第30章 還可以當(dāng)救命神藥

　　在混亂的議論中，夏青黛聽(tīng)到有人說(shuō)已經(jīng)去叫校醫(yī)了。

　　校醫(yī)還沒(méi)來(lái)，籃球隊(duì)的其他人也沒(méi)遇到過(guò)這種情況，圍在邊上如熱鍋上的螞蟻。

　　夏青黛看著躺地上的、臉色青白交錯(cuò)的顏士賢，感覺(jué)情況相當(dāng)不妙。

　　這看來(lái)像是突發(fā)心博驟停，猝死幾率非常高！

　　“快打120，誰(shuí)帶了手機(jī)??？”人群里有人喊。但是高中生，尤其是重高生，基本手里就沒(méi)有手機(jī)。

　　“快去找老師吧！”

　　“誰(shuí)會(huì)心肺復(fù)蘇啊，快些做吧！”

　　有幾個(gè)同學(xué)躍躍欲試，但又沒(méi)敢行動(dòng)。

　　就在大家七嘴八舌的議論中，六十歲剛退休返聘的校醫(yī)“吭哧吭哧”地跑了過(guò)來(lái)。

　　人群馬上就給他讓出了一個(gè)通道，校醫(yī)擠過(guò)圍觀的人群，觀察了一下，立即開(kāi)始做起了心肺復(fù)蘇。

　　他來(lái)之前聽(tīng)到有學(xué)生倒在籃球場(chǎng)，就第一時(shí)間先撥打了120。但現(xiàn)在是晚高峰，如此擁堵的城市，最近的救護(hù)車(chē)過(guò)來(lái)，估計(jì)也得二十分鐘。

　　校醫(yī)看到地上的學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)，也是拼了老命地按。

　　可心肺復(fù)蘇這件事特別地消耗體力，老年校醫(yī)按了兩分鐘就滿腦袋的汗，胳膊也軟了，動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)了。

　　他抬頭看著圍觀人群：“你們誰(shuí)有力氣的，過(guò)來(lái)幫忙按，大家接力?！?p>　　馬上就有籃球隊(duì)的隊(duì)員站了出來(lái)，接過(guò)校醫(yī)的動(dòng)作繼續(xù)按壓。

　　籃球隊(duì)的其實(shí)都有接受過(guò)這方面的課，但大家沒(méi)實(shí)操過(guò)，之前不敢輕易出手。

　　現(xiàn)在校醫(yī)都喊人來(lái)，自然也就顧不得標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)，上就是了，心博驟停最需要的就是跟死神搶時(shí)間。

　　好幾個(gè)人接力做心肺復(fù)蘇，有專(zhuān)門(mén)按的，有專(zhuān)門(mén)渡氣的，還有在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，不讓人群圍得太緊的。

　　夏青黛也加入了輪流按壓做心肺復(fù)蘇的行列。

　　一個(gè)年輕新活的生命，就這么倒在自己的眼前，還是同班同學(xué)，自然不可能無(wú)動(dòng)于衷。

　　可是十幾分鐘過(guò)去了，情況完全沒(méi)有好轉(zhuǎn)，顏士賢一點(diǎn)恢復(fù)心跳的跡象都沒(méi)有。

　　學(xué)校里的AED設(shè)備也被拿了過(guò)來(lái)，校醫(yī)拿起設(shè)備進(jìn)行電擊。

　　可焦急與努力，并沒(méi)有迎來(lái)奇跡，顏士賢的胸口一點(diǎn)起伏都沒(méi)有。

　　此時(shí)人群里已經(jīng)有人在喃喃著“救不活了”、“黃金時(shí)間過(guò)了”、“太可惜了”等等言論。

　　救護(hù)車(chē)終于“嗚哩、嗚哩”地到了，專(zhuān)業(yè)的急救中心人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始接力搶救。

