻麻的字跡嚇懵了！