家校合一共育苗 數(shù)載流年少年心

　　楊柳月知道，老師看孩子，比家長(zhǎng)更全面。站在三尺講臺(tái)上的老師，對(duì)孩子的細(xì)微變化都能明察秋毫。學(xué)生的一舉一動(dòng)，老師盡收眼底。

　　楊柳月決定去找大寶的班主任了解一下情況。孩子成長(zhǎng)期的問(wèn)題，只有家校合作，家長(zhǎng)跟老師好好溝通，找出一個(gè)既能解決問(wèn)題，又不傷到孩子自尊心的方法。

　　“蔡老師，我是大寶的媽媽楊柳月。我想向您了解一下孩子這學(xué)期的表現(xiàn)怎么樣了?！?p>　　楊柳月知道老師都很忙，為...