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零零碎碎的小事

零碎9

零零碎碎的小事 錦曉將至 2078 2024-05-25 01:28:16

  “泠名,就是能問(wèn)一下這個(gè)數(shù)學(xué)嗎?”耳邊傳來(lái)沙喬的聲音,我抬頭看了他一眼,他有些不好意思的笑了笑。

  他解釋?zhuān)骸拔覐男?shù)學(xué)就不太好,跟我哥不同。”

  這我倒是知道,他數(shù)學(xué)的確跟他哥哥沒(méi)法比,我姐跟我說(shuō)的,可是他哥哥英語(yǔ)卻是一言難盡,英語(yǔ)倒是沙喬比他哥哥好得多。

  看得出他的窘迫,我打趣兒道:“那你英語(yǔ)呢?”

  “比他好……”他聲音低沉又略帶些由于,我發(fā)現(xiàn)他正在小心翼翼地注意著我的表情。

  我一笑:“這不就得了,你數(shù)學(xué)不好,你但你英語(yǔ)好呀,別太自卑哦。”

  未等他開(kāi)口,我接過(guò)他手中的題。

  “哪一道?”

  他顯然沒(méi)想到我會(huì)這么自然,聲音頓了一下,指了指一道整式。

  嗯?

  我皺了皺眉,合并同類(lèi)項(xiàng)啊,這不很簡(jiǎn)單嗎?

  又轉(zhuǎn)念一想,也是,他才剛剛開(kāi)始學(xué)并且是自學(xué)的,確實(shí)面對(duì)這樣有些拐彎的就不會(huì)了。

  我耐心地為他講解。

  “你可以把這個(gè)整式當(dāng)做一個(gè)整體,然后……”我很詳細(xì)地在打草稿上寫(xiě)著,每一步都寫(xiě)的很清楚,甚至擔(dān)心他看不懂一些拐彎的在旁邊用了文字解釋。

  我父親是一名教師,也經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)因此我教他的時(shí)候也不知不覺(jué)地開(kāi)始模仿起我的父親。

  全程我大概是沒(méi)有笑,一直面無(wú)表情。

  當(dāng)然這也是講完后沙喬對(duì)我說(shuō)的。

  “聽(tīng)懂了嗎?”我放下筆問(wèn)他。

  “嗯,聽(tīng)懂了?!?p>  我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,聽(tīng)我姐講沙喬應(yīng)該很老實(shí),所以他聽(tīng)懂了應(yīng)當(dāng)是真的聽(tīng)懂了。

  “泠名……”

  “嗯?”我伸了個(gè)懶腰疑惑地看向他。

  他笑容一僵。

  “你剛才一直好嚴(yán)肅呢?!?p>  聽(tīng)到他這番話,我這才察覺(jué),剛才的我好像不知不覺(jué)中代入到了我父親那態(tài)度。

  在輔導(dǎo)我時(shí),父親總是不茍言笑,繃著一張臉,有時(shí)見(jiàn)到一個(gè)有趣的題想跟他分享,卻迎面撞上他嚴(yán)肅的面容,我被勸退了。

  在有不會(huì)的題時(shí),面對(duì)父親的“會(huì)了嗎?”我只能虛心點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “會(huì)了?!?p>  接著就是后面的練習(xí)題。

  我做起來(lái)很艱難,半個(gè)小時(shí)做出了兩道題。

  那次父親像是心情不好,冷著個(gè)臉,他質(zhì)問(wèn)我:“是不是在磨洋工?”

  他在問(wèn)我是不是故意做的慢拖延時(shí)間。

  我當(dāng)時(shí)急得語(yǔ)無(wú)倫次,張著嘴想要解釋?zhuān)墒前l(fā)現(xiàn)說(shuō)不出話。

  最后硬生生憋出一句:“我沒(méi)有?!?p>  他卻冷笑一聲,深邃的目光向我看著,“我不信,這半個(gè)小時(shí)怎么可能才做兩道題!真是的!不可置信??!難以置信啊泠名!”

  那一刻我知道了,他估計(jì)又在遷怒于人了,可,我心里雖然委屈但得受著。

  畢竟要不是我有些笨做的慢而且又不會(huì)裝會(huì),他也不會(huì)訓(xùn)斥我。

  “大概是不知不覺(jué)中開(kāi)始模仿我爸了吧,”我尬笑道。

  沙喬似懂非懂地點(diǎn)頭:“那,你現(xiàn)在學(xué)到哪里了呢?”

