如果讓并頌回答時綏是個什么樣的人的話，她大概會說：“孩子氣，負責，溫柔，努力，堅強，脆弱?！比缓笤谂匀艘荒樥痼@的眼神中離去。
不論是同齡仰慕者，或是長輩師長，都覺得時綏有著超出常人的成熟和干脆利落的辦事能力。
從來不會有人將時綏與孩子氣或是脆弱一類的形容詞聯(lián)系在一起，仿佛他是真神降臨，無所不能，做什么事也都不費吹灰之力。
并頌倒是覺得奇怪，時綏的稚氣很好發(fā)現(xiàn)啊。
什么時候吃飯不小心掉衣服上有小情緒啦，某某教授又在課上扯一堆自己家長里短導致課講不完啦，路過的小貓又蹭著褲腿求投喂啦，諸如此類，都會出現(xiàn)在他們的聊天框里。
至于雙方從何時開始親近起來了，倒也沒有一個明確劃分的時間界限。
并頌不反感雙方這種相處模式，反而覺得這樣的時綏更真實，更有人煙氣，也更可愛。
她在不知不覺中，卸下了自己慣用的對旁人的戒備。和時綏一起，抱怨起選課的不合理制度起來。
可能是惺惺相惜，也可能是別的什么，并頌不知不覺對時綏的關(guān)注和探索欲增加了幾分。
時綏本人憑借著比并頌在情感上稍高但也高到多少的敏銳度，察覺到了并頌對他的不同。給人樂開了花，活脫脫一只開屏的小孔雀。
時綏開始活躍在每個并頌參與的活動。然后用各種方式，小心翼翼地，按耐不住地展示自己。
并頌有沒有被吸引不知道，倒是更大程度地增加了時綏對其他人的魅力。
并頌有些疑惑自己最近看見時綏的頻率是不是有點高了些，問他最近是不是不忙，剛好幫她分擔下策劃。時綏哭笑不得，大手一攔，全包了。
并頌一下子輕松了不少，眼下的黑眼圈都變淡了，整個人終于有了傳說中的年輕人的朝氣蓬勃；時綏整個人周圍的氣壓低了不少，散發(fā)著陰森恐怖的氣息，惹得眾人紛紛敬而遠之。
一開始時綏以為自己被婉拒了，郁悶了好些天。過了段時間，并頌對他的表現(xiàn)與之前并無二致，他明白了并頌在情感方面的遲鈍，不再強求。
時綏對她好，不是因為她某天會披上他戀人的身份，也不是因為并頌的出現(xiàn)讓他體驗了生活天翻地覆的刺激感，因為她是并頌，也只因為她是與他同行、共同成長的并頌。
其實反過來讓時綏回答這個問題，他的答案不像并頌那么簡潔，他會不假思索地說出：“她很堅定，也很清醒。不論前路多么坎坷，她都會向她的方向走去，并且不斷成長，愈挫愈勇?！?