“讓林琳和林垚垚坐一塊吧，兩個人回家也方便?！绷至帐箘劈c著頭，女人的話正合她意。
可誰都沒有注意到林垚垚的臉色，林垚垚選好的同桌硬是被調了位置，就這樣，兩個還沒書桌高的孩子碰了生命的第一面，以同桌的身份坐在了彼此的身側。辦理完入學注冊，林媽媽牽著林琳漫步在回家的路上，一路囑咐。
“下次見了，要問人呢！今天說要給你調座位的是你小姨，記住了沒有？還有，林垚垚就是你的姐姐了，她比你早出生一個月呢！”
林琳的心中樂開了花，還哪里管回應母親的話，一路蹦跳在長長的小土路上，踏的塵土飛揚，母親邊追趕邊咳嗽，氣的痛罵。
“你走慢點，真是野了，三歲看老，你以后能有什么出息，誰家女孩子一路蹦蹦跳跳的…小新衣服，臟了我可不洗，你就臟穿著，你慢點！”
一路上林琳的腦海里滿是漂浮的對話，“林垚垚，你知道嗎？原來你媽媽是我小姨，那你就是…”“我告訴你個秘密，咱倆是親戚呢…”“你比我大一個月，那以后…”“你家有李子樹沒？我家院子里有一棵超級大的李子樹…”就這樣，自導自演的情景小劇一直演播到了家門口才算罷了。
臨近吃晚飯時，母親提議把林垚垚母女邀請到家里來一起吃晚飯，也好增進增進感情，這時奶奶不樂意了。
“吃飯，不要沒有的說了亂說，來了之后誰來做飯！”
奶奶的臉已經略微發(fā)紅，看得出來是又被氣著。家里的飯一般是由奶奶掌勺，倒也不是母親做飯不勤快，而是手藝失人心。
母親連忙補了一句：“那我自然要給你打下手?！?p> 母親語氣明顯放弱，舵盤牢牢掌握在奶奶的手中，默不作聲的父親插了一句：
“我覺得請也行，不請也行?！?p> 看著不靠自己的兒子，奶奶氣不打一處來，直接丟下了圍裙。
“我不管了，你們愛誰誰做去，我胳膊不疼了！一把年紀還要給旁的人做飯”
大家面面相覷，母親和父親尷尬一笑，請客的事誰也不提了，只是林琳還心心念念，悄悄的策劃怎樣才能說服奶奶，與林垚垚成為好朋友，而不是相視無言的同桌。說起，林琳對林垚垚的好感，可能是開學時，她不同于其他孩子切切諾諾的樣子，當然也不同于林琳，全程把母親的手，守的死死的，她采花追蝴蝶，比學校里的老師還自由。
人和人之間的吸引在于沒能擁有的性格與能力，大家總是相信長期的相處，會讓彼此獲得缺失的部分。
正式上學的第一天，林垚垚端正的坐在板凳上，林琳與林垚垚對比鮮明，林琳時而癱坐，時而抓耳撓腮，時不時就引起老師的額外關注。老師在紙上默默的寫下林琳的名字，圈了一遍又一遍，眉頭鎖了幾鎖，心里暗暗的想。
“這孩子以后一定是塊燙手的山芋，我職業(yè)生涯的一大羈絆?！?p> 林垚垚察覺到林琳的小動作，禁不住好奇便問：“你咋了？沒事吧，耳朵好紅啊?！?p> “沒事沒事，可能是有人罵我?！绷至栈艁y的揉搓著耳朵解釋道。
“我正好要給你說這事呢！”
“啥事？”“我們是親戚呢！”
一句話憋了一節(jié)課，險些給自己憋出了內傷，沒等林琳細講故事，林垚垚就終結了話題。
“我知道呢，我媽媽是你小姨，我比你大，你要叫我姐姐?！?p> 幾句話說的多么平穩(wěn)，咬字還格外清晰，林琳略顯尷尬，只好笑笑說：
“我以為你不知道呢?！?p> 后面的幾節(jié)課上，林琳使了勁兒的撓頭，老師講的課全然不知。在之后的日子里，隨著時間的不斷撮合，兩個人成了很好的朋友，上課偷吃閑聊已經成了慣有的事，早先請客的事雖然泡了湯，可人總是活的，林琳閑了就往林垚垚家里跑，兩個人躺在林垚垚家房屋后蔥郁的圓子里，蔥郁包裹著兩個小生命，給他們提供了私聊的密閉空間。
林垚垚說：“我以后要在我家小后院的最邊角種很多曼陀羅，里面就養(yǎng)兩只兔子，一只白的，一只黑的…”
林琳翻起身來環(huán)視了周邊，不解的問：“為啥要種曼陀羅，電視上不是說它有毒嗎？種那種大白花，大粉花不好看嗎？”
林琳驕傲的說：“對啊，有毒才好呢，誰要是進來偷我兔子和狗，就毒死他，大白花和大粉花也種，種在小后院門口，那樣進來時就可以聞見花香了?！?p> 這樣的下午，這樣的對話，把兩個人的距離拉的更近了。
關于大白花和大粉花，許是牡丹許是芍藥，小孩子之間總是另有一套語言體系，不同于大人的明了溝通，他們更多靠的是同頻的想象。