　　但此時(shí)顏士賢已經(jīng)全心停博，心電圖也呈直線了，眼看回天乏力，醫(yī)生判斷人已死亡。

　　夏青黛望著顏士賢這張年輕至極的臉龐，想起今天下午他還在教室里跟同學(xué)說(shuō)，今年要摘下全國(guó)冠軍的寶座，不由悲從中來(lái)。

　　生命也太脆弱了！

　　下一刻，她忽然爬上救護(hù)車(chē)，一聲不吭地給顏士賢做穴道按壓。

　　在人工呼吸的時(shí)候，她沒(méi)有真的給他渡氣，而是悄然把一團(tuán)最新獲取的信仰之力，吹進(jìn)了他的嘴里。

　　信仰之力她還沒(méi)有在人身上試驗(yàn)過(guò)，不管是古堡里的小人，還是現(xiàn)實(shí)里的大人，都沒(méi)有。

　　畢竟生命是必須要敬畏的，她不敢隨隨便便拿人命去試，萬(wàn)一變異了怎么辦。

　　但此時(shí)此刻，只能是死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。

　　如果不用超凡之力試一試，這么年輕的生命就要沒(méi)了，一個(gè)家庭的幸福就毀了。

　　還好夏青黛這幾天研究出了把信仰之力存在體內(nèi)的辦法，此時(shí)此刻才可以試一試，否則真是一絲希望都沒(méi)了。

　　片刻后，心電圖忽然又跳了起來(lái)！

　　全場(chǎng)興奮地驚呼！

　　校醫(yī)拉著夏青黛一起跟著120急救車(chē)去醫(yī)院，問(wèn)她怎么辦到的。

　　夏青黛能怎么說(shuō)，只能裝傻了，說(shuō)自己就是不甘心，再試了試，畢竟他是自己的同學(xué)，不忍心眼睜睜看著他就這么沒(méi)了。

　　校醫(yī)也沒(méi)多說(shuō)什么，信了她的說(shuō)法。

　　把夏青黛一起拉上，也許只是因?yàn)槟昙o(jì)大了迷信。覺(jué)得已經(jīng)被判死的人，在她的手底下又活了過(guò)來(lái)，她身上就有點(diǎn)運(yùn)道在。

　　千萬(wàn)別說(shuō)醫(yī)生是無(wú)神論，絕不信這些。

　　事實(shí)上恰恰相反，在各科室都有著心照不宣的與科學(xué)無(wú)關(guān)的禁忌。

　　比如在急診室，絕不能說(shuō)今天不忙之類(lèi)的話，一說(shuō)就肯定忙得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　事實(shí)上，也真的是神奇，救護(hù)車(chē)還沒(méi)到醫(yī)院呢，顏士賢就睜開(kāi)眼蘇醒了過(guò)來(lái)。

　　他望著邊上坐著的夏青黛和校醫(yī)，再看看滿身白大褂的急救人員，疑惑地問(wèn)：“我怎么了？”

　　話一出口，他自己都嚇了一跳，嘶啞異常。

　　“你忽然暈倒了?！毕那圜旎亓怂痪洹?p>　　“是你救了我？”說(shuō)第二句話時(shí)，他的嗓音就恢復(fù)了不少。

　　“大家一起努力。”

　　校醫(yī)在邊上問(wèn)：“你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”

　　“還行?！鳖伿抠t想要撐起身坐起來(lái)，但被按住了。

　　“先別動(dòng)，我再檢查檢查。”

　　急救醫(yī)生一番操作后直呼奇跡，這恢復(fù)得也太快了。

　　現(xiàn)在給他做各項(xiàng)檢查，包括心電圖，都看起來(lái)很正常了！

　　明明剛剛瞳孔都散了！

　　但既然已經(jīng)到醫(yī)院了，剛剛又經(jīng)歷了那般先死后生，總要再仔仔細(xì)細(xì)做個(gè)全身檢查的。

　　夏青黛一直被校醫(yī)拉著等到了班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、顏士賢的家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)，然后才在一片混亂中悄悄離開(kāi)。

　　顏士賢是活過(guò)來(lái)了，喂了信仰之力之后會(huì)不會(huì)有什么后遺癥，現(xiàn)在不好說(shuō)。

　　但反正是活了??！

　　活著就是希望，再大的后遺癥在生命面前，不值一提。

　　救回了一個(gè)年輕的生命，還是自己的同班同學(xué)，夏青黛回去的路上腳步都輕快了幾分！

　　天已經(jīng)完全黑了，她想看的夕陽(yáng)也沒(méi)有了。

　　但是她一點(diǎn)都不覺(jué)得遺憾，今天是她長(zhǎng)這么大最有意義的一天。

　　原來(lái)救人后能得到這么多的快樂(lè)??！比她得到古堡的那天還快樂(lè)呢！

　　夏青黛對(duì)于自己學(xué)中醫(yī)的心更堅(jiān)定了！以后她就專(zhuān)注學(xué)針灸，可以急救！

　　中醫(yī)可不是只能治慢??！尤其是針灸，那可是效如桴鼓的！

　　中醫(yī)還有個(gè)比較難的地方，就是要學(xué)很多文言文，因?yàn)楹芏嘀嗅t(yī)藥經(jīng)典都是古文。

　　但關(guān)于這一點(diǎn)，夏青黛一點(diǎn)都不慌，她自小語(yǔ)文就好。