一向大膽的她，在面對(duì)這位男同桌時(shí)，卻變得有些靦腆。
她將和他做朋友設(shè)為目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)過了一段時(shí)間就實(shí)現(xiàn)了。
起因在于一個(gè)卡片。
那個(gè)卡片是課外補(bǔ)習(xí)班的積分卡，可以換獎(jiǎng)品的。
有一次她不小心將卡片帶到學(xué)校里來，被男同桌看到了。
“你也在這里補(bǔ)習(xí)？”他問。
“?。俊蓖醯香读艘幻?，隨后點(diǎn)頭?！拔以谶@里補(bǔ)英語?！?p> 三年級(jí)開設(shè)了英語課，那些英語字母和漢語拼音十分相似，王迪常常搞不清楚兩者到底有什么區(qū)別，月考中也就英語這一課考試不及格。媽媽看到了，于是給她報(bào)了個(gè)補(bǔ)課班。
她實(shí)在是不想去，周六周日原本是她快樂的玩樂時(shí)光，不想早起趕班車補(bǔ)課，聽那根本聽不懂的天書。
但隨后男同桌的一句話瞬間打散了她的不情愿。
“我也在這里補(bǔ)課，也補(bǔ)英語?！?p> 男同桌看向她，給她一個(gè)她從未見過的微笑，嘴角的梨渦隨著微笑而顯現(xiàn)，讓她感覺，和男同桌的距離拉進(jìn)了。
她十分開心。
“你也在這里？我也是！我在陶老師的班上，有很多外校的學(xué)生也來學(xué)習(xí)……我們學(xué)的課本不是學(xué)校發(fā)的課本，而是又新訂課本，我每次補(bǔ)課都帶著，但就學(xué)幾頁(yè)……我還在背abcd……”
男同學(xué)聽她講完一長(zhǎng)串的話，之后才開口：“我在張老師的班上，已經(jīng)要結(jié)課了。”
她不知道張老師是誰，但是她明白男同桌學(xué)英語一定很厲害，都要結(jié)課了！
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自從她知道男同桌也在那個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)，她十分激動(dòng)，動(dòng)力滿滿的早起去趕車，只為到補(bǔ)習(xí)班上尋找男同學(xué)的身影。
前幾次她都沒有看見他。她的班在三樓，而男同桌的班在幾樓她并不知道。每次上樓時(shí)都會(huì)站在樓梯處朝上望，但沒有看到熟悉的身影。
她也不氣餒，總想著有緣就能遇到，何況這棟樓里就這么幾層，她終會(huì)等到男同桌的。
終于，她見到了。
彼時(shí)男同桌正在隨著爺爺朝樓下走，而她則是要上樓梯。
兩個(gè)人打了一個(gè)照面皆是吃驚，她也看到了他面上生動(dòng)的表情。
“嗨！好巧！李明哲！”她大聲喊道。
他愣了愣，隨后點(diǎn)頭：“好巧?！?p> 爺爺停了下來，笑著看向她：“小同學(xué)和明哲是朋友？”
她點(diǎn)頭：“我們是同桌！”
“真巧。你倆聊聊天吧。”
爺爺笑的很慈祥，她看著這位爺爺，突然想起來電視上的爺爺形象，也是這樣的慈祥，寬厚。
她未能和他聊太久，是因?yàn)樽约旱难a(bǔ)課班要到上課點(diǎn)了。
于是她只能帶著點(diǎn)遺憾目送兩人離開。
她看到脫下校服的男同桌，就像換了一個(gè)人一樣。
像電視里面的小孩兒。
鈴聲已經(jīng)響了，她只好回頭快跑上樓，氣喘吁吁的到達(dá)教室。
那一天的課，她聽的是最認(rèn)真的，同時(shí)滿腦子也都是男同桌的身影。
她坐直身板，目視前方，手里的筆一會(huì)兒放下一會(huì)兒拿起，在空白的紙上寫下空白的文字。
等到老師下來查看時(shí)，她才驚覺，將書本蓋在練習(xí)紙上。
只有她自己知道，她早已神游天外，跟隨著男同桌離開的身影遠(yuǎn)去了。