“對啊，超腦系，”他伸出五根手指頭在宋時面前得意晃了晃，特意強調(diào)，“整個仁西中學只有五個的超腦系，我是第六個！”
宋時不再理他，看了眼還在和女老師討論下一步訓練方案的顏乾麟，后退一步站在墻根靜靜等候。
她后邊的教室便是異能2班。
顏乾麟和那名女老師討論的好像是狂暴系學生的訓練計劃，宋時聽到了“失控”、“治愈系壓制不住”、“基礎訓練”、“加強度”幾個字眼。
...
“對啊，超腦系，”他伸出五根手指頭在宋時面前得意晃了晃，特意強調(diào)，“整個仁西中學只有五個的超腦系，我是第六個！”
宋時不再理他，看了眼還在和女老師討論下一步訓練方案的顏乾麟，后退一步站在墻根靜靜等候。
她后邊的教室便是異能2班。
顏乾麟和那名女老師討論的好像是狂暴系學生的訓練計劃，宋時聽到了“失控”、“治愈系壓制不住”、“基礎訓練”、“加強度”幾個字眼。
...