第12章 寫3000字的檢查
聽(tīng)到“呲啦”撕破紙的聲音，任輔導(dǎo)員愣了一下，盯著撕破的口子。
那一頁(yè)幾乎被整個(gè)撕下，只有一點(diǎn)點(diǎn)還連接著整本書(shū)。
她只想把詞典從阮清沙手中奪下來(lái)，并沒(méi)想要撕壞書(shū)。
心有點(diǎn)兒虛，不過(guò)馬上又拿出了咄咄逼人的氣勢(shì)。
不就是一本破詞典嗎！而且只是一頁(yè)紙被撕壞，沒(méi)什么大不了的。
詞典拿在手里很重，她“砰”地一聲把它扔到旁邊自己的桌子上，然后把嘴角往下彎，皺著眉，擺出一副陰惻惻的臉色。
經(jīng)驗(yàn)表明，這種臉色最能唬住人。
然后，就這么抱起雙臂地站著，居高臨下地看著阮清沙。
阮清沙還保持著坐著的姿勢(shì)，頭也沒(méi)抬。
辦公室其他三個(gè)輔導(dǎo)員聽(tīng)到紙撕破的聲音，搞不清狀況，只是呆呆地看著二人。
任輔導(dǎo)員等了半天，不見(jiàn)阮清沙抬頭，忍不住先發(fā)聲了：
“怎么，啞巴了？誰(shuí)讓你在我辦公室里亂翻的？”
阮清沙依然坐著沒(méi)動(dòng)身，不過(guò)終于抬起頭，看著輔導(dǎo)員，眼中憤怒的火苗一閃而過(guò)，平靜道：
“任導(dǎo)員，你知道‘道歉’這兩字嗎？”
阮清沙的話讓任輔導(dǎo)員愣了愣。
她本以為阮清沙一直不抬頭，是為了擺出一副愧疚認(rèn)錯(cuò)的姿態(tài)。沒(méi)想到這個(gè)學(xué)生居然還敢跟自己頂嘴。
她也沒(méi)看到阮清沙眼中轉(zhuǎn)瞬即逝的憤怒，只是覺(jué)著這女學(xué)生態(tài)度太平靜了。
平靜地讓她心里又沒(méi)了底。
她畢竟是資歷深的輔導(dǎo)員了，知道在學(xué)生面前千萬(wàn)不能露怯，這時(shí)最不能輸?shù)木褪菤鈩?shì)。
她咽了口吐沫，大聲道：
“喲，怎么，你想讓我道歉？”
“不然呢？“
“你知道你自己做錯(cuò)了什么嗎？”
阮清沙輕笑道：
“任導(dǎo)員，這個(gè)問(wèn)題，留著你來(lái)問(wèn)你自己吧！”
任輔導(dǎo)員心里竄出一股悶火。
當(dāng)輔導(dǎo)員這么多年，向來(lái)只有她訓(xùn)斥學(xué)生的份兒，哪有學(xué)生反過(guò)來(lái)教訓(xùn)她的道理？
簡(jiǎn)直反了天了！
她不禁提高了嗓門：
“你這個(gè)學(xué)生，怎么還頂嘴？我讓你呆在醫(yī)務(wù)室不要出去，結(jié)果呢？你中午私自出了醫(yī)務(wù)室，還讓同學(xué)給你拿快遞……”
阮清沙打斷她，依然平靜地說(shuō)：
“任導(dǎo)員，先不論你到底有沒(méi)有權(quán)力規(guī)定我可不可以外出——你覺(jué)得，我為什么外出呢？”
任輔導(dǎo)員張了張嘴，但是不肯直接回答阮清沙的問(wèn)題，怕一回答，就掉進(jìn)了阮清沙的陷阱里。
這個(gè)女學(xué)生一副平靜的樣子，肯定有詐，可不能被她牽著鼻子走。
于是，任輔導(dǎo)員顧左右而言他：
“你說(shuō)，你一進(jìn)辦公室，就亂翻別人桌子上的東西，有沒(méi)有家教？誰(shuí)給你這么大的膽子……”
誰(shuí)知，阮清沙也不上當(dāng)，一語(yǔ)道破她的意圖：
“任導(dǎo)員，請(qǐng)你不要轉(zhuǎn)移話題。我外出，是為了吃飯。你不讓我出醫(yī)務(wù)室，是想餓死一個(gè)學(xué)生嗎？”
末了，還一臉誠(chéng)懇，等著輔導(dǎo)員回答這個(gè)問(wèn)題。
輔導(dǎo)員自知理虧。這個(gè)問(wèn)題不能回答“是”，也不能回答“不是”——橫豎是自己不占理。
但是，雖然理虧，氣勢(shì)不能輸。
輔導(dǎo)員用更大的音量，幾乎用吼道：
“你怎么這么胡攪蠻纏？你聽(tīng)好了，這次我就先饒了你，你寫3000字的檢查交給我?！?p> 阮清沙打斷她：
“導(dǎo)員，你怎么這么喜歡轉(zhuǎn)移話題呢？我們接著說(shuō)詞典的事兒——首先，你損壞了我的詞典，我姑且認(rèn)為，你是無(wú)意的?！?p> 她停頓了一下，接著說(shuō)：
“但是，我的快遞被人私自拆了，里面的詞典，出現(xiàn)在你的桌子上。我雖然不是法學(xué)院的，但我猜，這不僅侵犯了我的隱私，而且也算盜竊吧！”
