065 設(shè)計課
“上課了，同學們，”杜老師拍著手從前面走進教室：“今天我會逐一查看每個同學的圖紙，其他同學討論或畫圖，自行安排，但是控制音量。希望每個同學的圖紙都有進度?！?p> 杜老師邪魅地笑著，瞥看甄言，她應(yīng)該是第一個。
“甄言？”杜老師攜了一張板凳到甄言桌前，與她面對面坐著。
甄言懶得說話，只將圖紙調(diào)個個兒攤在桌上任杜老師查看。
“嘖嘖嘖，”杜老師搖起頭，一副盡在掌握的樣...
“上課了，同學們，”杜老師拍著手從前面走進教室：“今天我會逐一查看每個同學的圖紙，其他同學討論或畫圖，自行安排，但是控制音量。希望每個同學的圖紙都有進度?！?p> 杜老師邪魅地笑著，瞥看甄言，她應(yīng)該是第一個。
“甄言？”杜老師攜了一張板凳到甄言桌前，與她面對面坐著。
甄言懶得說話，只將圖紙調(diào)個個兒攤在桌上任杜老師查看。
“嘖嘖嘖，”杜老師搖起頭，一副盡在掌握的樣...