李作新幾乎以為自己出現(xiàn)幻覺了，這是自己的那兩個學(xué)生說的話嗎？
在李作新心里認(rèn)為，老師那就是相當(dāng)于一個父母的責(zé)任的。
權(quán)利和地位甚至是凌駕于每個學(xué)生的父母的，他也對于自己的這些優(yōu)越感是感到自豪的。
要知道不是每個人都能夠當(dāng)老師的。
李鳳英今天到辦公室來告狀，李作新不是很在意的，但是李鳳英家里的情況，他是了解的，因為李鳳英的父親李前進(jìn)那也是縣上有名的，畢竟自己幾次去教育局辦理一些學(xué)校事務(wù)的時候，都見到了李前進(jìn)，還說過幾句話。
對于這次李鳳英到自己的班上，李作新是心里有數(shù)的，也打算著趁這個機(jī)會好好的培養(yǎng)一下李鳳英，借機(jī)搭上李前進(jìn)這條船，關(guān)系走好了，要是以后自己在教師評級上面遇到阻力，不是就能找個熟人說一說。
起碼也是一種好事，要不然自己這種農(nóng)村的教師，一般人還沒人認(rèn)識，當(dāng)官的什么的，也看不上他啊。
所以才打算著趁這次的事情，好好教訓(xùn)一下顧曉青和顧菊英，這兩個學(xué)生他不是很了解，據(jù)說似乎都是普通人的家庭。
沒什么大不了的。
不過是賣一個人情的事情。
能夠在李鳳英的父親跟前留下一些好印象的話，那么自己今年的考評是不是就能評得上，那么自己就能調(diào)到縣里的中學(xué)去，自己的老婆孩子一直都在縣里，但是偏偏自己的教師等級不夠，資歷也不夠，所以一直這么兩地分居著，這次暑假回去，媳婦可是下了命令了，這次說什么也要評上優(yōu)秀教師。
這樣媳婦就能找一找學(xué)校校長，給自己調(diào)動工作，所以李作新可是做了心理建設(shè)的，才會這么做的。
還是當(dāng)著全班的面，這么做，就是為了給李鳳英的父親一個面子。
可是這會兒這個看起來瘦瘦小小的女學(xué)生說什么？
難道是自己的聽覺出問題了嗎？
不光是李作新吃驚，連坐在第三排的劉向河也是吃驚的要死了。
看著眼前那個瘦小的黑瘦的女孩，劉向河是絕對相信那是顧曉青的，自己絕對不會認(rèn)錯人的。
那個原本看到別人大聲一點說話都會縮一下肩膀，嚇得垂下眼簾的膽小鬼，這會兒竟然像是吃了雄心豹子膽一樣的，挺胸抬頭的直視著講臺上的李老師。
這還是那個顧曉青嗎？
這是二姑家的那個膽小鬼啊。
簡直就是換了一個人啊。
這膽子大到都敢和老師頂撞了。
這無法無天到什么地步了啊。
劉向河就不明白了，當(dāng)初自己可是沒少聽說二姑說那家子的事情，說一家子都是沒本事的，還愛裝好人什么的，自己每次去顧家莊，即使看到顧曉青也裝作沒看到，甚至連招呼都不打，不就是因為自己二姑說的那些話。
自己也看不起這種人，看不起除了裝好人，沒有一點本事的人。
看看二姑家，再看看顧曉青家，劉向河覺得這就是一次活生生的例子。
現(xiàn)在的這個顧曉青難道說，不是那個顧家莊的顧曉青嗎？
李作新臉一沉，那黑沉沉的臉上，布滿了嚴(yán)肅和不滿，敢和老師頂撞的學(xué)生，自己還沒有遇到過。
“你，顧曉青，你剛才說什么？”
這威壓的語氣，那就是赤果果的威脅，還敢和自己這個為人師表的老師來勁，這不是找死。
信不信，自己明天就把顧曉青的爹媽叫來，狠狠的罵個狗血淋頭，讓他們一家子都抬不起頭。
可惜的是這威壓顯然對顧曉青根本沒起作用。
顧曉青目光清澈，神情堅定地說：“李老師，您不做任何調(diào)查，只片面的聽信一面之詞，就給我們定罪，這種懲罰，我們不認(rèn)，這不公平?！?p> 顧曉青這輩子自信不打算做縮頭烏龜起，就沒打算讓別人騎到自己脖子上欺負(fù)，誰也不行，即使是老師，自己的班主任。
不能因為自己想要上學(xué)，就要忍受這種無理的懲罰，而且顧曉青相信，只要自己接受了第一次，那么緊接著以后就會有無窮無盡的，人都是欺軟怕硬的。
大不了就是個不上學(xué)，還能怎么樣。
那也不能委屈自己讓自己背負(fù)莫須有的罪名。
李作新重新打量顧曉青，看著顧曉青臉上那鎮(zhèn)定的神色，還有那堅持的強(qiáng)硬，心里到底是一虛。
難道說這個顧曉青背后有誰家的親戚做后臺。
不可能啊。
自己可是沒聽說啊。
心一橫，肯定是這個孩子不想擔(dān)罪名，這才這么強(qiáng)硬。
也就是調(diào)皮搗蛋的分子唄。
就不信了，自己一個老師還整治不了一個壞學(xué)生。
李作新厲聲大喝，“我說是你錯了，就是你錯了，怎么還有你說話的份兒了，你以為你是誰？還不給我滾出去?！?p> 其實十足，底下的所有學(xué)生都寒蟬瑟縮，被李作新的這一嗓子給嚇得。
老師的權(quán)威是學(xué)生的噩夢。
顧菊英都是一哆嗦，想要邁動那兩條腿。
被顧曉青一把拉住。
顧曉青直視著李作新，“李老師，你這話就不對了。這是新社會，可不興舊社會的那一套，什么事情都有個道理。不是說你是老師，你說什么就是什么，我雖然是一個學(xué)生，可是老師要是打算冤枉我，那么我也不不會認(rèn)，您要是不愿意實事求是的調(diào)查事實，那么我是不介意找校長，甚至是找教育局的領(lǐng)導(dǎo)申訴?！?p> 這話把李作新給嚇了一跳。
還找教育局？
這是誰家的孩子？
這都比自己要清楚路數(shù)啊。誰說這是一個普通的沒有家世背景的孩子啊。
可是李作新做了這么多年的老師，那也不是被嚇大的，這會兒絕對不可能對顧曉青服軟的，這要是當(dāng)著這么多的人服了軟。
所有的學(xué)生都知道是自己偏心李鳳英，到時候還怎么面對這么多的學(xué)生。
但是看樣子息事寧人也不可能了。
這孩子那目光堅定的怕人，這恐怕今天沒有一個交代自己也躲不過去。
這怎么辦？
到底要不怎么做才能解開這死結(jié)啊。