周圍坐著的另外三個(gè)輔導(dǎo)聽(tīng)阮清沙這么一說(shuō)，有點(diǎn)兒替任輔導(dǎo)員感到尷尬，悄悄交換了一下眼色。
他們只知，當(dāng)時(shí)任輔導(dǎo)員拿著本詞典進(jìn)門，笑嘻嘻地說(shuō)是沒(méi)收一個(gè)學(xué)生的。
其中一個(gè)年輕最輕、剛畢業(yè)三年的輔導(dǎo)員還略帶惋惜地笑道：
“這學(xué)生挺勤奮，軍訓(xùn)還不忘背單詞，任導(dǎo)你怎么忍心打擊這學(xué)生的熱情？”
只是沒(méi)想到，是任輔導(dǎo)員私拆了學(xué)生的快遞。
任輔導(dǎo)員本來(lái)覺(jué)著拆了阮清沙的快遞沒(méi)什么，但是，沒(méi)想到阮清沙會(huì)當(dāng)著其他三個(gè)導(dǎo)員說(shuō)出這事，就感覺(jué)面子上就掛不住了。
這時(shí)，其中一個(gè)腦袋像發(fā)面饅頭、兩腮掛著嘟嚕肉的男輔導(dǎo)員忍不住插話，教訓(xùn)起阮清沙來(lái)：
“你這個(gè)學(xué)生，怎么這副德行？任導(dǎo)批評(píng)你是為你好，怎么還頂嘴？你應(yīng)該好好反思，自己有沒(méi)有做錯(cuò)什么！”
阮清沙本來(lái)和任輔導(dǎo)員一來(lái)一往，面色平靜，心態(tài)平和，內(nèi)心毫無(wú)波瀾。
但是這男輔導(dǎo)員一開(kāi)口，味兒有點(diǎn)兒沖。
阮清沙直愣愣地望著這個(gè)男輔導(dǎo)員，用手掩著鼻子，倒退了三步，離他遠(yuǎn)了些。
這個(gè)男輔導(dǎo)員姓魯，見(jiàn)阮清沙掩鼻后退，一臉嫌棄的樣子，他不明所以，但是感到有點(diǎn)兒惱怒，面色也變得難看，指著阮清沙道：
“你這是干什么？退什么退？老師教育你，你不應(yīng)該老老實(shí)實(shí)聽(tīng)著嗎？”
說(shuō)著，繞出他的辦公桌，朝阮清沙走過(guò)來(lái)。
阮清沙見(jiàn)魯輔導(dǎo)員向自己走來(lái)，又向后退了幾步，一直退到門口，手沒(méi)離開(kāi)鼻子。
其中，坐著的那個(gè)年輕的女輔導(dǎo)員，拼命憋著笑。
這時(shí)，辦公室響起了幾下敲門聲。
門開(kāi)了，差點(diǎn)兒撞到阮清沙。
阮清沙向旁邊一躲。
梁洵走了進(jìn)來(lái)，淡淡地掃了阮清沙一眼。
然后朝眾人微微一笑，徑直走向最年輕的女輔導(dǎo)員。
“李導(dǎo)，我這學(xué)期想申請(qǐng)走讀……”
年輕的女輔導(dǎo)員見(jiàn)梁洵來(lái)找自己，正是釋放出了憋著的笑的好時(shí)機(jī)：
“哈哈哈哈哈哈……沒(méi)問(wèn)題！”
辦公室里所有人都認(rèn)識(shí)梁洵。
見(jiàn)梁洵來(lái)了，肥頭大耳的魯輔導(dǎo)員也止了聲。
任輔導(dǎo)員也收斂了音量，對(duì)阮清沙說(shuō)：
“你回去，手寫3000字檢查，明天交給我?！?p> 阮清沙剛才在電梯旁光顧著調(diào)整心態(tài)平息怒火，沒(méi)認(rèn)出梁洵。
這時(shí)，她才認(rèn)出梁洵，并回想起電梯旁也碰到過(guò)他。
梁洵還沒(méi)有回復(fù)自己的微信，卻在辦公樓里兩次碰到他。
阮清沙也不再想跟任輔導(dǎo)員糾纏，只是向她微笑著搖了搖頭。
“你笑什么笑？搖什么頭？”
任輔導(dǎo)員忍不住聲音又高了起來(lái)。
魯輔導(dǎo)員輕咳了一聲。
任輔導(dǎo)員立馬會(huì)意，止聲。
阮清沙走向桌子，拿了自己的詞典，轉(zhuǎn)頭：
“你說(shuō)，我為什么搖頭呢？”
說(shuō)罷，開(kāi)門，走出了辦公室。
任輔導(dǎo)員立馬走向魯輔導(dǎo)員：
“你說(shuō)這都是什么學(xué)生?。课乙欢ㄒo她一個(gè)處分！”
魯輔導(dǎo)員自己心里也別扭，又想安慰任輔導(dǎo)員，可礙著梁洵在場(chǎng)，只是小聲道：
“行啦，行啦……”
……
……
梁洵走出辦公室，帶上身后的門，拿出手機(jī)發(fā)送了一條微信：
【這個(gè)阮清沙，和你講述的人設(shè)不是很符合?！?p> ……
……
見(jiàn)梁洵走后，魯輔導(dǎo)員又湊到任輔導(dǎo)員面前，悄聲問(wèn)：
“你聞聞，我身上有味兒?jiǎn)?？?