  “嗯?”我抿了抿嘴明知故問(wèn),“唉,你再說(shuō)什么呢,我聽(tīng)不懂?!?p>  “少打啞謎了,早知道你提前內(nèi)卷了?!鄙硢棠樛蝗焕淞讼聛?lái),可是那是他裝的呢,裝的好假。

  我忍不住一笑:“真聰明。”

  “不是,”沙喬再次被我說(shuō)的張口結(jié)舌。

  “好啦好啦,我的確提前學(xué)了,目前數(shù)學(xué)學(xué)到初三下冊(cè),快學(xué)完了,所以我才看著你問(wèn)我的那個(gè)題覺(jué)得你……”我佯裝猶豫。

  “覺(jué)得我什么?”沙喬表情有些微妙。

  “覺(jué)得你呀,emm是不是有點(diǎn)笨呢~”

  “泠名!”沙喬猛得站了起來(lái),他的臉又紅了,我捂嘴一笑:“嘿嘿,沙喬急了?!?p>  “我…我沒(méi)急?!闭f(shuō)罷像是有些失落似的低下了頭。

  如果用我劣質(zhì)的手法比喻的話,那就像一只委屈的小狗將耳朵耷拉下來(lái)了。

  “怎么了?”我還是問(wèn)道。

  “我的確是比我哥笨?!彼吐曊f(shuō)。

  我睜大眼睛,完?duì)僮恿?,剛才隨口開(kāi)了個(gè)玩笑忘記顧及他感受了,一不小心把娃搞自閉了!

  現(xiàn)在怎么辦看著他失落的眼睛,我急忙開(kāi)口:“哎呀,剛才開(kāi)玩笑的嘛,你雖然數(shù)學(xué)不如你哥但這并不代表什么,你想你英語(yǔ)可比他好太多了,你說(shuō)是吧?!?p>  我湊過(guò)去露出我自認(rèn)為“甜美”的笑容。

  他突然一笑。

  一雙漂亮的眼睛盡是得意。

  我這才料到,這娃剛才在演戲呢虧我還這么苦口婆心地安慰他,反思自己。

  “好啊,沙喬你誆我!”我指著他踮起腳想要跟他對(duì)視顯出我那自認(rèn)為威武的氣概。

  然而我錯(cuò)了,我踮起腳還不如他高。

  “噗嗤,”果然,他忍不住笑出來(lái)了仔細(xì)看我發(fā)現(xiàn)他眼睛有一滴淚,合著笑得都流淚了是吧。

  可謂是“喜極而泣”呢。

  我咬咬牙,本來(lái)吧,看在他哥跟我姐是朋友,而且我們以前沒(méi)什么接觸,我就一直對(duì)他處處包容有著一層厚厚的屏障,而現(xiàn)在一看。

  沒(méi)必要保留了。

  我沒(méi)有多想,朝他肩膀狠狠砸了一拳:“笑什么笑!”

  沙喬像是沒(méi)想過(guò)我會(huì)打他。

  他先是愣了一會(huì),隨后抿嘴露出微笑,這個(gè)笑倒不是剛才的那樣,不似剛才的令我所感不適。

  他那漂亮的眼睛瞇成一條縫,不知是不是我的錯(cuò)覺(jué),我從他眼中竟看到了“欣慰”一詞。

  “好了,”沙喬很鄭重地對(duì)我說(shuō),“剛才逗你玩呢,不好意思了呢?!?p>  好一個(gè)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,剛想懟他,上課鈴不爭(zhēng)氣的響了。

  這節(jié)是語(yǔ)文,昨天的語(yǔ)文晚自習(xí)老師便讓我們自己背誦《春》今天這個(gè)晚自習(xí)估計(jì)就是要檢查了。

  而我身為語(yǔ)文課代表自然而然地被第一個(gè)抽起檢查。

  昨天語(yǔ)文晚自習(xí)我光顧著寫(xiě)文章了,課文是一點(diǎn)都沒(méi)看,得虧我假期早早就背過(guò)了。

  我背的很順暢,不由得得到了老師的夸贊。

  套路罷了,任是誰(shuí)都會(huì)夸。

  “背的很好,很流暢哦,請(qǐng)坐?!?p>  “下一位——牧錦曉?!?p>  我低頭繼續(xù)寫(xiě)著文章,沒(méi)有抬頭看誰(shuí)是牧錦曉畢竟我當(dāng)時(shí)根本不在意,因?yàn)槲业奈恼麓丝陶幱谑闱闀r(shí)刻。

  等我再抬頭,對(duì)方已經(jīng)背完了。

  他離我比較遠(yuǎn)。

  我只看到了他的背影,我撇了撇嘴,心里不禁感嘆。

  唉,又是一位長(zhǎng)不高的孩子。

  

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